高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)：高三生理科復(fù)習(xí)攻略，考點不光只在教材！
高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)：高三生理科復(fù)習(xí)攻略，考點不光只在教材！
教書育人楷模，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的高三備考學(xué)習(xí)方法文章，歡迎大家閱讀!
高考備考：高考不光考教材，還考“生活中的發(fā)現(xiàn)”
英語
聽力材料覆蓋日常生活各個方面
點評專家：西南大學(xué)外國語學(xué)院副院長、副教授褚修偉，重慶一中高級教師王曉穎，重慶外國語學(xué)校特級教師胡媛
英語試卷選材新穎、題材豐富?？忌痤}時，既要讀懂文章內(nèi)容，也要理解作者字里行間流露出的情感和價值觀。試卷凸顯了英語在介紹外國文化、推動中外文化交流中所扮演的角色。聽力材料覆蓋了日常生活的各個方面。
在聽力和閱讀理解部分，概括篇章材料的主旨大意、根據(jù)上下文語境進行合理猜測、推斷作者意圖態(tài)度等類型試題占有較高比例;完形填空部分在設(shè)計考點時突出了對語篇的整體理解和對篇章結(jié)構(gòu)的把握;書面表達繼續(xù)保持了對語言綜合運用能力的考查。
從語篇層次加大對綜合語言運用能力的考查。通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言材料，啟發(fā)學(xué)生多角度、多層面思考。
政治
引入大量傳統(tǒng)文化素材
點評專家：重慶郵電大學(xué)教授代金平、重慶育才中學(xué)一級教師付有能
全國卷引入了大量傳統(tǒng)文化素材，引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確認(rèn)識中華民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀，增強民族自豪感與自信心。例如，“洛陽紙貴”、我國雜技藝術(shù)的發(fā)展、“老馬識途”……
試題要求考生“借鑒已有經(jīng)驗，為推進精準(zhǔn)扶貧提出兩條建議”，引導(dǎo)考生從特定視角深入思考。綜合題注重不同設(shè)問之間的邏輯聯(lián)系，加強了融會貫通運用所學(xué)知識的綜合能力考查。
全國卷突出主干知識的考查，不回避?？贾R點。此外，取材多是密切聯(lián)系生活的、鮮活的時政素材，學(xué)生如果對這些素材有比較全面的了解，對解決這些情景下的問題就會“如虎添翼”。
歷史
考查中國古代漢字演變
點評專家：重慶師范大學(xué)教授喻學(xué)忠、重慶八中高級教師劉忠驊
試卷堅持“立德樹人”為核心，強調(diào)對中國傳統(tǒng)文化的考查，豐富社會主義核心價值觀的歷史內(nèi)涵。如第24題通過三國曹魏時期的經(jīng)文拓片，考查中國古代漢字的演變;第27題圍繞入臺族裔回鄉(xiāng)請祖先牌位赴臺的相關(guān)記載為切入點，考查海峽兩岸的文化認(rèn)同;第48題以清代鄭板橋書畫藝術(shù)為例，考查中國古代輝煌燦爛的文化藝術(shù)。
試卷選用新材料，設(shè)置新情境，分析歷史事件的背景、原因、作用，評價歷史現(xiàn)象，注重考查考生獲取信息的能力，綜合運用已有知識解決問題的能力以及探究新問題的能力。同時，試題設(shè)計不拘泥于教科書及教材版本，運用新材料，創(chuàng)設(shè)新情境。
地理
著眼發(fā)展中的現(xiàn)實問題
點評專家：西南大學(xué)副教授黎明、西南大學(xué)附中特級教師謝世正
試卷立足于我國經(jīng)濟發(fā)展成就和對世界經(jīng)濟發(fā)展的促進作用，選擇“莊園經(jīng)濟”和“家電組裝工廠轉(zhuǎn)移”等素材，挖掘其中的地理內(nèi)涵，將家國情懷、全球視野、可持續(xù)發(fā)展和合作共贏等觀念融入地理能力的考查。中學(xué)地理學(xué)習(xí)應(yīng)該重視基礎(chǔ)知識，將概念、知識、原理、規(guī)律問題化，關(guān)注社會熱點，走進自然、社會，在生活中去發(fā)現(xiàn)地理問題，探究原因及解決措施，培養(yǎng)探究精神。
物理
題型和題量均保持穩(wěn)定
點評專家：重慶師范大學(xué)教授馮慶、重慶八中高級教師梅家燁
物理試卷注重對中學(xué)物理主干內(nèi)容的考查，覆蓋面廣，比例合適，試卷結(jié)構(gòu)、題型和題量均保持穩(wěn)定。同時，加強對基本物理概念、基本物理規(guī)律的理解和建模能力的考查。
試題在這些方面做了很多新嘗試，包括抓住問題的關(guān)鍵點建立相應(yīng)的物理模型，在相互聯(lián)系中理解和運用基本物理概念和物理規(guī)律等。例如，15題帶電粒子在電場中做曲線運動考查了速度加速度等相關(guān)概念。
化學(xué)
重視實驗和探究能力考查
點評專家：西南大學(xué)教授柴雅琴、重慶八中中學(xué)研究員魯氫
考點覆蓋面廣，相互滲透自然，涵蓋了中學(xué)化學(xué)的主干知識和核心內(nèi)容，有利于引導(dǎo)學(xué)生跳出題海、回歸教材、全面掌握基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能。如第8題考查了有機反應(yīng)的基本類型;第9題考查了元素周期律和化合物的基本知識等。
