學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高三學(xué)習(xí)方法>高三語(yǔ)文>

2016屆江蘇高三語(yǔ)文期末試卷

時(shí)間: 慧珍791 分享

  學(xué)生們?cè)诳荚囍岸紩?huì)有什么樣的心情呢?讓我們來(lái)做一套試題卷來(lái)緩解一下緊張的心情吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的2016屆江蘇高三語(yǔ)文期末試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。

  2016屆江蘇高三語(yǔ)文期末試卷:

  一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)

  閱讀下面的文段,完成1~3題。

  中國(guó)文學(xué)史的本與末

  劉 娟

 ?、亵斞赶壬凇段簳x風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系》中指出“用近代的文學(xué)眼光來(lái)看,曹丕的一個(gè)時(shí)代可說(shuō)是‘文學(xué)的自覺時(shí)代’”,其本意為嘲諷新月派與創(chuàng)造社“為藝術(shù)而藝術(shù)”的文學(xué)主張,孰料有人據(jù)此提出“魏晉文學(xué)自覺說(shuō)”。中國(guó)古代文學(xué)自產(chǎn)生就自覺擔(dān)負(fù)起傳承道義的社會(huì)教化重任,“魏晉文學(xué)自覺說(shuō)”乃至“文學(xué)的自覺”并不適宜用來(lái)描述中國(guó)古代文學(xué)的發(fā)展歷程。

 ?、谥袊?guó)古代“文學(xué)”的內(nèi)涵雖然有一個(gè)不斷演變的過(guò)程,新的文體也不斷涌現(xiàn),但正如曹丕《典論•論文》所說(shuō):“文本同而末異。”言志載道的傳統(tǒng)是“本”,具體文體和文辭的變化是“末”。根本點(diǎn)并沒有發(fā)生過(guò)動(dòng)搖。近代以前,中國(guó)文人的主要學(xué)習(xí)及研究對(duì)象是經(jīng)史、諸子、辭賦等-著作,但20世紀(jì)以來(lái),中國(guó)受西方文學(xué)觀念尤其是19世紀(jì)初法國(guó)女作家斯達(dá)爾夫人《論文學(xué)》的影響,認(rèn)為文學(xué)的特質(zhì)為抒情性、形象性與典型性。照此標(biāo)準(zhǔn),中國(guó)古代文學(xué)經(jīng)典如六經(jīng)、諸子就不是文學(xué),至多含有文學(xué)因素,中國(guó)古代文學(xué)研究者更側(cè)重符合西洋近代文學(xué)分類的詩(shī)歌、小說(shuō)、戲曲等文學(xué)種類的研究,這種現(xiàn)象限制了學(xué)者研究的范圍,破壞了中國(guó)文學(xué)歷時(shí)三千年的完整性和包容道統(tǒng)價(jià)值的深刻性。這種典型的西方中心主義的文學(xué)觀是對(duì)中國(guó)古代文學(xué)及其價(jià)值的否定。探討中國(guó)文學(xué)史,不能背離與古代文學(xué)共生共長(zhǎng)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。更不能失去對(duì)傳統(tǒng)的敬畏。若將六經(jīng)、諸子等以原道載道為價(jià)值追求、引導(dǎo)社會(huì)向善為終極目標(biāo)的著作從中國(guó)文學(xué)史中剝離,中國(guó)文學(xué)將失去自身特色,中國(guó)文學(xué)研究將不具有完整性。

