高中語(yǔ)文必修3課內(nèi)作文素材大盤(pán)點(diǎn)

　　高中語(yǔ)文必修三的課本當(dāng)中有很多素材在以后的寫(xiě)作中是可以用到的，同學(xué)們可以記起來(lái)，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中語(yǔ)文必修3課內(nèi)作文素材大盤(pán)點(diǎn)，希望對(duì)你有幫助。

　　高中語(yǔ)文必修3課內(nèi)作文素材大盤(pán)點(diǎn)

　　1.曹雪芹《林黛玉進(jìn)賈府》

　　曹雪芹出生富貴人家，雍正年間，家產(chǎn)被朝廷抄沒(méi)，舉家北遷，移居北京西郊山村，在貧困潦倒的生活中，嘔心瀝血，“披閱十載，增刪五次”，寫(xiě)成了《紅樓夢(mèng)》前八十回。

　　【角度點(diǎn)撥】：①貧困是一筆財(cái)富;②逆境出人才;③偉大的作品離不開(kāi)豐富的閱歷。

　　2.魯迅《祝?！?/p>

　　【寫(xiě)作素材】：祥林嫂人物形象。

　　【角度點(diǎn)撥】：①人禍遠(yuǎn)比天災(zāi)的危害來(lái)得大;②反抗必須在覺(jué)悟之后;③“忍”不是面對(duì)挫折的唯一辦法;④割掉思想的“毒瘤”，人生(民族)才能走得暢快;⑤沒(méi)有尊重就沒(méi)有人權(quán);⑥以無(wú)知教育無(wú)知，接受者會(huì)更無(wú)知。(柳媽的“友情提醒”)

　　3.海明威《老人與?！?/p>

　　一個(gè)名叫桑迪亞哥的老漁夫，連續(xù)84天沒(méi)捕到一條魚(yú)，后來(lái)，他一個(gè)人出門(mén)遠(yuǎn)航，在海上經(jīng)過(guò)三天兩夜的搏斗，終于捕到了一條足有1500多磅的大馬林魚(yú)。然而在歸途中，一條條鯊魚(yú)陸續(xù)圍了上來(lái)，盡管老人奮力拼搏，但還是沒(méi)能抵擋住兇猛鯊魚(yú)的進(jìn)攻，等他回到海岸時(shí)，大馬林魚(yú)只剩下了一副巨大的骨架。

　　【寫(xiě)作素材】：面對(duì)厄運(yùn)，桑提亞哥沒(méi)有退縮。面對(duì)厄運(yùn)，我們無(wú)須緊皺眉頭、無(wú)所適從。坦然面對(duì)，這是明智的選擇。我們要扼住命運(yùn)的咽喉，決不能讓壓力使我們屈服，而應(yīng)當(dāng)使生命因曲折而更加精彩。面對(duì)厄運(yùn)，我們選擇從容。既然我們選擇了前方，就不怕風(fēng)雨兼程。我們應(yīng)當(dāng)有頑強(qiáng)的毅力，所向披靡的銳氣。沒(méi)有人喜歡厄運(yùn)，但厄運(yùn)來(lái)臨時(shí)，沒(méi)有人可以逃避。一個(gè)清醒、理智、成熟的人應(yīng)該正視命運(yùn)的選擇。

　　可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。

　　【角度點(diǎn)撥】：厄運(yùn)與抗?fàn)?/p>

　　4.李白《蜀道難》

　　【寫(xiě)作素材】：豐富的想像，奔放的語(yǔ)言，雄健的筆調(diào)，生動(dòng)地描繪了由秦入蜀道路上奇麗驚險(xiǎn)的山川景色。既寫(xiě)了蜀道的艱難，又寫(xiě)了人生旅程的艱難，并寄予了對(duì)國(guó)事的憂慮和擔(dān)心。全詩(shī)以強(qiáng)烈的詠嘆憑空起事，繼之以浩渺混茫的古代傳說(shuō)和高危險(xiǎn)峻的山水景物。大起大落的跳躍式的詩(shī)歌情感結(jié)構(gòu)，給人以奔騰回旋的動(dòng)感;流走于其中的氣吞山河的宏偉氣魄，給人以滌蕩心靈的強(qiáng)烈震撼。

　　【角度點(diǎn)撥】：旅途與人生

　　5.杜甫詩(shī)三首

　　(1)《秋興八首》(其一)

　　【寫(xiě)作素材】：鋪天蓋地的秋色將渭原秦川與巴山蜀水聯(lián)結(jié)起來(lái)，寄托自己的故國(guó)之思;滔滔不盡的大江把今昔異代聯(lián)系起來(lái)，寄寓自己撫今追昔之感。那無(wú)所不在的秋色，籠罩了無(wú)限的宇宙空間;而它一年一度如期而至，又無(wú)言地昭示著自然的歲華搖落，宇宙的時(shí)光如流，人世的生命不永。

