高考歷史必考知識點
高考歷史必考知識點
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高考歷史必考知識點(一)
諸侯爭霸和兼并戰(zhàn)爭：
1、春秋諸侯爭霸——①原因：生產(chǎn)力發(fā)展、王室衰微，諸侯不再聽從天子的命令，不再朝覲和納貢。②目的：各諸侯國。③性質(zhì)：為取得更多的。④代表事件：齊桓公稱霸(城濮之戰(zhàn) 公元前7世紀后期，晉國大敗楚國，晉文公稱霸中原)“晉楚爭霸”、“吳越爭霸”。
2、戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭——①性質(zhì)：由爭奪土地和人民的爭霸戰(zhàn)爭到封建兼并戰(zhàn)爭以后轉(zhuǎn)化為封建統(tǒng)一戰(zhàn)爭。②“戰(zhàn)國七雄”的政治格局形成：三家分晉(前403年)、田氏代齊。③代表事件：桂陵之戰(zhàn)又稱“圍魏救趙”。馬陵之戰(zhàn)，齊國大敗魏國。長平之戰(zhàn)，公元前260年，秦大敗趙國，規(guī)模最大、殺傷最多的戰(zhàn)役。
民族融合：
春秋戰(zhàn)國時期，除中原的華夏族外，四周還生活著其他民族，北方有匈奴、東胡，西方有戎，南TYB可調(diào)壓式齒輪泵方有越等，通過經(jīng)濟文化交流和頻繁的戰(zhàn)爭，各民族逐步融合。為秦建立統(tǒng)一的多民族國家奠定了基礎(chǔ)。 考點三、春秋戰(zhàn)國的社會經(jīng)濟和社會變革：
春秋戰(zhàn)國的社會經(jīng)濟：
(1)農(nóng)業(yè)：①生產(chǎn)力水平：戰(zhàn)國時鐵農(nóng)具普遍使用，進入“鐵器時代”、生產(chǎn)力顯著提高。。②技術(shù)：牛耕的推廣，農(nóng)用動力的一次革命。③水利灌溉：桔槔普遍用來灌溉農(nóng)田。著名水利工程：“春秋：芍陂(楚);戰(zhàn)國：都江堰(秦)、鄭國渠(秦)。
(2)手工業(yè)：①冶鑄業(yè)：鑄鐵柔化技術(shù)，早歐洲二千年以上;蓮鶴方壺是春秋中期的珍品;金銀錯技術(shù)和雕鑄藝術(shù)的發(fā)展，使青銅器皿更為精致美觀。②制漆業(yè)：戰(zhàn)國的夾纻技術(shù);③煮鹽業(yè)及釀酒業(yè)發(fā)達(春秋戰(zhàn)國時，人們已能用曲造酒，是我國古代釀造技術(shù)的重要發(fā)明)。④《考工記》：戰(zhàn)國時手工業(yè)專著(齊國官營)，記述了齊國官營手工業(yè)各個工種的設(shè)計規(guī)范和制造工藝。不但在我國工程技術(shù)發(fā)展史上有重要地位，在當時世界上也是獨一無二的。
(3)商業(yè)、城市和交通：①中原市場商品繁多;②都城大多成為商業(yè)中心，如臨淄、邯鄲、大梁、郢。
春秋戰(zhàn)國的社會變革——改革和變法：
(1)春秋時期的改革——齊：管仲“相地而衰征”(根據(jù)土地多少和田質(zhì)好壞征收賦稅)。魯國：“初稅畝”( 公元前594年，魯國規(guī)定不論公田、私田，都要由國家按照田畝的實有數(shù)目收稅)。實質(zhì)：逐步承認土地私有。
(2)戰(zhàn)國時期的改革——①魏：李悝變法;②楚：吳起變法;
(3)秦商鞅變法：公元前356年，秦孝公任用商鞅，開始變法。在戰(zhàn)國時期各諸侯國的變法中，商鞅變法是一場比較徹底的地主階級政治改革。
A、變法的歷史背景：(戰(zhàn)國ZYB煤焦油泵時期封建制的確立)
B、變法的主要內(nèi)容：“令民為什伍”，實行連坐法;重農(nóng)抑商，獎勵耕織和軍功，廢除奴隸主貴族特權(quán);“燔詩書而明法令”;統(tǒng)一度量衡;廢井田，開阡陌、以法律形式確立土地私有制度;廢分封，建立縣制。
C、目的：建立封建地主階級專政。
D、歷史作用：經(jīng)過變法，廢除了奴隸主貴族的世襲特權(quán)，促進了封建經(jīng)濟的發(fā)展，加強了新興地主階級的中央集權(quán)制度。秦國的舊制度被廢除，封建經(jīng)濟得到發(fā)展。此后，秦國逐漸成為七個諸侯國中實力最強的國家，為以后嬴政統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。但商鞅實行的嚴刑峻法和文化高壓政策，對后來也有消極影響。
高考歷史必考知識點(二)
春秋戰(zhàn)國時期的文化：