 ?、墼谒惯_(dá)爾夫人《論文學(xué)》之前的歐洲,文學(xué)觀念也包含了修辭學(xué)、詩(shī)歌、歷史、哲學(xué)和宗教等復(fù)雜內(nèi)容,并非僅限于在虛構(gòu)意義上。斯達(dá)爾夫人的文學(xué)觀既不適用于中國(guó)古代文學(xué),也不能涵蓋18世紀(jì)以前的西方文學(xué)。有學(xué)者提出要兼容并包,匯通中西,但我們的“兼容并包”,應(yīng)有選擇性,“匯通中西”應(yīng)堅(jiān)持立足中國(guó)文學(xué)本位。有責(zé)任的當(dāng)代學(xué)人并非一味排斥西方文學(xué)觀念,而是在披沙揀金、去粗取精的過(guò)程之后,借鑒吸收其中契合中國(guó)實(shí)際的文學(xué)觀念。

 ?、艹?ldquo;魏晉文學(xué)自覺說(shuō)”者多以曹丕《典論•論文》之“詩(shī)賦欲麗”為據(jù),認(rèn)為魏晉時(shí)期文學(xué)從政治、教化和社會(huì)責(zé)任感的束縛中掙脫,重視表現(xiàn)個(gè)人情感。對(duì)藝術(shù)審美性有了自覺追求。事實(shí)上“文學(xué)的自覺”這一概念并不適合中國(guó)文學(xué)的實(shí)際狀況,中國(guó)文學(xué)自產(chǎn)生起就有自身的審美標(biāo)準(zhǔn)與價(jià)值追求,體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是言說(shuō)目的很明確,即言志載道;二是先秦文學(xué)已對(duì)文辭之類有深刻認(rèn)識(shí)并自覺追求?!段男牡颀?bull;宗經(jīng)》說(shuō)六經(jīng)“辭約而旨豐,事近而喻遠(yuǎn)”的敘述特點(diǎn),說(shuō)的就是六經(jīng)的審美價(jià)值?!蹲髠?bull;襄公二十五年》引孔子之言曰:“《志》有之:‘言以足志。文以足言。’不言,誰(shuí)知其志?言之無(wú)文,行而不遠(yuǎn)。”錢基博《中國(guó)文學(xué)史》說(shuō)“孔子以前,有言有文,直言者謂之言,修辭者謂之文”,足見孔子之前中國(guó)文學(xué)已有建言修辭的良好傳統(tǒng)。

 ?、葜袊?guó)古代文學(xué)包括魏晉南北朝文學(xué)從未有過(guò)“為藝術(shù)而藝術(shù)”的時(shí)代,曹丕對(duì)文章“經(jīng)國(guó)之大業(yè),不朽之盛事”的評(píng)價(jià)與《左傳》所載的“三不朽”思想一致,都表達(dá)了建功立業(yè)、名垂后世的終極人生理想。陸機(jī)《文賦》最早系統(tǒng)地探討文學(xué)創(chuàng)作的問題,他將文學(xué)的根本目的歸結(jié)到載道教化一途。

 ?、拊谥袊?guó)文學(xué)發(fā)展史上,絕大多數(shù)時(shí)代的絕大部分文人都能始終將明德、載道與經(jīng)世致用作為首要目的,這一社會(huì)價(jià)值被歷代作者和讀者共同認(rèn)可。研究中國(guó)文學(xué)史,描述中國(guó)文學(xué)的發(fā)展歷程.就不能否定中國(guó)文學(xué)發(fā)展演變的這個(gè)根本特征。

  (有刪改)

  1.下列對(duì)“中國(guó)文學(xué)史的本與末”的理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)

  A.中國(guó)古代文學(xué)就產(chǎn)生就自覺擔(dān)負(fù)起傳承道義的社會(huì)教化重任,用“魏晉文學(xué)自覺說(shuō)”乃至“文學(xué)的自覺”等來(lái)描述中國(guó)古代文學(xué)的發(fā)展歷程就忽視了中國(guó)文學(xué)的“本”。

  B.中國(guó)古代文學(xué)的內(nèi)涵雖然有一個(gè)不斷演變的過(guò)程,新的文體也不斷涌現(xiàn),但根本點(diǎn)并沒有發(fā)生過(guò)動(dòng)搖:言志載道的傳統(tǒng)是“本”,具體文體和文辭的變化是“末”。

