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2017人教版高二政治教案

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2017人教版高二政治教案

  對(duì)于高中學(xué)生來(lái)說(shuō)思想政治課是一門重要的且必須學(xué)習(xí)的課程,高二政治教師在進(jìn)行教學(xué)之前需要做好備課準(zhǔn)備,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的2017人教版高二政治教案,希望對(duì)你有幫助。

  人教版高二政治教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)與能力:

  提高辨別是非能力及用法律進(jìn)行自我約束和自我保護(hù)的能力

  2、過(guò)程與方法:

  本框內(nèi)容是第六課思想教育的落腳點(diǎn)和歸宿,教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際有針對(duì)性的進(jìn)行講述,或者讓學(xué)生提出自己的疑問(wèn)與問(wèn)題,通過(guò)與學(xué)生一起討論,甚至辯論,共同總結(jié)出解決問(wèn)題的方法。

  3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:

  使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)我國(guó)的未成年人保護(hù)法,引導(dǎo)學(xué)生珍惜和運(yùn)用自己的合法權(quán)益,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),依法保護(hù)自身合法權(quán)益。

  重點(diǎn)分析:

  增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)是本框的教學(xué)重點(diǎn)。因?yàn)樗堑诹n思想教育的落腳點(diǎn)和歸宿。對(duì)未成年人的各種保護(hù)只是為未成年人的健康成長(zhǎng)提供了必要條件,而真正要使未成年人的身心健康和合法權(quán)益得到保護(hù),還需要未成年人自身的大力配合。

  教法建議:

  本框從三個(gè)方面簡(jiǎn)要闡述了如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力:第一、要依法自律;第二、要正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育;第三、要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。在講“第一”時(shí),教師可以直接引用法律原文,還可以綜合其他相關(guān)要求進(jìn)行講授。接下來(lái),教師在講后兩部分內(nèi)容時(shí),可以精選幾個(gè)案例或者由學(xué)生提出他們?cè)谌粘I钪?,遇到的一些煩惱或疑?wèn),讓學(xué)生展開(kāi)討論,進(jìn)行自我教育,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。在此教師還可以組織一場(chǎng)辯論會(huì)或演講會(huì)。

  復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課:

  提問(wèn):前面三節(jié)課都介紹了未成年人保護(hù)法的哪些內(nèi)容?

  歸納:——介紹了未成年人保護(hù)法關(guān)于對(duì)未成年人的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)。

  下面看一個(gè)案例:

  投影:“14歲的北京少女馬某,在觀看流星雨的夜晚,被喪盡天良的狡猾歹徒兇殘地殺害了”。

  討論一:這個(gè)案件給我們的啟示是什么?

  歸納:——未成年人保護(hù)法關(guān)于對(duì)未成年人的保護(hù)不只是家庭、學(xué)校、社會(huì)及司法機(jī)關(guān)的工作,更重要的是未成年人自己長(zhǎng)本事,提高自己的自我保護(hù)意識(shí)和能力,才能有效地防范來(lái)自社會(huì)生活中的各種侵權(quán)侵害,依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。因此,接下來(lái)就來(lái)講:

  四、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力(板書)

  (一)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力的必要性(板書)

  討論二:題目——未成年的中學(xué)生怎樣做才能增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)?

  要求:(1)學(xué)生以行政小組為單位按題目進(jìn)行討論;

  (2)時(shí)間為15分鐘;

  (3)每組推選一名學(xué)生代表本組將討論結(jié)果公布出來(lái);

  (4)其他組可以補(bǔ)充或發(fā)表不同意見(jiàn)。

  討論過(guò)程(略)

  最后由老師進(jìn)行歸納總結(jié),除了點(diǎn)明教材中的三個(gè)方面外,還要將學(xué)生討論的結(jié)果總結(jié)歸納進(jìn)去。

  (二)如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力(板書)

  下課之前,教師布置關(guān)于“正確對(duì)待家長(zhǎng)的正確教育”辯論會(huì)的工作。

  教學(xué)手段:

  1、教學(xué)時(shí)間和教學(xué)條件允許的情況下,可以充分利用教材中的插圖、小欄目、文字資料及教師自己、學(xué)生搜集到的資料、案例,解決本框教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

  2、可以利用投影片、實(shí)物投影、電視錄像及影視作品或圖片來(lái)幫助學(xué)生理解、掌握各知識(shí)點(diǎn)。

  3、 條件的地區(qū),可以充分利用現(xiàn)代化的多媒體及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),開(kāi)展多種方式的教學(xué)。
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