高考政治應試答題技巧
高考政治應試答題技巧
對于廣大考生而言，如何在有限的備考時間內(nèi)提高學習效率和效果，如何在現(xiàn)有基礎上進一步有效提分，這個問題顯得尤為重要。下面是學習啦小編為大家整理的高考政治應試答題技巧，希望對大家有所幫助!
高考政治應試答題技巧總結(jié)
1.選擇題的做法
(1)選擇題的構(gòu)成
隨著考試制度的改革，高考政治尤其是文科綜合政治部分選擇題，從類型上看大多以“組題”的形式出現(xiàn)，即一個材料設計多個試題，最多可達到5個試題;從形式上看有兩部分構(gòu)成：題干、題肢;從內(nèi)容上看有三部分構(gòu)成：立意、情景、問題設置。
(2)具體做法
?、僮プ×⒁狻Ｃ總€選擇題只有一個立意，即一個中心思想。因而，看到試題后，認真閱讀，并要很快地找到它的中心思想，最好用一句話的形式提取出立意。然后，再看題肢的設問，這樣就能很快地找到答案。當然，對于簡單的試題來講，讀完也就應該做完。
②找關鍵詞。一般來說。每個選擇題的關鍵詞大多在題干的最后一句話中，如“范圍關鍵詞”：經(jīng)濟學道理……、哲學道理……等。“內(nèi)容關鍵詞”：措施是……、制度是……等。“形容詞關鍵詞”：根本……、主要……等。“動詞關鍵詞”表明……、說明……、體現(xiàn)……等。立意和關鍵詞相結(jié)合，對做難度稍大的題目有較大的幫助。
?、叟挪檎`項。高考試題中有一部分是難度大的題目，甚至有些題肢的設置一時難以理解，在這種情況下，最好用排查法，先把明顯錯誤的選項去掉，然后進一步縮小范圍。
?、懿坏靡眩?。對于實在拿不準的題目，千萬不要放棄猜答案的機會，可用猜測法。如果此題大多數(shù)人都不會，每一個人都有猜測得分的機遇。先用排除法排除能確認的干擾項，如果能排除兩個，其余兩項肯定有一個正確答案，再隨意選其中一項，這就意味著你答對的概率為50%，如果放棄就等于放棄了這50%的得分機遇。即使一個干擾項也不能排除仍不要放棄。四個選項中隨便選一個，得分的機遇率仍有25%，若每名考生對自己不能肯定答對的題目都猜一下，那么機遇對每個人都是均等的，考試對所有的考生仍是公平的。
2.非選擇題解題的思路及步驟
(1)非選擇題的構(gòu)成
高考政治單科卷非選擇題一般包括簡答、辨析、論述三類;文科綜合政治部分非選擇題總稱為問答題;部分省市試卷還包括分析說明題、研究性學習試題等。
(2)具體做法
?、僬J真讀題，弄清題意，明確中心及分論點，確定論據(jù)
在讀題時，先要抓住試題提供的解題要求和條件，必須明確，答案不是憑空想出來的，而是從試題的文字中分析出來的。其次要明確中心，只有圍繞中心答題，才能與題意的口徑相符。再次將中心論點按題意分成幾個有機聯(lián)系的分論點。最后要確定用來分析說明中心論點或是分論點的根據(jù)，包括政策根據(jù)、事實根據(jù)和數(shù)字根據(jù)。這是解題的鑰匙。
?、跉w類對號，落實課、節(jié)、框
試題雖然千變?nèi)f化，但都離不開用教材的內(nèi)容來解答。讀題時，必須判明答題要用教材哪些章、節(jié)、框的內(nèi)容。這樣就縮小了思考范圍，然后胸有成竹，根據(jù)題目的要求恰如其分地引用、組織某方面的知識。
?、垡?guī)范化答題的一般步驟
第一步：先歸納題目觀點，表明自己的態(tài)度。
第二步：講清有關的理論觀點，即講清分析說明問題的理論依據(jù)。
第三步：運用概念、原理、觀點分析問題。這是答案的主體，理論聯(lián)系實際，分析闡明問題的能力在這一步得到體現(xiàn)。這一步的層次由理論依據(jù)的層次而定。要遵循由遠及近，由表及里。由共性到個性，由一般到特殊的原則，層層剖析。
第四步：聯(lián)系重大時事。主要是聯(lián)系黨的方針、政策和中心任務;聯(lián)系一年來國內(nèi)國際發(fā)生的重大時事加以說明，主要是指黨代會、人代會通過的決議，重要領導人的重要講話等等。
第五步：用事實證明(包括史實、事實、數(shù)據(jù)等等)。答題不僅要有理，而且要有據(jù)。新教材特別注重由基本事實引出基本觀點。不論是正面論述還是駁斥題都要用“事實(實踐)證明”。“事實證明”往往和作用、意義、結(jié)論緊密相連。
第六步：反面論證。在正面論述之后，一般還應聯(lián)系反面觀點，指出觀點的錯誤所在，以加深對正面的理解。這一步通常用“如果說……”“假如……”這樣的句式來展開。
第七步：表明態(tài)度或簡述自己的認識體會。在論述題答案中這一步是不可少的。在教材中多處可以看到在闡述了一個觀點后對青年學生(我們)提出了相應的要求。表態(tài)既要聯(lián)系實際，又要扣緊題意，不要空喊口號。
?、艽鸢敢?guī)范化
答題時一定要使用教材書面用語，而不能使用自己創(chuàng)造的語言、概念及社會、家庭流行的俗語。只有教材書面用語，才能做到表述規(guī)范、準確、科學、簡潔，才能和閱卷老師溝通思想、交流信息、形成共識、減少誤解。
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