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高中地理選擇題的解題技巧分析

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  地理的選擇題并不算特別的難,學生掌握一些的做題的技巧,會幫助學生更加的容易的做好選擇題,下面學習啦的小編將為大家?guī)砀咧械乩淼倪x擇題解題技巧介紹,希望能夠幫助到大家。

  高中地理選擇題的解題技巧

  1.識記型選擇題解題指引

  該類題主要有直接設問不完全敘述設問的特點,一般導語明確,題干及信息敘述簡明、清晰、準確,選項簡短,只是選項具有似是而非的感覺。通常以文字或數(shù)字形式來考查對知識的記憶理解、判斷應用、推理分析、綜合比較、鑒別和評價等能力,屬于簡單題。

  解答此類題目的首選方法是排除法,即首先對選項宏觀瀏覽,對于與題意無關和肯定錯誤的選項首先排除,然后從剩下的選項中運用熟悉的原理進行推斷、篩選、排除,直到得出答案,如典例方法一。也可以從題干出發(fā)直接聯(lián)系相關概念、原理等對比選項判斷,但這一方法對基本原理和概念的記憶要求較高。

  2.組合排序型選擇題

  該類題目一般是指依據(jù)題干和材料提出的限制條件將選項按照時空演化或邏輯關系等進行排列組合,要求選定其對應關系。雖然題干比較鮮明,但備選項組合迷惑性較強。組合選項一般分為有序與無序兩類。對于時空組合排序型題目可以根據(jù)自己已掌握的地理原理進行排序后對照備選項確定答案。對于邏輯性組合排序型題目應從備選項出發(fā),采用排除法進行,即排除選項中包含有錯誤組成的選項,只要有一個是錯誤的其他的就不用看了,一般多項組合排序的確定兩三個肯定正確的即可得出正確答案了。

  3.歸類型選擇題

  主要考查考生的分析、綜合能力。這類題型就是在題干部分先列出幾個同類的地理事物,要求對所列地理事物進行歸類。一般題干分類標準比較隱蔽需要通過自己分析確定。宏觀所羅列的地理事物,找出并分析明確分類標準,或按照自己掌握的標準歸類所羅列的地理事物,對應選項找出答案。

  4.推理型選擇題

  給出有一定關系的兩個地理事物中的一個,要求從選項中選出最佳答案使之與題干地理事物的關系符合命題立意要求。審清題干敘述,分析理解地理事物關系(如從屬、并列、因果、條件關系等),明確題干的要求,運用所學原理、規(guī)律將選項與題干組合,分析推斷與之相符的最佳答案。

  5.比較型選擇題

  考查對兩種或兩種以上類似地理事物或現(xiàn)象的分析判斷、比較鑒別能力。常見題型有兩種,一是題干明確而選項要求從不同角度進行評價分析;二是選項明確而題干要求從不同個角度對地理事物或現(xiàn)象運用相;

  6.圖文材料型選擇題

  奔雷題目是綜合題的一種轉型,難度適中,階梯的關鍵是一句圖文材料對信息進行獲取與整合,借助所學地理規(guī)律與原理分析推斷其相互關系,需要有較強的第六空間思維和分析評價能力。對信息的獲取與整合(方法技巧見專題),借用相關原理貴了吧解答題目,解題錢先宏觀地瀏覽一下選項對分析角度的提示,特別是文字內容復雜、空間較強的無圖考圖選擇題,盡量將圖文轉換,采用以圖釋義法解決。

  7.配對型選擇題解題指引

  這種題型在結構上包括題干和與之相配的多個選項。題干與選項的數(shù)目可以不等,且選項選用次數(shù)也不固定,但每個題干只選擇一個最合適的答案。做題的關鍵在于抓住導語敘述,它是題干和選項配對的依據(jù),有時也說明選項被選次數(shù)。首先應細看指導語,明確題干與選擇配對的關系;其次對備選答案都要思考,理解含義并按其本質內容加以區(qū)分;然后將問題與選項對照,從中找出最佳答案與之配對。

  高中地理的選擇題的答題思路和蒙題技巧

  蒙題技巧(迫不得已方能用)

  首先地形和市場,后蒙洋流和科技

  首選單句,不選復句(,和 與)

  特別難的蒙AB,一組材料不同樣(同一材料下的題目,選項一般不同)

  做題思路口訣

  1.自然地理重原理(推理)、人文地理重內涵(品味)、區(qū)域地理重材料(挖掘)

  2.選擇題重基礎靠運氣,客觀題重材料靠能力

  3.客觀卷三步走:先材料 后模板 最后常識

  4.經緯網 先標記(EWSN)后定位(大致區(qū)域)關鍵定氣候(緯度+區(qū)域)

  5.天氣系統(tǒng):先排高壓 后定低壓(中心為氣旋 槽線為鋒面 左冷右暖 冷氣團一側降水)

  6.判斷流向看地形 判斷地勢看流向 判斷風向看氣壓

  7.等值線:先宏觀看趨勢 后微觀斷異常(疏密定梯度 彎曲定高低 閉合定大小)