  C.研究中國(guó)文學(xué)史,不能將六經(jīng)、諸子等以原道載道為價(jià)值追求、引導(dǎo)社會(huì)向善為終極目標(biāo)的著作排除在外,否則中國(guó)文學(xué)將失去自身特色,中國(guó)文學(xué)研究將不具有完整性。

  D.在中國(guó)文學(xué)發(fā)展史上,除了魏晉時(shí)期文學(xué)從政治、教化和社會(huì)責(zé)任感的束縛中掙脫出來(lái),絕大多數(shù)時(shí)代的絕大部分文人都能始終將明德、載道與經(jīng)世致用作為首要目的。

  2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)

  A.描述中國(guó)古代文學(xué)的發(fā)展歷程,要堅(jiān)持自己的標(biāo)準(zhǔn),不能用西方中心主義的文學(xué)觀來(lái)否定中國(guó)古代文學(xué)及其價(jià)值。

  B.20世紀(jì)以來(lái),中國(guó)古代文學(xué)研究者受西方文學(xué)觀念影響,更側(cè)重于研究具有抒情性、形象性與典型性的詩(shī)歌、小說(shuō)、戲曲等文學(xué)種類。

  C.在學(xué)習(xí)、借鑒西方的文學(xué)觀念時(shí),只要堅(jiān)持“兼容并包,匯通中西”的原則,就能保持中國(guó)文學(xué)的自身特色和完整性。

  D.研究中國(guó)文學(xué)史,不能背離古代文學(xué)生長(zhǎng)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng),不能失去對(duì)傳統(tǒng)的敬畏,不能否定中國(guó)文學(xué)發(fā)展演變的根本特征。

  3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.新月派與創(chuàng)造社受西方文學(xué)觀念的影響提出“為藝術(shù)而藝術(shù)”的文學(xué)主張,沒有立足中國(guó)文學(xué)本位.破壞了中國(guó)文學(xué)歷時(shí)三千年的完整性和包容道統(tǒng)價(jià)值的深刻性。

  B.近代以前,中國(guó)古代文學(xué)經(jīng)典包含經(jīng)史、諸子、辭賦等著作,這和19世紀(jì)之前的歐洲的文學(xué)也包含了修辭學(xué)、詩(shī)歌、歷史、哲學(xué)和宗教等復(fù)雜內(nèi)容,有相似之處。

  C.“言之無(wú)文,行而不遠(yuǎn)”體現(xiàn)了中國(guó)文學(xué)對(duì)文辭之美有深刻認(rèn)識(shí)和自覺追求;“‘言以足志,文以足言’,不言,誰(shuí)知其志?”體現(xiàn)了中國(guó)文學(xué)“言志載道”的價(jià)值追求。

  D.曹丕對(duì)文章“經(jīng)國(guó)之大業(yè),不朽之盛事”的評(píng)價(jià)與《左傳》所載的“三不朽”思想,是中國(guó)古代文學(xué)包括魏晉南北朝文學(xué)從未有過(guò)“為藝術(shù)而藝術(shù)”時(shí)代的一個(gè)明證。

  二、古代詩(shī)文閱讀(36分)

  (一)文言文閱讀(19分)

  閱讀下面的文言文,完成4~7題。

  韋貫之,名純,避憲宗諱,遂以字行。少舉進(jìn)士。德宗末年,人有以貫之名薦于京兆尹李實(shí)者,實(shí)舉笏示所記曰:“此其姓名也,與我同里,素聞其賢,愿識(shí)之而進(jìn)于上。”說(shuō)者喜,驟以其語(yǔ)告于貫之,且曰:“子今日詣實(shí)而明日受賀矣。”貫之唯唯,數(shù)歲終不往,然是后竟不遷。