一、“百家爭鳴”局面的形成：戰(zhàn)國經(jīng)歷社會大變革的春秋戰(zhàn)國，文化異常繁榮。哲學思想流派紛呈，百家爭鳴，社會各階層都對社會變革提出自己的看法和主張。文學藝術(shù)，百花競艷?？茖W技術(shù)也ZYB-B可調(diào)式渣油泵有很大發(fā)展，取得不少世界領(lǐng)先的成就。
二、思想：
(1) 道家：①老子(春秋)：A道家學派創(chuàng)始人，老子的學說含有樸素的辯證法思想。政治上主張“無為”，反對采用嚴刑峻法。B著有《道德經(jīng)》一書，含有樸素的辯證法思想，認為對立的東西是互相轉(zhuǎn)化的。②莊子(戰(zhàn)國)：A發(fā)展了老子的唯心主義哲學，是戰(zhàn)國時期道家的代表人物，認為世界就是“我”的主觀產(chǎn)物。他鄙視富貴利祿，痛恨“竊鉤者誅，竊國者諸侯”的不公平社會現(xiàn)象。
(2) 儒家：①孔子(春秋)：A儒家學派創(chuàng)始人，提出“仁”的學說，“仁”是孔子思想體系的核心。他對“仁”有許多解釋，如孔子說“仁者，愛人”、“己所不欲，勿施于人”主張以愛人之心調(diào)解與和諧社會人際關(guān)系。B孔子主張以德治民，反對苛政和任意刑殺，統(tǒng)治者要愛惜民力，取信于民，正身律己。在政治上他主張逐步改良，認為歷史是不斷演進的。C但維護周朝的“禮”，主張貴賤有“序”，這是他政治思想中的保守部分。D孔子是偉大的教育家。“有教無類”思想推動了古代文化教育的發(fā)展。E編訂和整理儒家“五經(jīng)”，——《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮》、《易》和《春秋》，保存了古代文化。他的思想后來成為我國封建社會的正統(tǒng)思想，儒家文化也成為我國傳統(tǒng)文化最主要的部分。②孟子(戰(zhàn)國)：A提出“仁政”和“民貴君輕”思想。B他主張“政在得民”，反對苛政。C主張給農(nóng)民一定的土地，不侵犯農(nóng)民的勞動時間，寬刑薄稅。D，主張“性本善”論，在封建社會里，被統(tǒng)治者尊為“亞圣”。③荀子(戰(zhàn)國)：自然界具有不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律，具有樸素的唯物主義思想。“制天命而用之”，即掌握自然的變化規(guī)律而利用它，造福人類。
(3) 墨家：墨子(戰(zhàn)國)，主張“兼愛”、“非攻”和“尚賢”，代表平民利益。
(4) 法家：韓非子(戰(zhàn)國)，①認為歷史是不斷向前發(fā)展的，當代必然勝過古代;主張不遵循古法，不墨守成規(guī)，要按照現(xiàn)實需要進行改革;②主張“以法為本”來治國，法治的對象是廣大臣民，除國君以外，不論貴賤，一律要受法的約束;這對于打擊奴隸主貴族特權(quán)，維高溫熱油泵護新興地主階級的中央集權(quán)制具有進步意義。③主張建立君主專制的中央集權(quán)的封建國家，這種主張符合當時社會發(fā)展的潮流。
三、文學：①詩歌：《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，收集從西周到春秋的詩歌。內(nèi)容分為“風、雅、頌”?！对娊?jīng)》對后世文學有重要影響，它的人文精神和現(xiàn)實主義的創(chuàng)作態(tài)度，在世界文學史上永放光芒。②屈原：戰(zhàn)國時期偉大的愛國詩人，世界四大文化名人之一;創(chuàng)造了新的詩歌體裁《楚辭》：代表作《離騷》。③諸子散文：孟子：以辯論見長，魚和熊掌不可得兼。莊子：文字優(yōu)美，想象豐富，代表作《秋水》、《逍遙游》。韓非子：善用寓言比喻現(xiàn)實，《五蠹》。
四、藝術(shù)：⑴繪畫：春秋時期繪畫成為一種獨立的藝術(shù);《婦女鳳鳥圖》和《御龍圖》是我國現(xiàn)存最古老的帛畫;四川成都出土的戰(zhàn)國青銅器“嵌錯賞功宴樂銅壺”。壺身上的“水陸攻戰(zhàn)圖”，說明青銅器的裝飾已由以前的圖案發(fā)展為完整的畫像。⑵音樂：湖北隨縣曾侯乙墓出土的整套青銅編鐘，是我國古代音樂藝術(shù)的瑰寶，說明春秋戰(zhàn)國時期我國音樂已達到很高的水平。
五、科技：①天文地理：前613年，做了世界上最早的哈雷彗星的記錄;歷法已形成固定的系統(tǒng)，確立“十九年七閏”的原則;《甘石星經(jīng)》是世界上最早的天文學著作。②物理：《墨經(jīng)》：有大量的物理學知識。“光學八條”，反映了春秋戰(zhàn)國時期我國物理學的重大成就。③醫(yī)學：扁鵲“脈學之宗”、“四診法”是我國中醫(yī)傳統(tǒng)的診病法。