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高中語文必修4《元曲賞析》教案

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  教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動,根據(jù)教學(xué)大綱 和教科書要求及學(xué)生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高中語文必修4《元曲賞析》教案,希望對大家有所幫助!

  高中語文必修4《元曲賞析》教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解中國古代戲曲的特點,元雜劇的結(jié)構(gòu)及其特有的舞臺語言。

  2、賞析《竇娥冤》、《牡丹亭》、《西廂記》的戲劇沖突和人物典型意義。

  教學(xué)重點:

  1.鑒賞性格化的人物語言,體味本色語言的特有風(fēng)格是本課教學(xué)的重點。

  2、充滿濃郁生活氣息的現(xiàn)實主義與想象奇特的浪漫主義相結(jié)合的表現(xiàn)手法是本課教學(xué)的難點。

  教學(xué)方法:

  講讀法、利用多媒體設(shè)備,直觀欣賞戲曲片段,提高鑒賞能力。

  課時安排:1課時

  一、導(dǎo)入。

  (投影:舞臺小天地,天地大舞臺)

  戲劇不同于小說、散文、詩歌。它是一門綜合性的表演藝術(shù),以語言、動作,舞蹈,音樂,木偶等形式達(dá)到敘事目的的舞臺表演藝術(shù)的總稱。而文學(xué)上的戲劇概念是指為戲劇表演所創(chuàng)作的腳本,即劇本。戲劇的表演形式多種多樣,常見的包括話劇、歌劇、舞劇、音樂劇、木偶戲等。但從它產(chǎn)生的那一刻起,就是生活的真實反映,它來源于生活,盡情地展現(xiàn)生活,使我們感受藝術(shù)熏陶的同時,也感悟生活的真諦。

  元代是我國古典戲劇藝術(shù)繁盛的時期,他的興盛是有一定原因的。首先,元代統(tǒng)治者重視佛道,輕視儒教,許多讀書人無用武之地,紛紛以創(chuàng)作雜劇自娛;其次,元代經(jīng)濟(jì)由廢到興,城市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)人口眾多;再次,元代統(tǒng)治者對歌舞藝術(shù)有偏好;第四,北方諸民族的樂曲傳播,與中原文化相融合,豐富了戲劇的表現(xiàn)方式。

  二、元曲簡介。

  1、元曲的類型。

  元曲是元代代表性的文學(xué)樣式。包含劇曲和散曲。劇曲包括南戲與雜劇。雜劇與南戲都有完整的故事情節(jié),劇本中的曲詞有很強(qiáng)的抒情性。

  散曲是繼詩詞之后興起的一種新的詩體。宋詞發(fā)展到后來,日益精致,不是和人民的審美需求,加上北方少數(shù)民族音樂與漢文化的融合出現(xiàn)了一種新的音樂,在這種音樂的影響下,出現(xiàn)了我們稱之為“散曲”的詩體。與宋詞相比,散曲可以用通俗的語言,并且多襯字。

  〔雙調(diào)·沉醉東風(fēng)〕: 關(guān)漢卿

  咫尺的天南地北,霎時間月缺花飛,手執(zhí)著餞行杯,眼擱著別離淚。剛道得聲“保重將息”,痛煞煞教人舍不得。好去者,望前程萬里。

  馬致遠(yuǎn)被譽為“曲狀元”,他的散曲在藝術(shù)上取取得了很高的成就。馬致遠(yuǎn)的散曲則帶有更多的傳統(tǒng)文人氣息。

  〔天凈沙〕《秋思》: 馬致遠(yuǎn)

  枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。

  〔黃鐘·人月圓〕《春晚次韻》: 張可久

  萋萋芳草春云亂,愁在夕陽中。短亭別酒,平湖畫舫,垂柳驕驄。一聲啼鳥,一番夜雨,一陣東風(fēng)。桃花吹盡,佳人何在,門掩殘紅。

  2、元雜劇的體制。

  元雜劇是用北曲演唱的一種戲曲形式,是一種歌唱、說白、舞蹈等有機(jī)結(jié)合的戲曲藝術(shù)形式。且有韻文和散文相結(jié)合的、結(jié)構(gòu)完整的文學(xué)劇本。