　　【角度點(diǎn)撥】：憂國(guó)與思鄉(xiāng)

　　(2)杜甫《詠懷古跡》(其三)

　　【寫(xiě)作素材】：漢元帝年間，巴山楚水一個(gè)傾國(guó)傾城的女子，背負(fù)著民族的期望，義無(wú)反顧地踏上征途，走進(jìn)了朔風(fēng)勁草的茫茫大漠中，將她的一汪秋水化成一輩子的守望，種在了歷史的青冢里。詩(shī)人漂泊異地，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，處境和昭君相似，寄寓思鄉(xiāng)之情，也借昭君遺恨絕域，曲折表達(dá)自己失遇無(wú)路、才不得用的感慨。

　　【角度點(diǎn)撥】：懷古與傷己

　　(3)杜甫《登高》

　　【寫(xiě)作素材】：萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

　　【角度點(diǎn)撥】：①以情觀物，物皆著我色;②大自然的輪回和人生的過(guò)往何其相似;

　?、劾ьD降臨，我們應(yīng)該豁達(dá)面對(duì)。

　　6.白居易《琵琶行》并序

　　【寫(xiě)作素材】：今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故。門(mén)前冷落車(chē)馬稀，老大嫁作商人婦。

　　【角度點(diǎn)撥】：①青春不可虛擲，人生應(yīng)當(dāng)自重;②人情冷漠是社會(huì)的悲劇

　　【寫(xiě)作素材】：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。

　　【角度點(diǎn)撥】：①心靈因?yàn)榫秤鱿嗤嗤?②人生何處無(wú)知己

　　7.李商隱《李商隱詩(shī)兩首》

　　(1)《錦瑟》

　　【寫(xiě)作素材】： 此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。

　　【角度點(diǎn)撥】：①發(fā)自肺腑的情感常常稍縱即逝;②情感的脈搏由自己把握。

　　(2)《馬嵬》

　　【寫(xiě)作素材】：唐玄宗如何貴為天子那么多年，卻無(wú)力保護(hù)自己的女人——楊玉環(huán)，反而連平常百姓人家的幸福也沒(méi)有呢?這一反問(wèn)雖然含蓄卻很有力，啟發(fā)世人記取唐玄宗沉迷情色，荒廢朝政，致使國(guó)家陷于動(dòng)蕩、人民飽受戰(zhàn)亂之苦的歷史悲劇。

　　【角度點(diǎn)撥】：國(guó)家與私情

　　8.《寡人之于國(guó)也》(出自《孟子》)

　　【寫(xiě)作素材】：不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。

　　【角度點(diǎn)撥】：①遵循規(guī)律——我們別無(wú)選擇;②舍棄是為了更好的擁有;③可持續(xù)發(fā)展。

　　9.荀子《勸學(xué)》

　　【寫(xiě)作素材】：假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河;君子性非異也，善假于物也。

　　【角度點(diǎn)撥】：借助于外物往往會(huì)讓理想早日成為現(xiàn)實(shí)。

　　【寫(xiě)作素材】：騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而舍之，金石可鏤。

　　【角度點(diǎn)撥】：①持之以恒;②優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。

　　10.賈誼《過(guò)秦論》

　　【寫(xiě)作素材】：仁義不施而攻守之勢(shì)易也!

　　【角度點(diǎn)撥】：①審時(shí)度勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn);②得民心者得天下

　　11.韓愈《師說(shuō)》

　　(1)【寫(xiě)作素材】：吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。

　　(2)【寫(xiě)作素材】：孔子曰：“三人行，則必有我?guī)煛！笔枪实茏硬槐夭蝗鐜煟瑤煵槐刭t于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已。

　　【角度點(diǎn)撥】：①博采眾長(zhǎng)者可成大器;②學(xué)識(shí)的高下不完全取決于年齡的大小;③青出于藍(lán)而勝于藍(lán);④我們要敢于超越前人。

　　12.《動(dòng)物游戲之謎》

　　【角度點(diǎn)撥】：生命是可愛(ài)的，是生動(dòng)的，所以尊重生命，熱愛(ài)生活。

　　13.《宇宙的邊疆》

　　【角度點(diǎn)撥】：浩渺的天空，吸引著每一位熱愛(ài)科學(xué)的人，熱愛(ài)是最好的老師;對(duì)未知的好奇心是引領(lǐng)每一位科學(xué)家探索進(jìn)取的源泉。

　　14.《一名物理學(xué)家的教育歷程》

　　【角度點(diǎn)撥】：好奇心與強(qiáng)烈的興趣，會(huì)點(diǎn)燃每一個(gè)人心中的夢(mèng)想之光，激勵(lì)探索的腳步;成長(zhǎng)不僅需要興趣，還需要踏實(shí)努力的進(jìn)步。