同時，試題注重學(xué)科內(nèi)綜合，進一步考查了學(xué)生綜合運用化學(xué)知識分析和解決化學(xué)問題的能力，體現(xiàn)了能力立意的思想。此外，重視實驗和探究能力的考查，考查了實驗基本操作、實驗條件的控制、物質(zhì)的檢驗、分離和提純等實驗內(nèi)容。
生物
強調(diào)知識點之間的整合
點評專家：重慶醫(yī)科大學(xué)教授劉學(xué)慶、南開中學(xué)高級老師張霞
試題重視考查考生運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論，從而考查了學(xué)生在新情境下分析問題、解決問題的能力。試題重視對學(xué)科基本能力的考查，還注重對學(xué)生關(guān)心生活、關(guān)注環(huán)境等情感、態(tài)度和價值觀的引導(dǎo)，同時引導(dǎo)中學(xué)生物教學(xué)以及高考復(fù)習(xí)回歸教材。
高考寒假復(fù)習(xí)指導(dǎo)：高三生寒假理科復(fù)習(xí)攻略
如果把高三的備考比作是一場馬拉松比賽，可以說賽事已經(jīng)進行了三分之二甚至更多。想想在你長跑時看不到終點，又已經(jīng)筋疲力盡，你是什么心情?所以你現(xiàn)在感到緊張，彷徨，憂慮是正常的心理狀態(tài)，千萬不要覺得天塌下來了。
人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量實現(xiàn)不了的，我們也不可能改變所有的事請，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時候，我們終于可以做自己的主，選擇自己的生活了。
還有，我們并不孤獨。和同學(xué)三年同窗，甚至更久，在這關(guān)鍵時刻，我們有同樣的奮斗目標(biāo)，還有關(guān)心我們的老師、家長的陪伴。這種感覺是無比幸福的，所以真的應(yīng)該好好珍惜。
寒假復(fù)習(xí)要點
每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時;
學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。
制定自己的學(xué)習(xí)計劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。
晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。
每天至少進行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。
不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，打電話請教一下老師或同學(xué)吧!
每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進了溝通。
寒假分科目復(fù)習(xí)計劃
語文：每天閱讀，語感保鮮
語文學(xué)習(xí)是一個需要多加品味和感悟的過程，每天都進行一定量的閱讀，可以對語感進行保鮮。
首先，每天自選一篇現(xiàn)當(dāng)代作家的散文和雜文進行閱讀，讓自己在假期能夠有時間賞析美文，而且也能夠提高人文素養(yǎng)。其次，古詩文的背誦和默寫也不是一日之功，同學(xué)們要充分利用寒假，有選擇地讀一些古代經(jīng)典作品，并且每天選擇其中一兩段進行翻譯。
由于語文高考題中的主觀題占分越來越多，所以高三學(xué)生要通過訓(xùn)練來掌握一些答題的規(guī)范，在老師平時的講解中，尋找到一種解答語文主觀題的方法。
數(shù)學(xué)：“查漏”與“晨跑”
從數(shù)學(xué)這門學(xué)科看，高三同學(xué)可以利用寒假時間做兩件事情。
第一件事情是“查漏”。把上個學(xué)期復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進行整理，以自己做錯的習(xí)題作為線索，來檢查對基礎(chǔ)知識和基本方法的掌握情況。可以專門準(zhǔn)備一個筆記本，把經(jīng)過查漏補缺找到的知識點，詳細(xì)地記錄下來，以便最后階段復(fù)習(xí)時參考。
同學(xué)們一定要珍惜“錯誤”，弄清錯誤的原因。因為只有牢固掌握基礎(chǔ)知識、基本方法，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后，才能真正鞏固所學(xué)的知識。
第二件事情是“晨跑”。由于下個學(xué)期時間短，所以同學(xué)們在寒假里可以提前進行復(fù)習(xí)。而復(fù)習(xí)的方法和模式可以類比已經(jīng)經(jīng)歷過的復(fù)習(xí)方法，這樣的超前準(zhǔn)備類似于晨跑，可以帶來一個穩(wěn)定的心態(tài)。當(dāng)新學(xué)期開始，復(fù)習(xí)進入緊張狀態(tài)，還可以有能力來關(guān)注自己最容易犯的錯誤。
