高考名師手記之：政治篇2

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　　高考名師手記之：政治篇(三)

　　第二講 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營

　　【復(fù)習要點】

　　1.生產(chǎn)與經(jīng)濟制度

　　(1)生產(chǎn)與消費。生產(chǎn)決定消費;消費對生產(chǎn)的反作用;發(fā)展生產(chǎn)的意義。

　　(2)我國的基本經(jīng)濟制度。公有制為主體;國有經(jīng)濟及其主導作用;多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。

　　2.企業(yè)與勞動者

　　(1)生產(chǎn)的微觀主體企業(yè)。現(xiàn)代企業(yè)的組織形式;公司的類型;公司的組織形式;公司經(jīng)營與公司發(fā)展;企業(yè)兼并與企業(yè)破產(chǎn)。

　　(2)勞動者。勞動與就業(yè);勞動光榮;樹立正確的擇業(yè)觀念;維護勞動者權(quán)益。

　　3.投資與融資

　　(1)商業(yè)銀行。利息、利率與本金;儲蓄存款;中國商業(yè)銀行體系;商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)。

　　(2)投資。投資收益與投資風險;股票，債券，商業(yè)保險。

　　(3)融資。

　　【知識歸納】

　　一、重難點

　　(一)正確理解以下幾張圖表的知識。

　　1.三種債券比較

　　2.認清并綜合考慮不同投資方式的回報率和風險性

　　2.生產(chǎn)決定消費

　?、湃藗兊南M不是由主觀愿望決定的，而是由客觀的物質(zhì)生產(chǎn)狀況決定

　　⑵消費對生產(chǎn)起著重要的反作用，消費的發(fā)展促進生產(chǎn)的發(fā)展。

　　高考名師手記之：政治篇(四)

　　三、名師導學：

　　1.學法指導：(1)生產(chǎn)與經(jīng)濟制度這一部分內(nèi)容的核心是生產(chǎn)。生產(chǎn)是社會再生產(chǎn)過程的決定性環(huán)節(jié)，它決定著交換、分配和消費，決定生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，是經(jīng)濟理論研究的主要內(nèi)容，理論性較強。復(fù)習本部分內(nèi)容時要整體把握各考點的內(nèi)在聯(lián)系，可聯(lián)系經(jīng)濟的含義去理解。(2)企業(yè)是現(xiàn)代國民經(jīng)濟的細胞，是市場經(jīng)濟活動的主要參加者，無論是從提高公民的經(jīng)濟素養(yǎng)，還是理解我國國有企業(yè)的改革，都應(yīng)具備一定的相關(guān)的知識。就業(yè)問題是我國目前重大的現(xiàn)實問題，要聯(lián)系實際加以理解。(3)投資與融資這一部分在提高公民經(jīng)濟素養(yǎng)方面的作用非常突出，體現(xiàn)了新課程以人為本的理念。掌握本部分知識要通過具體的試題來檢查。另外復(fù)習投資形式時要從融資角度去理解。

　　2.命題前瞻：(1)走向綜合素質(zhì)。學科能力中的一般要求，如記憶、理解、應(yīng)用等解決本學科知識問題中的能力，無法滿足解決實踐中新問題的能力，因此在高考命題中一定會體現(xiàn)走向綜合素質(zhì)這一新的要求。要求考生不僅要懂得經(jīng)濟知識，而且要懂得必要的金融和保險知識;不僅要懂得銀行、債券、股票、保險的作用，而且要理解政府運用金融等經(jīng)濟杠桿進行強有力宏觀調(diào)控的必要性和正確性。這一點在2010年的高考命題中將會出現(xiàn)。(2)走向現(xiàn)實生活。隨著社會主義市場經(jīng)濟的建立，人們在日常生活工作中，將越來越多的與銀行、債券、股票、保險等打交道，這就需要考生運用學過的有關(guān)知識去分析解決現(xiàn)實中的問題。因此09年高考命題的興奮點更會貼近學生生活的現(xiàn)實問題，而且這方面的試題比重將會逐年加大。(3)走向能力考查。2010年高考綜合測試的政治學科題量、分值在綜合試卷中都將占有較大的比例。在2010年的高考中要要特別注意：樹立正確的就業(yè)觀、維護勞動者的合法權(quán)益。這將會成為重要的考查點。

　　【真題再現(xiàn)】

　　[例1](2008寧夏卷)甲經(jīng)營兩年的個人資企業(yè)由于市場不景氣而破產(chǎn)。對企業(yè)債務(wù)，甲應(yīng)( )

