2017高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)法
2017高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)法
數(shù)學(xué)的研究對(duì)象及自身高度的抽象性是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要瓶頸,正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法有助于學(xué)習(xí)者有效突破瓶頸,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼?017高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)法,希望對(duì)你有幫助。
高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)法
抓基礎(chǔ)有三個(gè)要點(diǎn)
(1)保證綜合訓(xùn)練題量,限時(shí)限量完成套題訓(xùn)練,在快速、準(zhǔn)確、規(guī)范上下功夫。
(2)“抬起頭來做題”,從清晰解題思路、優(yōu)化解題步驟、尋找最佳切入點(diǎn)方面,做好解題的歸納小結(jié)。
(3)及時(shí)改錯(cuò)、補(bǔ)漏、拾遺。
從能力要求的角度跟進(jìn)提升
(1)熟練三種數(shù)學(xué)語(yǔ)言(數(shù)學(xué)文字語(yǔ)言,數(shù)學(xué)符號(hào)語(yǔ)言,數(shù)學(xué)圖形語(yǔ)言)的相互轉(zhuǎn)換。
(2)強(qiáng)化訓(xùn)練細(xì)致嚴(yán)密的審題習(xí)慣。
(3)加強(qiáng)訓(xùn)練快捷靈活的解題切入。
(4)要在確定合理運(yùn)算方向,選擇合理運(yùn)算途徑,優(yōu)化組合公式法則,形成靈活善變的解題策略方面下功夫。
(5)對(duì)實(shí)際應(yīng)用、開放探索問題,解選擇題、填空題等策略問題也應(yīng)適度訓(xùn)練。
心理調(diào)節(jié)法
除數(shù)學(xué)能力外,過硬的心理素質(zhì)也是影響考試成敗的主要因素。學(xué)大教育一對(duì)一輔導(dǎo)老師指出,考生要找準(zhǔn)自己的位置,確立合理的參照目標(biāo),始終看到自己的成績(jī)和進(jìn)步,形成積極的心理效應(yīng),以提高后期復(fù)習(xí)效率和應(yīng)考能力。同時(shí)要明確,試卷必有難題,作答時(shí)要充滿自信,明確試卷的難易對(duì)每個(gè)人都公平。
高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法
1、注重吃透考點(diǎn),突出重點(diǎn)
三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)注重“看”,從看中吃透考點(diǎn),突出重點(diǎn):要求學(xué)生把課本內(nèi)容包括正文和習(xí)題完整地看一遍,將知識(shí)要點(diǎn)用框圖的形式勾勒出來,在理解知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展過程的基礎(chǔ)上,熟記數(shù)學(xué)概念、定義、公式、定理等,鞏固完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。書上例題不能看一下就過去,在看例題時(shí),要把解答蓋住,認(rèn)認(rèn)真真地做一遍,做完或做不出時(shí)再去看答案,有時(shí)也要想一想,自己做的哪里與解答不同,哪里沒有想到,該注意什么,哪一種方法更好,還有沒有另外的解法。高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)還應(yīng)注重“想”:對(duì)課本中的每道題不必一一做一遍,只需多想下列問題:本題解決的關(guān)鍵是什么?涉及哪些知識(shí)點(diǎn)?涉及哪些思想方法?嘗試變更條件(或結(jié)論),會(huì)有怎樣的結(jié)論或需要補(bǔ)充什么條件?高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)更應(yīng)注重“練”:挑選部分有代表性的習(xí)題演練一遍,體會(huì)如何運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問題,提煉具有普遍性的解題方法,以不變應(yīng)萬(wàn)變最重要。
2、注意查錯(cuò)補(bǔ)缺,合理解題
平時(shí)每次考試中,或多或少會(huì)發(fā)生些錯(cuò)誤,這并不可怕,要緊的是避免類似的錯(cuò)誤在今后的考試中重現(xiàn)。因此,平時(shí)應(yīng)該注意把錯(cuò)題記下來,做錯(cuò)題筆記包括三個(gè)方面:⑴記下錯(cuò)誤是什么,最好用紅筆劃出。⑵錯(cuò)誤原因是什么,從審題、題目歸類、重現(xiàn)知識(shí)和找出答案四個(gè)環(huán)節(jié)來分析。⑶錯(cuò)誤糾正方法及注意事項(xiàng)。根據(jù)錯(cuò)誤原因的分析提出糾正方法并提醒自己下次碰到類似的情況應(yīng)注意些什么。你若能將每次考試或練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤記錄下來分析,并盡力保證在下次考試時(shí)不發(fā)生同樣錯(cuò)誤,那么在高考時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤的概率就會(huì)大大減少。做題時(shí),特別是做綜合卷時(shí)要限時(shí)完成。考試也是一門學(xué)問,應(yīng)試的策略因人而異。比如基礎(chǔ)好的學(xué)生做填空、選擇題可以控制在45分鐘左右,基礎(chǔ)較差的可能需要1小時(shí)甚至更多時(shí)間,主要是看怎樣處理效果最好。
3、注意聽課效率,加強(qiáng)解題速度
高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),更要提高聽課效率,深刻體會(huì)老師對(duì)問題的分析過程,密切注意老師解決問題時(shí)的“突破口,切入點(diǎn)”,及時(shí)修正自己的不足之處,在糾正中強(qiáng)化提高。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用,要做到這一點(diǎn),至關(guān)重要的是加強(qiáng)理論的內(nèi)化,通過一、二輪的復(fù)習(xí),進(jìn)一步有意識(shí)地強(qiáng)化對(duì)書本上定義、定理、公式、法則的理解,對(duì)這些東西理解水平的高低決定了你能否靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)。高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),更要加強(qiáng)解題速度和正確率的強(qiáng)化訓(xùn)練,定時(shí)定量做一些客觀題和中檔題,訓(xùn)練速度并提高正確率,適量做一些綜合題,提高解題思維能力,并及時(shí)總結(jié)、記憶,內(nèi)化提高。高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),還要強(qiáng)化技能的形成,技能包括計(jì)算、推理、畫圖和語(yǔ)言表達(dá)等等,這些都必須做得非常規(guī)范,非常熟練,做的時(shí)候要再現(xiàn)數(shù)學(xué)思想,也就是要明白每一步為什么要這么做。還要加強(qiáng)閱讀分析能力的訓(xùn)練,平時(shí)做題時(shí)要養(yǎng)成一個(gè)良好的讀題、審題習(xí)慣,強(qiáng)化用數(shù)學(xué)思想和方法在解題中的指導(dǎo)性。
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