對于學(xué)習(xí)能力較強的同學(xué)，可以通過做專題來提升對知識的綜合能力。比如同學(xué)們可以結(jié)合寒假作業(yè)的每個大題，把整個章節(jié)的知識都進行融會貫通。
高三學(xué)生每天可以安排一個小時來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，時間過長過短都不適合;而有的同學(xué)把家中整個寫字臺上都鋪滿課本、練習(xí)冊，常常是做一題換一本書，這樣的方法可并不利于循序漸進。
最后要提醒同學(xué)們，千萬不要每晚弄到深更半夜，而第二天卻一直睡到中午，結(jié)果精神萎靡不振。
英語：朗讀，大聲讀出來
有限的寒假內(nèi)我們能做什么?首先還是要制訂一個學(xué)習(xí)計劃，包括一個可實現(xiàn)的目標(biāo)?？梢蕴峁┮粋€供參考的簡單辦法：每天學(xué)習(xí)英語一個半小時。
這一個半小時用來干三件事：
第一，多識字。詞匯是英語的基礎(chǔ)，新課改后，對學(xué)生英語的詞匯量大增，寒假中這些詞匯至少得默寫兩遍吧。
第二，抓大頭。閱讀和完形填空是英語試卷中分?jǐn)?shù)比例最高的項目。建議學(xué)生每天都做一點，比如3篇閱讀理解，1篇完形填空，記住必須限時做，和考試一樣。
第三，勤背誦。這個寒假最好能背誦3-5篇經(jīng)典范文，每天再朗讀20分鐘。中國有句古語：熟讀唐詩三百首，不能做詩也會吟。朗讀和背誦可以增強語感。其實很多英語學(xué)得好的學(xué)生并不是做每一道題目都是按照老師說的語法一條條對照著做，大多時候他們能憑語感迅速找到要填寫的詞匯，或者能迅速抓到一篇文章的中心意思。
此外，放假時娛樂總是需要的，如果能適當(dāng)看一些英語原版電影或CCTV9的電視節(jié)目，那就更好了。這和朗讀背誦英語課文的道理一樣。
物理：重視解題規(guī)范
首先在假期之初回顧一下在剛剛結(jié)束的這個學(xué)期中自己還有哪些事情沒時間去完成，可以將它們一一列出，在假期中有計劃地將它們完成。
其次還可以整理一下這學(xué)期的練習(xí)和筆記，用活頁夾的形式將自己平時容易錯的問題重新歸類，并把相關(guān)的一些問題都整合在一起，可以重新再做一做，并想清楚它們之間的相同點和不同點。不僅要知道這些問題怎么做，還要知道為什么這樣做。
另外可以整理一下自己的物理知識的框架結(jié)構(gòu)。可以以章節(jié)為順序，先在筆記本上畫一下各個章節(jié)的知識、概念的框圖，然后再看一看書本進行補充和完善，做到對高中的物理知識、概念了如指掌。
最后還可以適當(dāng)做一些練習(xí)，練習(xí)可以計時也可以不計時，通過練習(xí)可以了解自己的復(fù)習(xí)效果，并尋找新的問題。練習(xí)中要注意自己的解題規(guī)范，特別是作圖、書寫、計算中的規(guī)范要求，不要追求練習(xí)的數(shù)量，而要注重練習(xí)的質(zhì)量，追求解題的正確率。
化學(xué)：重點突破模糊知識點
化學(xué)總體上仍然側(cè)重對考生的基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況和考生應(yīng)具有的觀察能力、實驗?zāi)芰?、思維能力、自學(xué)能力等方面的測試，但就化學(xué)各部分知識內(nèi)容的要求及其程度有一些變化，考生需要特別注意。
經(jīng)過高三第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)校已經(jīng)完成了章節(jié)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，接下去便是進行專題復(fù)習(xí)了。學(xué)生應(yīng)自己將所學(xué)的知識作重點的整理，尤其是重點突破一些平時感覺比較模糊的知識點。
在此基礎(chǔ)上，可以嘗試將一些相似、相異甚至相反的知識點進行分析、歸納，逐步形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)。
練習(xí)與試卷分析相結(jié)合。從應(yīng)試的角度看，能有足夠的時間進行大運動量的訓(xùn)練無疑能使考生取得好成績，由于平時在校的整塊訓(xùn)練時間不多，所以要充分利用好寒假的時間進行系統(tǒng)的模擬性訓(xùn)練。
生物：注重理論與實際的聯(lián)系
生物科學(xué)離不開社會生產(chǎn)、生活實踐，離不開自然環(huán)境。因此在復(fù)習(xí)過程中要注意結(jié)合自然現(xiàn)象、生產(chǎn)生活實際，運用所學(xué)知識對自然現(xiàn)象或社會事物進行系統(tǒng)的分析和多角度的描述，加強實踐體驗與創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，促進學(xué)科知識的交叉與滲透，從而提高實踐能力與創(chuàng)新能力。
實驗復(fù)習(xí)時，學(xué)生關(guān)鍵要掌握的是實驗思想和實驗方法。注意科學(xué)思維能力的培養(yǎng)，科學(xué)思維能力是生物學(xué)實驗達到預(yù)期實驗?zāi)繕?biāo)的核心，是發(fā)揮學(xué)生實驗?zāi)軇有缘年P(guān)鍵環(huán)節(jié)。