高中生物的大題做題的方法詳解
高中生物的大題做題的方法詳解
生物的大題是分?jǐn)?shù)較多的題型，但是不少的學(xué)生都比較容易在大題上失分，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀咧猩锏拇箢}的做法介紹，希望能夠幫助到大家。
高中生物的大題做題的方法
圖表資料類大題
1、學(xué)會對已知實(shí)驗(yàn)進(jìn)行變式。發(fā)展求異思維，有助于提高實(shí)驗(yàn)綜合能力。很多實(shí)驗(yàn)都可以選擇不同的材料，不同的實(shí)驗(yàn)步驟，也可以從眾多不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中得出同一個(gè)結(jié)論。
2、言簡意賅，提高高三生物答題的準(zhǔn)確性。復(fù)習(xí)時(shí)要加強(qiáng)規(guī)范答題訓(xùn)練，提升解題技巧。在答題時(shí)盡量做到找出關(guān)鍵詞，明確命題指向，避免答非所問，準(zhǔn)確的選用生物學(xué)專業(yè)術(shù)語作答，提高用詞的科學(xué)性和規(guī)范性，全盤考慮，答全要點(diǎn)，確保答案的完整性。
實(shí)驗(yàn)探究類大題
1、學(xué)會掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識。深入理解和靈活運(yùn)用生物學(xué)的基本原理、基本概念和基本規(guī)律是培養(yǎng)科學(xué)思維方法，完成探究性實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。
2、深刻領(lǐng)會教材實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思想。想要做好高三生物探究性大題，就要認(rèn)真分析教材中所涉及到的實(shí)驗(yàn)，理解每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理與目的的要求，弄清楚材料用具的選擇方法與原則，掌握實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)步驟們深入分析實(shí)驗(yàn)條件、過程和現(xiàn)象。為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提供科學(xué)的實(shí)驗(yàn)依據(jù)，搭建基本框架。
簡單類大題
1、文字信息遷移題：解題時(shí)要認(rèn)真閱讀材料，針對材料提出的問題認(rèn)真推敲，要學(xué)會把握有效信息，找出真實(shí)的聯(lián)系，揭示材料和問題之間的關(guān)系。答題時(shí)要緊扣題意，觀點(diǎn)準(zhǔn)確，全面。
2、曲線信息遷移題：解題時(shí)要通過閱讀和分析圖像，理解圖像中所表達(dá)的內(nèi)涵，將提取到的有效信息轉(zhuǎn)化為可利用的信息，最終去回答問題。
3、圖示信息遷移題：第一點(diǎn)要認(rèn)真閱讀，弄清楚圖示的內(nèi)涵和延伸;第二點(diǎn)要善于挖掘圖示中的隱含條件，找出解題所需要的條件;第三點(diǎn)要善于運(yùn)用已有的生物學(xué)知識進(jìn)行分析來獲得準(zhǔn)確的答案。
4、表格信息遷移題：首先要看表格的名稱、數(shù)據(jù)和備注等主要內(nèi)容，還要明確解題所需的知識點(diǎn)要點(diǎn)，在通過表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行全方位的比較，找到解決問題中的突破口。
高中生物學(xué)習(xí)的方法
課前預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)是一個(gè)自學(xué)的過程，如果自己在預(yù)習(xí)的過程當(dāng)中就能夠把新課程的知識基本掌握，那么在等到老師講完之后，自己對這部分只是的掌握程度已經(jīng)是非常深了!
