學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高二學(xué)習(xí)方法>高二政治>

高2政治關(guān)于辯證唯物主義認(rèn)識論復(fù)習(xí)資料

時間: 鳳婷983 分享

  復(fù)習(xí)是教學(xué)過程的一個重要環(huán)節(jié),它的目的是加深鞏固已學(xué)過的教材并且使它系統(tǒng)化,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母?政治關(guān)于辯證唯物主義認(rèn)識論復(fù)習(xí)資料,希望對你有幫助。

  關(guān)于辯證唯物主義認(rèn)識論復(fù)習(xí)資料

原理名稱

原理內(nèi)容

方法論

實踐和認(rèn)識的辯證關(guān)系

1.實踐決定認(rèn)識,實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ),認(rèn)識依賴于實踐。

(實踐是認(rèn)識的來源,實踐是認(rèn)識發(fā)展的根本動力,實踐是認(rèn)識的最終目的,實踐是檢驗認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn),實踐是認(rèn)識的歸宿

2.認(rèn)識對實踐具有反作用:正確的認(rèn)識促進(jìn)實踐的發(fā)展,錯誤的認(rèn)識阻礙實踐的發(fā)展,科學(xué)理論對實踐活動具有巨大的推動作用。

首先要重視參加實踐,在實踐中檢驗發(fā)展真理性認(rèn)識。

重視發(fā)揮科學(xué)理論的指導(dǎo)作用,堅持理論和實踐相結(jié)合的原則,做到理論和實踐的具體地歷史地統(tǒng)一。

認(rèn)識的發(fā)展過程:反復(fù)性、無限性和上升性,追求真理是個過程

反復(fù)性:由于受主客觀條件的限制,人們對一個事物的正確認(rèn)識往往要經(jīng)過從實踐到認(rèn)識,再從認(rèn)識到實踐的多次反復(fù)才能完成。

無限性:認(rèn)識的對象是無限發(fā)展變化的物質(zhì)世界,認(rèn)識的主體人類是世代延續(xù)的,認(rèn)識基礎(chǔ)的社會實踐是不斷發(fā)展的,因此,人類的認(rèn)識是無限發(fā)展的,追求真理是一個永無止境的過程。

上升性:從實踐到認(rèn)識,再認(rèn)識到實踐的循環(huán)是一種波浪式的前進(jìn)或螺旋式的上升。真理永遠(yuǎn)不會停止前進(jìn)的步伐,他在發(fā)展中不斷超越自身。

與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,在實踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理,在實踐中檢驗和發(fā)展真理。

其他相關(guān)知識點:

1實踐的含義:人們改造客觀世界的物質(zhì)性活動。

2實踐的特征:客觀物質(zhì)性、主觀能動性、社會歷史性。

3真理的含義:標(biāo)志著主觀和客觀相符合的哲學(xué)范疇,是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。

4真理的特點:

具體性:任何真理都有自己的使用范圍,如果超出了這個條件和范圍,只要再多走一小步,真理就會變成謬論。

條件性:任何真理都是相對于特定的過程來說的,都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。

5真理最基本的屬性:客觀性。

6認(rèn)識的特點:反復(fù)性、條件性(主體、客體)、上升性和無限性。

條件性:從認(rèn)識的主體看:人們的認(rèn)識總要受到具體的實踐水平的限制,還會受到不同的立場、觀點、方法、知識水平、思維能力、生理因素等條件的限制。

從認(rèn)識的客體看:客觀事物是復(fù)雜變化的,其本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)有一個過程。


高2政治關(guān)于辯證唯物主義認(rèn)識論復(fù)習(xí)資料相關(guān)文章:

1.高二政治生活與哲學(xué)關(guān)于辯證唯物論的復(fù)習(xí)資料

2.高二政治關(guān)于唯物辯證法與形而上學(xué)的復(fù)習(xí)資料

3.高二政治辯證唯物論有哪些考點

高2政治關(guān)于辯證唯物主義認(rèn)識論復(fù)習(xí)資料

復(fù)習(xí)是教學(xué)過程的一個重要環(huán)節(jié),它的目的是加深鞏固已學(xué)過的教材并且使它系統(tǒng)化,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母?政治關(guān)于辯證唯物主義認(rèn)識論復(fù)習(xí)資料,希望對你有幫助。 關(guān)于辯證唯物主義認(rèn)識論復(fù)習(xí)資料 原理名稱 原理內(nèi)容 方法論 實踐
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式
2476976