高考地理備考建議
高考地理備考建議
2018年新的一輪高考已經(jīng)開(kāi)始，文科地理要怎么復(fù)習(xí)?地理的備考建議大家應(yīng)該會(huì)很需要。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于高考地理備考建議，希望對(duì)大家有幫助!
高考地理備考建議(一)
一、定計(jì)劃，調(diào)作息，穩(wěn)狀態(tài)，樹(shù)信心。
臨近高考，時(shí)間緊迫，同學(xué)們往往會(huì)出現(xiàn)有很多事情要做卻又不知從何做起的焦慮狀況，這就需要我們首先制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，分清主次，按部就班，使考前的沖刺能夠做到有條不紊。其次，這段時(shí)間要很好地調(diào)節(jié)生物鐘，注意把學(xué)習(xí)與休息有機(jī)結(jié)合起來(lái)，保持精力充沛;別去想考試后的事，不與人爭(zhēng)論問(wèn)題，心平氣和地對(duì)待考前的所有事情?？记坝行┚o張、擔(dān)心和焦慮在所難免，不要看得太重，有穩(wěn)定的、良好的、積極進(jìn)取的心態(tài)，才有利于提升復(fù)習(xí)的效果。最后，相信到了這個(gè)階段，自己水平是最高的時(shí)候，要對(duì)自己有信心。信心是高考取勝的關(guān)鍵。
二、回歸基礎(chǔ)，回顧錯(cuò)題，注重方法，強(qiáng)化能力。
在考試當(dāng)中，同學(xué)們主要出現(xiàn)的問(wèn)題是：地理概念、原理、規(guī)律不夠清晰;審題過(guò)程不細(xì)致、信息提取不全面、解題思路不清晰、語(yǔ)言表述不規(guī)范等等。因此，在考前可依據(jù)《2017年普通高考學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試文科綜合考試大綱》，梳理和強(qiáng)化地理學(xué)科的主干知識(shí)，以及基本概念、原理、規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握。在復(fù)習(xí)中，應(yīng)注重對(duì)地理學(xué)科綜合性、區(qū)域性的學(xué)科特點(diǎn)、研究方法和思維特點(diǎn)的理解掌握，如地理試題往往以區(qū)域地理為載體，將自然地理和人文地理的相關(guān)知識(shí)和原理規(guī)律的考查運(yùn)用其中，這就需要我們調(diào)用地理的綜合思維和區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)，把地理問(wèn)題與區(qū)域特征緊密結(jié)合思考分析，才能提高區(qū)域背景下地理問(wèn)題的探究和解決能力。另外，還要注重錯(cuò)題回顧，在復(fù)習(xí)備考訓(xùn)練中得分較低的題目往往能暴露出同學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，所以應(yīng)抓住常錯(cuò)題，分析原因，有針對(duì)性地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。在解題方面，應(yīng)強(qiáng)化精準(zhǔn)審題，規(guī)范答題的意識(shí)，減少非知識(shí)性的失分。
三、適當(dāng)訓(xùn)練，保持題感，模擬真題、融會(huì)貫通。
到了最后的沖刺階段，并不適宜大量做題，沉迷題海。但為了保持題感，不至于生疏，可根據(jù)自己的能力和實(shí)際情況進(jìn)行一些適應(yīng)性的訓(xùn)練。但不做難題、偏題和怪題，應(yīng)重點(diǎn)針對(duì)近5年的高考真題進(jìn)行全真模擬訓(xùn)練，認(rèn)真思考體會(huì)題目的命題理念、考查目標(biāo)、方法和能力，力爭(zhēng)做到融會(huì)貫通，切忌死記硬背。在訓(xùn)練中可以把做題和看題相結(jié)合，也就是說(shuō)看到題目時(shí)想答案的要點(diǎn)，把自己所想的要點(diǎn)與題目的答案進(jìn)行對(duì)照，找出自己所想的答案要點(diǎn)與參考答案之間的差距并分析原因。綜合自己的思考和題目給出的參考答案，對(duì)答題思路重新進(jìn)行整理，提升答題能力。
高考地理備考建議(二)
1、轉(zhuǎn)變一個(gè)認(rèn)識(shí)
要認(rèn)識(shí)到?jīng)_刺階段是個(gè)性化的復(fù)習(xí)，因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)在模考中暴露出來(lái)的問(wèn)題是不一樣的，如有些同學(xué)對(duì)一些重要地理原理理解上還比較模糊，那么這些同學(xué)就必須對(duì)重要地理原理進(jìn)行一下回顧，力爭(zhēng)把每一個(gè)疑問(wèn)都消滅在下次考前。要特別重視對(duì)考點(diǎn)的梳理。對(duì)照考點(diǎn)逐條像過(guò)電影一樣地回顧，看自己還存在哪些遺漏，針對(duì)不足及時(shí)補(bǔ)上。