熟讀課本
正所謂萬變不離其宗，考試的過程當(dāng)中所考的知識基本上全都是在書本上，即便有一兩個(gè)超綱的，那么大家都是不會的。所以，一定要熟讀課本，把課本弄到滾瓜爛熟，這樣在考試的過程中無論遇到什么樣的題目都能夠迎刃而解。
定時(shí)復(fù)習(xí)
人的記憶是有一定的規(guī)律的，這點(diǎn)大家可以去網(wǎng)上查查這個(gè)規(guī)律圖。這里要說的是學(xué)習(xí)完新知識之后一定要定時(shí)復(fù)習(xí)，只有不斷的鞏固之下，新知識才會長久地印在自己的腦海當(dāng)中。
大量練習(xí)題
無論是學(xué)習(xí)哪一門課程，不進(jìn)行大量的練習(xí)題訓(xùn)練是堅(jiān)決不可以的。因?yàn)榭荚嚲褪强嫉哪憬獯痤}目的能力。中國的教育為應(yīng)試教育，所以，考試怎么考，我么平時(shí)就怎么來準(zhǔn)備，要對癥下藥!只有這樣才會事半功倍!
高中理綜復(fù)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)
(一)三個(gè)“回歸”抓根本
譚偉主任認(rèn)為，理綜在沖刺階段復(fù)習(xí)時(shí)一定要注意回歸：回歸課本、回歸考試大綱、回歸高考題。此時(shí)，做習(xí)題只是一種輔助備考的手段，這階段要把抓主干知識作為主要矛盾來解決。
他建議，考生在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)注重基礎(chǔ)知識的回顧，做題時(shí)注重總結(jié)，梳理各類題型與老師專題教學(xué)的聯(lián)系，準(zhǔn)備錯(cuò)題本，注意查漏補(bǔ)缺，積累靈活多變的解題方法。最后的復(fù)習(xí)階段，考生應(yīng)高效利用學(xué)校組織的適應(yīng)性訓(xùn)練鍛煉自己準(zhǔn)確、快速、規(guī)范答題的能力。
(二)書寫清晰規(guī)范得分率高
譚偉表示，因?yàn)槔砜凭C合是150分鐘考理化生三科的內(nèi)容，有些考生覺得時(shí)間不夠用，讀題不仔細(xì)，或只看一半題即開始答題，求快不求準(zhǔn)，書寫不規(guī)范，結(jié)果會導(dǎo)致不必要的丟分。
他認(rèn)為，考生在備考沖刺時(shí)，要牢記以下原則：一、會的題目一定要保證做對，保證得分。二、做題要精準(zhǔn)和迅速。因?yàn)橹挥袦?zhǔn)，才不必再花時(shí)間檢查，而快是平時(shí)訓(xùn)練的結(jié)果，適當(dāng)放慢一些，就會準(zhǔn)一點(diǎn)。三、優(yōu)先保證會做的題。遇到難題不打持久戰(zhàn)，看到易題不放松，看到難題不膽怯。此外，他建議，考生平時(shí)還要加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，規(guī)范書寫符號，減少書寫潦草失分的機(jī)會。
(三)每天做題十幾分鐘
不少人都認(rèn)為，在沖刺階段，還不斷做題已經(jīng)不必要了。不過，東莞中學(xué)高三物理老師方青松還是提醒，雖然大量做題并不可取，但考生還是應(yīng)該保持每天做題十五到二十分鐘，在這不算特別長的時(shí)間內(nèi)，所做的題型卻要保持盡量廣泛，“選擇題、計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題等都要選取一二”，“這樣做的目的是保持考生做題的狀態(tài)。”
方青松同時(shí)強(qiáng)調(diào)，考生在這個(gè)階段選擇做的必須是一般難度的題目，千萬不要去“挑戰(zhàn)高難度”。
(四)重做一遍以前做錯(cuò)的題
導(dǎo)讀：建議考生，要把以前做錯(cuò)過的題專門歸納出來重新做一遍。“新的題目也可以找來做，但一定要注意切合廣東高考的難度”。
化學(xué)科高考題目經(jīng)常會出現(xiàn)一些新設(shè)置的考題情景，但實(shí)際上考察的知識點(diǎn)是與日常復(fù)習(xí)時(shí)一樣的，這就需要考生考試時(shí)能冷靜地挑出知識點(diǎn)?？忌跊_刺階段可以注意提煉知識點(diǎn)，同時(shí)可以留意近日發(fā)生的熱點(diǎn)事件，做到遇到新情景也能“心中不慌”。
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