　　A。以個人財產(chǎn)承擔無限責任

　　B。以注冊資本為限承擔責任

　　C。以法人資產(chǎn)為限承擔責任

　　D。承擔無限連帶責任

　　【答案解析】A 本題以某個人獨資企業(yè)破產(chǎn)為背景，考查經(jīng)營者對個人獨資企業(yè)承擔的責任，屬于對非主干知識的考查。在個人獨資企業(yè)里，經(jīng)營者以個人財產(chǎn)承擔無限責任。故A符合題意，其他三項都不符合題意。

　　【名師點睛】企業(yè)的組織形式是近年來高考關(guān)注的焦點之一，除了要注意股份有限公司和有限責任公司的區(qū)別外，個人獨資企業(yè)和合伙企業(yè)之間的區(qū)別也不能忽視，尤其要注意區(qū)分有限責任、無限責任及連帶責任。

　　[例2](2008廣東卷)2007年12月9日，80多萬名考生競爭139個中央國家機關(guān)的6691個職位。由于報名人數(shù)過多，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)一度癱瘓。這表明在市場經(jīng)濟條件下勞動者應(yīng)該( )

　　A。樹立競爭就業(yè)觀 B。改善勞動就業(yè)環(huán)境

　　C。樹立職業(yè)平等觀 D。樹立多種方式就業(yè)觀

　　【答案解析】ACD 本題以80多萬名考生競爭139個中央國家機關(guān)的6691個職位為背景，考查樹立正確的擇業(yè)觀念，屬于對主干知識的考查。80多萬名考生競爭139個中央國家機關(guān)的6691個職位表明部分勞動者還存在就業(yè)崗位的高低貴賤之分，故ACD符合題意，B與題意主旨無關(guān)，題意強調(diào)的是勞動者應(yīng)該怎么做。

　　【名師點睛】隨著金融危機的爆發(fā)，就業(yè)形勢在我國顯得更加嚴峻，如何解決農(nóng)民工、大學生的就業(yè)問題，已成為政府的工作重點之一。對于如何解決就業(yè)問題，可以從黨和政府、企業(yè)、勞動者三個角度進行分析。

　　[例3](2008海南卷)我國2007年6月29日通過的《勞動合同法》規(guī)定，勞動者在試用期的工資不得低于用人單位所在地的最低工資標準。同時，《勞動合同法》還規(guī)定，勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿十年的，勞動者提出或者同意續(xù)訂、訂立勞動合同的，除勞動者提出訂立固定期限勞動合同外，應(yīng)當訂立無固定期限勞動合同。但在2008年1月1日《勞動合同法》具體實施前，許多企業(yè)卻針對那些工齡將到10年的員工發(fā)出了裁員令。

　　注：最低工資標準，是指勞動者在法定工作時間或依法簽訂的勞動合同約定的工作時間內(nèi)提供了正常勞動的前提下，用人單位依法應(yīng)支付的最低勞動報酬。無固定期限勞動合同，是指用人單位與勞動者約定無確定終止時間的勞動合同。

　　(1)分析實行最低工資制對勞動者的意義。

　　(2)如果企業(yè)不執(zhí)行當?shù)氐淖畹凸べY標準，勞動者應(yīng)該通過什么途徑來維護自己的權(quán)益?

　　(3)運用所學經(jīng)濟知識，分析企業(yè)裁員行為的是與非。

　　【思路解析】解答此題的關(guān)鍵要解讀《勞動合同法》規(guī)定內(nèi)容，特別是勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿十年的，勞動者提出或者同意續(xù)訂、訂立勞動合同的，除勞動者提出訂立固定期限勞動合同外，應(yīng)當訂立無固定期限勞動合同這一內(nèi)容。回答第一問要堅持從小到大的原則，即從對勞動者和整個社會的意義組織答案要點。第二問是一道基礎(chǔ)題，回顧教材即可答出。第三問要根據(jù)《勞動合同法》規(guī)定內(nèi)容來組織答案。

　　【答案要點】(1)保障勞動者的基本生活需要，維護社會穩(wěn)定;保障勞動者合法收入，穩(wěn)定收入水平，使勞動者享受到改革發(fā)展成果;以縮小收入差距，緩解消費需求不足的問題;調(diào)動勞動者積極性，有利于提高勞動生產(chǎn)率。

　　(2)可以通過投訴、協(xié)調(diào)、申請調(diào)解、仲裁、向法院起訴等途徑，維護自己的權(quán)益。

　　(3)短期內(nèi)突擊裁員可以降低一定的勞動成本，是企業(yè)追求利潤的一種選擇;但從長期看，突擊裁員犧牲了員工利益，造成勞動關(guān)系緊張，忽視了企業(yè)的社會責任，企業(yè)的社會形象和長遠利益會因此受到損害。

　　【名師點睛】對于材料式論述題，回答時可以按照觀點加材料的模式，勞動者的就業(yè)、權(quán)益保護是近年來社會關(guān)注的焦點，復(fù)習時可以從是什么、為什么、怎么辦這三個角度進行分析。