  永貞中,始除監(jiān)察御史。上書舉季弟纁自代,時(shí)議不以為私。轉(zhuǎn)右補(bǔ)闕,而纁代為御史。元和元年,宰相杜佑子從郁為補(bǔ)闕,貫之持不可,尋降為左拾遺。復(fù)奏:“拾遺、補(bǔ)闕雖品不同,皆是諫官。父為宰相,子為諫官,若政有得失,不可使子論父。”改為秘書丞。新羅人金忠義以機(jī)巧進(jìn),至少府監(jiān),蔭其子為兩館生。貫之持其籍不與,曰:“工商之子,不當(dāng)仕。”忠義以藝通權(quán)幸為請(qǐng)者非一貫之持之愈堅(jiān)既而疏陳忠義不宜污朝籍詞理懇切竟罷去之。

  討吳元濟(jì)也,貫之請(qǐng)釋鎮(zhèn)州,專力淮西,且言:“陛下豈不知建中事乎?始于蔡急而魏應(yīng)也,齊、趙同起,德宗引天下兵誅之,物為殫屈,故朱泚乘以為亂。此非它,速于撲滅也。今陛下獨(dú)不能少忍,俟蔡平而誅鎮(zhèn)邪?”時(shí)帝業(yè)已討鎮(zhèn),不從。終之,蔡平,鎮(zhèn)乃服。初,討蔡,以宣武韓弘為都統(tǒng),又詔河陽(yáng)烏重胤、忠武李光顏合兵以進(jìn)。貫之以為諸將四面討賊,各稅進(jìn)取,今若置統(tǒng)督,復(fù)令二帥連營(yíng),則持重養(yǎng)威,未可以歲月下也。亦不從。后四年乃克蔡,皆如貫之策運(yùn)。

  有張宿者,有口辯,得幸于憲宗,擢為左補(bǔ)闕。將使淄青,宰臣裴度欲為請(qǐng)章服。貫之曰:“此人得幸,何要假其恩寵耶?”其事遂寢。宿深銜之,卒為所構(gòu),誣以朋黨,罷為吏部侍郎。不涉旬,出為湖南觀察使。后罷為太子詹事,分司東都。穆宗立,即拜河南尹,以工部尚書召。未行,卒,年六十二,詔贈(zèng)尚書右仆射,謚曰貞。

  (據(jù)《舊唐書》《新唐書》刪改)

  4.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.忠義以藝通/權(quán)幸為請(qǐng)者非一/貫之持之愈堅(jiān)/既而疏陳忠義不宜污朝籍/詞理懇切/竟罷去之

  B.忠義以藝通權(quán)幸/為請(qǐng)者非一/貫之持之愈堅(jiān)/既而疏陳忠義不宜污/朝籍詞理懇切/竟罷去之

  C.忠義以藝通/權(quán)幸為請(qǐng)者非一/貫之持之愈堅(jiān)/既而疏陳忠義不宜污/朝籍詞理懇切/竟罷去之

  D.忠義以藝通權(quán)幸/為請(qǐng)者非一/貫之持之愈堅(jiān)/既而疏陳忠義不宜污朝籍/詞理懇切/竟罷去之

  5.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.避諱是中國(guó)封建社會(huì)特有的語(yǔ)言禁忌現(xiàn)象。韋貫之,名純,因避唐憲宗李純諱,別人只能用字稱呼他,只有自己才可以用名來(lái)稱呼自己。

  B.諫官,中國(guó)古代官職之一,是對(duì)君主的過(guò)失直言規(guī)勸并使其改正的官吏。唐朝的左、右拾遺與左右補(bǔ)闕都屬于諫官。

  C.工商是手工業(yè)者和商人的簡(jiǎn)稱,在封建社會(huì)里為雜色之流,可追求物質(zhì)享受,不可與朝賢君子比肩而立,更不可超授官秩。

  D.對(duì)已死的官員,古代皇帝可依據(jù)其生前功績(jī)贈(zèng)官、贈(zèng)謚。“尚書右仆射”是皇帝對(duì)韋貫之死后賜贈(zèng)的官取,“貞”是對(duì)韋貫之死后賜贈(zèng)的謚號(hào)。

