學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高三學(xué)習(xí)方法>高三生物> 高中生物基因工程考點(diǎn)

高中生物基因工程考點(diǎn)

時(shí)間: 鳳婷983 分享

高中生物基因工程考點(diǎn)

  基因工程專題在高中生物中處于重要的地位,我們在生物考試時(shí)會遇到哪些相關(guān)考點(diǎn)?下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)砀咧猩锘蚬こ炭键c(diǎn),希望對你有幫助。

  高中生物基因工程考點(diǎn)

  1. 作為運(yùn)載體必須具備的特點(diǎn)是:能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定地保存;具有多個限制酶切點(diǎn),以便與外源基因連接;具有某些標(biāo)記基因,便于進(jìn)行篩選.質(zhì)粒是基因工程最常用的運(yùn)載體,它存在于許多細(xì)菌以及酵母菌等生物中,是能夠自主復(fù)制的很小的環(huán)狀DNA分子.

  2.基因工程的一般步驟包括:①提取目的基因 ②目的基因與運(yùn)載體結(jié)合 ③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 ④目的基因的檢測和表達(dá).

  3.重組DNA分子進(jìn)入受體細(xì)胞后,受體細(xì)胞必須表現(xiàn)出特定的性狀,才能說明目的基因完成了表達(dá)過程.

  4.區(qū)別和理解常用的運(yùn)載體和常用的受體細(xì)胞,目前常用的運(yùn)載體有:質(zhì)粒、噬菌體、動植物病毒等,目前常用的受體細(xì)胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動植物細(xì)胞等.

  5.基因診斷是用放射性同位素、熒光分子等標(biāo)記的DNA分子做探針,利用DNA分子雜交原理,鑒定被檢測標(biāo)本的遺傳信息,達(dá)到檢測疾病的目的.

  6.基因治療是把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中,達(dá)到治療疾病的目的.

  高中生物基因工程知識點(diǎn)

  (1)基因工程的概念

  標(biāo)準(zhǔn)概念:在生物體外,通過對DNA分子進(jìn)行人工“剪切”和“拼接”,對生物的基因進(jìn)行改造和重新組合,然后導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行無性繁殖,使重組細(xì)胞在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá),產(chǎn)生出人類所需要的基因產(chǎn)物.

  通俗概念:按照人們的意愿,把一種生物的個別基因復(fù)制出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀.

  (2)基因操作的工具

  A.基因的剪刀——限制性內(nèi)切酶(簡稱限制酶).

 ?、俜植迹褐饕谖⑸镏?

  ②作用特點(diǎn):特異性,即識別特定核苷酸序列,切割特定切點(diǎn).

 ?、劢Y(jié)果:產(chǎn)生黏性未端(堿基互補(bǔ)配對).

  B.基因的針線——DNA連接酶.

  ①連接的部位:磷酸二酯鍵,不是氫鍵.

 ?、诮Y(jié)果:兩個相同的黏性未端的連接.

  C.基困的運(yùn)輸工具——運(yùn)載體

 ?、僮饔茫簩⑼庠椿蛩腿胧荏w細(xì)胞.

 ?、诰邆涞臈l件:a、能在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定地保存.b、 具有多個限制酶切點(diǎn).

  c、有某些標(biāo)記基因.

  ③種類:質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒.

  ④質(zhì)粒的特點(diǎn):質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體.

  (3)基因操作的基本步驟

  A.提取目的基因

  目的基因概念:人們所需要的特定基因,如人的胰島素基因、抗蟲基因、抗病基因、干擾素基因等.

  提取途徑:

  B.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合

  用同一種限制酶分別切割目的基因和質(zhì)粒DNA(運(yùn)載體),使其產(chǎn)生相同的黏性末端,將切割下的目的基因與切割后的質(zhì)粒混合,并加入適量的DNA連接酶,使之形成重組DNA分子(重組質(zhì)粒)

  C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

  常用的受體細(xì)胞:大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌、動植物細(xì)胞

  D.目的基因檢測與表達(dá)

  檢測方法如:質(zhì)粒中有抗菌素抗性基因的大腸桿菌細(xì)胞放入到相應(yīng)的抗菌素中,如果正常生長,說明細(xì)胞中含有重組質(zhì)粒.

  表達(dá):受體細(xì)胞表現(xiàn)出特定性狀,說明目的基因完成了表達(dá)過程.如:抗蟲棉基因?qū)朊藜?xì)胞后,棉鈴蟲食用棉的葉片時(shí)被殺死;胰島素基因?qū)氪竽c桿菌后能合成出胰島素等.

  (4)基因工程的成果和發(fā)展前景 A.基因工程與醫(yī)藥衛(wèi)生B.基因工程與農(nóng)牧業(yè)、食品工業(yè)C.基因工程與環(huán)境保護(hù)

  高中生物基因工程核心知識點(diǎn)

  1.“分子手術(shù)刀”——限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)

  (1)來源:主要是從原核生物中分離純化出來的。

  (2)功能:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開,因此具有專一性。

  (3)結(jié)果:經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式:黏性末端和平末端。

  2.“分子縫合針”——DNA連接酶

  (1)兩種DNA連接酶(E•coliDNA連接酶和T4-DNA連接酶)的比較:

 ?、傧嗤c(diǎn):都縫合磷酸二酯鍵。

 ?、趨^(qū)別:E•coliDNA連接酶來源于T4噬菌體,只能將雙鏈DNA片段互補(bǔ)的黏性末端之間的磷酸二酯鍵連接起來;而T4DNA連接酶能縫合兩種末端,但連接平末端的之間的效率較低。

  (2)與DNA聚合酶作用的異同:DNA聚合酶只能將單個核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯鍵。DNA連接酶是連接兩個DNA片段的末端,形成磷酸二酯鍵。

  3.“分子運(yùn)輸車”——載體

  (1)載體具備的條件:①能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存。

  ②具有一至多個限制酶切點(diǎn),供外源DNA片段插入。

 ?、劬哂袠?biāo)記基因,供重組DNA的鑒定和選擇。

  (2)最常用的載體是¬¬質(zhì)粒,它是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單的、獨(dú)立于細(xì)菌染色體之外,并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子。

  (3)其它載體: 噬菌體的衍生物、動植物病毒


猜你感興趣:

1.高二生物基因工程知識點(diǎn)梳理

2.2017年高考生物高頻考點(diǎn)匯總

3.2017年高考生物主要考點(diǎn)歸納

4.高中生物必修二基因工程知識點(diǎn)歸納

5.高中生物必修二考點(diǎn)總結(jié)之基因工程簡介

6.高中生物基因工程復(fù)習(xí)練習(xí)及答案

2786561