 ?、賱”倔w制。

  說到元雜劇,就要說到一個名詞“四折一楔子”。這是元雜劇的一個基本體制。我們課本上的《竇娥冤》就是如此,課本上選錄的是楔子和前三折。

  元雜劇通常由四折組成,一般分別為故事的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。四折之外還可以加一兩個楔子,楔子一般放在第一折之前,介紹劇情;也可放在兩折之間,作為過場。也有少數(shù)雜劇突破了一本四折的形式,如《西廂記》是五本二十一折的連本戲。

  音樂上,每折用同一宮調(diào)的若干曲牌組成套曲,每一曲牌都屬于一定的宮調(diào),劇本中每套曲子的第一支曲子前面都標(biāo)明宮調(diào)。

  元雜劇劇本的文學(xué)要素包括唱詞和說白(賓白)。唱詞是主體。曲以抒情,白為敘事,賓白是人物自白與相互對話,一般分兩類,一是韻白,一是散白。前者多為上下場詩,有兩句也有四句。后者形式多樣。

 ?、谘莩w制。

  元雜劇演唱方面的突出特點是一人主唱的形式。不管多少角色上場,主唱只能是正旦或正末,其他角色只有賓白或諢科。前稱之為“旦本”,后稱之為“末本”《竇娥冤》即為旦本。

 ?、劢巧w制。

  元雜劇的角色可分為旦、末、凈、丑、雜、五類。

  旦:扮演婦女角色,可分為老旦、外旦、大旦、小旦、貼旦、搽旦、花旦等。正旦:歌唱的主要女演員。外旦、貼旦次要女演員。

  末:扮演男子角色。包括正末、小末、沖末、副末。正末是歌唱的主要男演員,外末、副末是次要的男演員。沖末是首次上場的男演員。

  凈丑:一般扮演反面人物或滑稽人物。其中,凈是花臉,丑是小丑。

  雜:是除以上三類外的演員。他們或表現(xiàn)人物在劇中的地位,或表現(xiàn)人物的善惡、年齡、氣質(zhì)等。駕——皇帝;孤——官員;孛老——老年男子;卜兒——老年婦女;邦老——強(qiáng)盜;細(xì)酸——秀才;禾旦——農(nóng)家女孩。

  ④科諢。

  劇本中規(guī)定主要動作、表情與舞臺效果叫做科。(插科打諢)泛指戲劇中各種喜劇性的穿插,用于活躍舞臺氣氛。調(diào)節(jié)觀眾心理。

  3、元曲大家、名作。

  元曲四大家:關(guān)漢卿《竇娥冤》、馬致遠(yuǎn)《漢宮秋》、

  白 樸《梧桐雨》、鄭光祖《倩女離魂》。

  元曲六大家:關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、白樸、鄭光祖、

  王實甫《西廂記》、喬吉《兩世姻緣》。

  元曲四大悲?。宏P(guān)漢卿的《竇娥冤》,白樸的《梧桐雨》,

  馬致遠(yuǎn)的《漢宮秋》,紀(jì)君祥的《趙氏孤兒》。

  元曲四大愛情?。宏P(guān)漢卿的《拜月庭》,王實甫的《西廂記》,

  白樸的《墻頭馬上》,鄭光祖的《倩女離魂》。

  三、名作簡介。

  1、《竇娥冤》:

  關(guān)漢卿,元代雜劇作家。號已齋。賈仲明《錄鬼簿》吊詞稱他為“驅(qū)梨園領(lǐng)袖,總編修師首,捻雜劇班頭”,可見他在元代劇壇上的地位。關(guān)漢卿曾寫有《南呂一枝花》贈給女演員珠簾秀,說明他與演員關(guān)系密切。他曾毫無慚色的自稱:“我是個普天下的郎君領(lǐng)袖,蓋世界浪子班頭。”在《南呂一枝花·不伏老》結(jié)尾一段,更狂傲倔強(qiáng)地表示:“我是個蒸不爛煮不熟捶不破炒不爆響當(dāng)當(dāng)?shù)囊涣c~豌豆”。