  8.相減看“0”——自然增長率(≧0 人口總數(shù)持續(xù)增加)

  相除看“1”——人口撫養(yǎng)比=非勞動力人口/勞動年齡人口

  9.圖例是地圖構成要素,是答題思維角度

  10.擴大規(guī)模類問題答贊同—條件+意義(就業(yè)+經濟+產業(yè))

  11.一組材料一起做(相互印證)、換序做(1題難先做2題)

  高中地理的高頻考點

  1、洲面積排序:亞非北南美,南極歐大洋。

  2、大洲陸界:亞非界河蘇伊士,運河穿過埃及境,南北美洲巴拿馬,運河把此分兩邊。

  3、世界居民:世界人口分布數(shù),最多亞洲次非洲,最少要數(shù)大洋洲,無人居住南極洲。人口分布稠密區(qū),亞洲東南美洲歐,極地沙漠高山區(qū),熱帶雨林少人口。

  4、澳大利亞知識總結:澳大利亞大洋環(huán),南回歸線過中間,地廣人稀國發(fā)達,高原面積占一半,氣候植被呈半環(huán),動物稀有多奇觀。騎在羊背坐礦車,首都設在堪培拉。

  5、我國領土四端:頭上頂著黑龍江,腳踩曾母暗沙島,嘴喝兩江匯合水,帕米爾上擺擺尾。

  6、中國十四鄰國名稱:東朝鮮、北蒙古,東北、西北俄羅斯,西部哈吉塔阿巴,西南印度尼不丹,南部還有緬老越。

  7、中國的行政區(qū)劃:兩湖兩廣兩河山,四市四江福吉安,云貴川蒙青陜甘,新藏兩寧加海南,港澳是我好河山,臺歸之日盼團圓。

  8、我國的主要山脈:東西走向有三橫,北天陰,中昆秦。湘桂粵贛夾南嶺。東北一西南有三撇,興安太行巫雪峰,長白武夷中間橫,臺灣山脈東分布。喜馬拉雅弧形山,珠峰傲立中尼境,八八四四第一峰。

  9、我國鐵路干線:南北京廣與京九,京哈京滬列在東。焦枝、枝柳和寶成,向南延伸交貴昆。東西京包和包蘭,隴海蘭新至北疆,滬杭-浙贛至株洲,湘黔株洲至貴陽,貴陽-昆明是貴昆。

  10、我國九大商品糧基地:

  三江松嫩和江淮,鄱陽洞庭江漢連,太湖珠江三角洲,成都平原糧為先。

  影響氣溫的因素:

  1.緯度(決定因素):影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差,年較差(低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū))

  2.地形(高度、地勢):陰坡、陽坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地盆地地形熱量不易散失,高大地形對冬季風阻擋,同緯度山地比平原日較差、年較差小等)

  3.海陸位置:海洋性強弱引起氣溫年較差變化

  4.洋流(暖流:增溫增濕;寒流:降溫減濕)

  5.天氣狀況(云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方)

  6.下墊面:地面反射率(冰雪反射率大,氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地

  7.人類活動:熱島效應、溫室效應等

  影響降水的因素:

  1.氣候:大氣環(huán)流(氣壓帶、風帶、季風)

  2.地形:迎風坡、背風坡

  3.地勢(海拔高度):降水在一定高度達最大值

  4.海陸位置(距海遠近)

  5.洋流(暖流:增溫增濕;寒流:降溫減濕)

  6.下墊面:湖泊、河流、植被覆蓋狀況 7.人類活動;改變下墊面影響降水

  描述河流的水文特征:

  1.流量:大小、季節(jié)變化、有無斷流(取決于降水特征、雨水補給、河流面積大小)

  2.含沙量:取決于流域的植被狀況

  3.結冰期:有無、長短

  4.水位:高低、變化特征(取決于河流補給類型、水利工程、湖泊調蓄作用)

  5.水能:與地形(河流落差大小,流速快慢)、氣候(降水量的多少,徑流量的大小,蒸發(fā)量的大小)有關

  描述河流的水系特征:

  1.長度

  2.流向

  3.流域面積大小

  4.落差大小(水能)

  5.河道曲直情況

  6.支流多少

  7.河流支流排列形狀(扇形、樹枝狀)

  影響太陽輻射的因素:

  1.緯度(決定正午太陽高度、晝長)

  2.海拔高度(海拔高,空氣稀薄,太陽輻射強)

  3.天氣狀況(晴天多,太陽輻射豐富)

  4.空氣密度

  影響雪線高低的因素:

  1.降水(當?shù)貧夂蛱卣髑闆r;迎風坡降水多,雪線低)

  2.氣溫(陽坡雪線高于陰坡;不同緯度的溫度變化、0℃等溫線的海拔的高低)

  影響山地垂直帶譜的因素:

  1緯度:.山地所處的緯度越高,帶譜越簡單

  2.海拔:山地的海拔越高,帶譜可能越復雜

  3.熱量(即陽坡、陰坡):影響同一帶譜的海拔高度


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