  6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.韋貫之剛強(qiáng)正派,不阿權(quán)貴。有人把他推薦給京兆尹李實(shí),李實(shí)表示愿意結(jié)識(shí)他并把他推薦給皇上。韋貫之并沒在意,幾年沒有去拜訪李實(shí),失去了通過(guò)李實(shí)推薦而升遷的機(jī)會(huì)。

  B.韋貫之堅(jiān)持原則,不徇私情。上書推薦弟弟韋纁代替自己做監(jiān)察御史,當(dāng)時(shí)人們并不認(rèn)為他偏私;宰相兒子杜從郁做補(bǔ)闕,韋貫之卻兩次上奏,致使杜從郁的官職一降再降,做了秘書丞。

  C.韋貿(mào)之洞察力強(qiáng),料事如神。討伐吳元濟(jì)的時(shí)候,韋貫之建議先放下鎮(zhèn)州,全力對(duì)付淮西;不贊成設(shè)置都統(tǒng)的同時(shí)又令二帥連營(yíng),這些德宗都沒采納。事后證明韋,貫之是正確的。

  D.貫之為官敢言,堅(jiān)守正義。皇帝寵臣張宿出使外地,宰相裴度為他請(qǐng)求章服,韋貫之嚴(yán)詞堅(jiān)決反對(duì)。因此事得罪了做諫官的張宿,張宿后來(lái)“誣以朋黨”報(bào)復(fù)韋貫之。

  7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(lo分)

  (1)說(shuō)者喜,驟以其語(yǔ)告于貫之,且曰:“子今日詣實(shí)而明日受賀矣。”(5分)

  (2)其事遂寢。宿深銜之,卒為所構(gòu),誣以朋黨,罷為吏部侍郎。(5分)

  (二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)

  閱讀下面孟浩然的兩首詩(shī),完成8~9題。

  歲暮歸南山①

  北闕②休上書,南山歸敝廬。不才明主棄,多病故人疏。

  白發(fā)催年老,青陽(yáng)③逼歲除。永懷愁不寐,松月夜窗虛。

  望洞庭湖贈(zèng)張丞相

  八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城。

  欲濟(jì)無(wú)舟楫,端居恥圣明。坐觀垂釣者,徒有羨魚情。

  注:①這首詩(shī)唐玄宗開元十六年,年已40歲的孟浩然在長(zhǎng)安參加進(jìn)士考試落第后在好友王維住處所作。②北闕:皇宮北面的門樓,漢代尚書奏事和群臣謁見都在北闕,后因用作朝廷的別稱。③青陽(yáng):指春天。

  8.詩(shī)人在兩首詩(shī)中都含蓄表達(dá)了對(duì)待出仕的態(tài)度,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析態(tài)度是否相同。(6分)

  9.高步瀛在《唐宋詩(shī)舉要》中評(píng)價(jià)《歲暮歸南山》一詩(shī)時(shí)說(shuō):“結(jié)句意境深妙。”請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(5分)

  (三)名篇名句默寫(6分)

  10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

  (1)《桃花源記》中“ , ”兩句,通過(guò)對(duì)老人和小孩的描寫,展現(xiàn)出一幅和諧安寧、自得其樂的幸福生活圖景。

  (2) 杜牧的《阿房宮賦》中,用夸張的手法,總體勾勒出阿房宮占地廣闊、凌云蔽日的宏偉氣勢(shì)的句子是“ , ”。

  (3) 杜鵑,是我國(guó)古詩(shī)詞中最常見的意象,因其啼聲甚哀,往往傳達(dá)一種凄涼之情或思念之意?!杜眯小分械?ldquo; , ”兩句就表達(dá)了一種凄涼之意。

951459