  竇娥是一位善良而多難的女性。她出生在書香之家,父親是“幼習(xí)儒業(yè),飽有文章”的書生。竇娥家境貧寒,三歲喪母,幼小的年紀(jì)過早地遭受失母之痛和窮困之苦,從小養(yǎng)成了孝順的品格。父親為了抵債,忍心將她出賣,讓她成了債主蔡婆婆的童養(yǎng)媳,這加重了她幼小心靈的創(chuàng)傷。她在蔡家平淡地度過了一段相當(dāng)長的時期。豈料至17歲,即婚后不久,丈夫因病去世,竇娥隨即變?yōu)楣褘D。世事的多變、接踵而來的苦難,不僅使竇娥磨煉出應(yīng)付災(zāi)變的心理承受能力,同時,也使她對“恒定不變”的天理產(chǎn)生懷疑。她出場時,便滿懷憂怨地唱道: “滿腹閑愁,數(shù)年禁受,天知否?天若是知我情由,怕不待和天瘦。”竇娥地婆婆蔡氏以放債來收取“羊羔兒利”,無力償還其債務(wù)的的賽盧醫(yī)起了殺蔡婆婆之心,蔡氏在危難之際意外地被張驢兒父子救出??墒牵瑥埵细缸硬粦押靡?,乘機(jī)要將蔡氏婆媳占為己有。竇娥堅意不從。張驢兒懷恨在心,趁蔡氏生病,暗中備下毒藥,伺機(jī)害死蔡氏,逼竇娥改嫁;可是,陰差陽錯,張的父親誤喝有毒的湯水,倒地身亡;張驢兒見狀,當(dāng)即心生歹念,嫁禍于竇娥,以“官了”相威脅,實則強(qiáng)行逼竇娥“私了”。竇娥一身清白,不怕與張驢兒對簿公堂,本以為官府能判個一清二楚;豈料貪官桃杌是非不分,偏聽偏信,胡亂判案,屈斬竇娥,造成千古奇冤。后來竇天章考取進(jìn)士,官至肅政廉訪使,到山陰考察吏治。竇娥的鬼魂向她父親訴冤,竇天章查明事實,為竇娥昭雪了冤案。

  竇娥形象:竇娥是一位堅強(qiáng)的女子形象,從文章中看,一個“冤”字貫穿其中,由一個冤字引出了竇娥的怨、悲、恨,逐步深入地展示了竇娥的反抗精神,突出了她的剛烈性格。竇娥從上一場,就先用一支【端正好】的曲子,訴說自己莫名其妙地犯法受刑,接著說冤屈之大可以“動地驚天”。【滾繡球】這支曲子中對天地鬼神的指斥、控訴(板書)。很好地體現(xiàn)了竇娥的反抗精神。接著在訣別婆婆一部分中,充分展現(xiàn)了竇娥性格的另一面:淳樸、善良(板書)的美好心靈。從竇娥的行動和賓白中我們可以知道,竇娥是剛強(qiáng)的,面對酷刑,堅持正理。但為了婆婆免遭毒打,才被迫屈招。即使是走后街,也是為了怕婆婆看見自己受刑而傷心。到了如此悲慘的境地,仍在勸慰婆婆保重身體,不要過分悲傷,竇娥的善良性格和美好心靈,充分地展現(xiàn)在人們面前。臨刑時的三樁誓愿,尤其是第三樁誓愿,竇娥把斗爭的鋒芒直指貪贓枉法、草菅人命的昏官污吏。這是竇娥對自己蒙冤受刑的強(qiáng)烈憤恨和堅決抗?fàn)?,是她反抗性格的頂點。這里,是全劇的高潮,也是竇娥形象塑造的最成功的一筆,主人公的反抗精神由此得到完美的體現(xiàn)。這樣,一個勤勞、正直、善良,但又有強(qiáng)烈反抗精神的古代年輕婦女的形象就豐滿、鮮明地站在我們面前了。