2、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
高中系統(tǒng)地理知識(shí)應(yīng)注重知識(shí)之間的邏輯關(guān)系。區(qū)域地理要抓住區(qū)域特征，從自然和人文兩方面進(jìn)行綜合分析。常見(jiàn)題型要掌握答題結(jié)構(gòu)，如回答地理事物的形成原因，一般要從自然原因和人為原因兩方面去思考;解決某種資源短缺問(wèn)題一般從開(kāi)源和節(jié)流兩方面去考慮等。這些常見(jiàn)題型的答題規(guī)范，要爛熟于心，才能應(yīng)付自如。
3、回歸課本，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高能力
沖刺階段復(fù)習(xí)專題要少而精，答題時(shí)，解析的一般步驟包括：審題——審時(shí)間、空間;析題——析因果關(guān)系;答題——答要點(diǎn)要素。用規(guī)范地理術(shù)語(yǔ)作答，特別注意不寫錯(cuò)別字，尤其是中國(guó)地名。必須熟悉我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的輪廓，可以利用鐵路干線將它們穿起來(lái)。每天要做限時(shí)訓(xùn)練，找到做題的感覺(jué)和節(jié)奏感。
4、處理好主干知識(shí)與熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)系
熱點(diǎn)問(wèn)題很多，可采取“廣種薄收”的復(fù)習(xí)方式，即在老師的指導(dǎo)下用類似頭腦風(fēng)暴的方式回顧相關(guān)的知識(shí)，并嘗試自己去設(shè)問(wèn)。這樣做主要是為了“脫敏”，當(dāng)試題中遇到熱點(diǎn)問(wèn)題的時(shí)候就能夠從容作答。熱點(diǎn)問(wèn)題最終落腳點(diǎn)還是考查地理知識(shí)與地理能力，就應(yīng)該把主干知識(shí)復(fù)習(xí)到位，掌握基本的解題思路，形成地理思維能力。
高考地理備考建議(三)
1.少做新題，多翻舊題。適當(dāng)?shù)刈鲱}目是必要的，它可以讓我們保持解題速度等狀態(tài)，但時(shí)間的消耗很大;從效益的角度看，做新題不如翻閱以前做過(guò)的舊題。以前做對(duì)的題目，屬于已經(jīng)掌握的內(nèi)容，一般不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，快速地翻閱，可以起到溫習(xí)的效果。以前做錯(cuò)的題目，屬于未掌握的內(nèi)容;通常不懂的內(nèi)容也就是這幾個(gè)點(diǎn)，因此只要把以前做錯(cuò)的題目搞懂了，高考時(shí)再遇到類似的題目就不會(huì)錯(cuò)了;而且能迅速抓住自己的知識(shí)“漏洞”，使復(fù)習(xí)效益最大化。
2.見(jiàn)到樹(shù)木，也見(jiàn)森林。由于平時(shí)做了大量的題目，可能容易模糊地理概念和地理原理，導(dǎo)致整體感的缺失;解決這一問(wèn)題的最好方法是：把書看一遍。看書的時(shí)候做兩件事情，一是對(duì)地理概念和結(jié)論進(jìn)行理解;二是對(duì)章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行梳理，搞清內(nèi)容之間的聯(lián)系。
3.得失之道，運(yùn)籌帷幄。高考的結(jié)果是一個(gè)分?jǐn)?shù)，在最后的階段，應(yīng)該立足在怎么讓自己“長(zhǎng)分”上?？偟脑瓌t是：對(duì)似懂非懂的內(nèi)容力求搞懂;對(duì)一直搞不懂的部分就放棄，以便留出寶貴的時(shí)間用在更容易得分的地方;對(duì)經(jīng)常因“粗心”而失分的現(xiàn)象作一歸納，力求改正不良習(xí)慣。
4.心中有圖，走遍天下。地圖是學(xué)習(xí)地理的基礎(chǔ)，也是高考試題的落腳點(diǎn);只有知道地理現(xiàn)象發(fā)生在什么地方，才能準(zhǔn)確地分析這些地理現(xiàn)象發(fā)生的原因;對(duì)不同的區(qū)域進(jìn)行對(duì)比。
除了要能判斷地理位置以外，還要掌握大尺度的地理事物。比如，中國(guó)與世界的地形分布、地勢(shì)特點(diǎn);中國(guó)與世界的氣候分布;世界洋流分布;風(fēng)帶氣壓帶分布;板塊邊界的位置等。
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