  2、《西廂記》

  《西廂記》故事,最早起源于唐代元稹的傳奇小說《鶯鶯傳》,敘述書生張珙與同時寓居在普救寺的已故相國之女崔鶯鶯相愛,在婢女紅娘的幫助下,兩人在西廂約會,鶯鶯終于以身相許。后來張珙赴京應(yīng)試,得了高官,卻拋棄了鶯鶯,釀成愛情悲劇。

  前朝崔相國死了,夫人鄭氏攜小女崔鶯鶯,送丈夫靈柩回鄉(xiāng),途中因故受阻,暫住河中府普救寺。這崔鶯鶯年方十九歲,針指女工,詩詞書算,無所不能。她父親在世時,就已將她許配給鄭氏的侄兒鄭尚書之長子鄭恒。

  小姐與紅娘到殿外玩耍,碰巧遇到書生張珙。張珙本是西洛人,是禮部尚書之子,父母雙亡,家境貧寒。他只身一人赴京城趕考,路過此地,忽然想起他的八拜之交杜確就在蒲關(guān),于是住了下來。聽狀元店里的小二哥說,這里有座普救寺,是則天皇后香火院,景致很美,三教九流,過者無不瞻仰。

  這張生見到鶯鶯容貌俊俏,贊嘆道:“十年不識君王面,始信嬋娟解誤人。”為能多見上幾面,便與侍中方丈借宿,他便住進(jìn)西廂房。

  一日,崔老夫人為亡夫做道場,這崔老夫妻人治家很嚴(yán),道場內(nèi)外沒有一個男子出入,張生硬著頭皮溜進(jìn)去。這時齋供道場都完備好了,該夫人和小姐進(jìn)香了,以報答父親的養(yǎng)育之恩。張生想:“小姐是一女子,尚有報父母之心;小生湖海飄零數(shù)年,自父母下世之后,并不曾有一陌紙錢相報。”

  張生從和尚那知道鶯鶯小姐每夜都到花園內(nèi)燒香。夜深人靜,月朗風(fēng)清,僧眾都睡著了,張生來到后花園內(nèi),偷看小姐燒香。隨即吟詩一首:“月色溶溶夜,花陰寂寂春;如何臨皓魄,不見月中人?”鶯鶯也隨即和了一首:“蘭閨久寂寞,無事度芳春;料得行吟者,應(yīng)憐長嘆人。”張生夜夜苦讀,感動了小姐崔鶯鶯,她對張生即生愛慕之情。

  叛將孫飛虎聽說崔鶯鶯有“傾國傾城之容,西子太真之顏”。便率領(lǐng)五千人馬,將普救寺層層圍住,限老夫人三日之內(nèi)交出鶯鶯做他的“壓寨夫人”,大家束手無策。這崔鶯鶯倒是位剛烈女子,她寧可死了,也不愿被那賊人搶了去。危急之中夫人聲言:“不管是什么人,只要能殺退賊軍,掃蕩妖氛,就將小姐許配給他。”張生的八拜之交杜確,乃武狀元,任征西大元帥,統(tǒng)領(lǐng)十萬大軍,鎮(zhèn)守蒲關(guān)。張生先用緩兵之計,穩(wěn)住孫飛虎,然后寫了一封書信給杜確,讓他派兵前來,打退孫飛虎?;菝骱蜕邢律饺ニ托牛蘸?,杜確的救兵到了,打退孫飛虎。

  崔老夫人在酬謝席上以鶯鶯以許配鄭恒為由,讓張生與崔鶯鶯結(jié)拜為兄妹,并厚贈金帛,讓張生另擇佳偶,這使張生和鶯鶯都很痛苦??吹竭@些,丫寰紅娘安排他們相會。夜晚張生彈琴向鶯鶯表白自己的相思之苦,鶯鶯也向張生傾吐愛慕之情。

  自那日聽琴之后,多日不見鶯鶯,張生害了相思病,趁紅娘探病之機(jī),托她捎信給鶯鶯,鶯鶯回信約張生月下相會。夜晚,小姐鶯鶯在后花園彈琴,張生聽到琴聲,攀上墻頭一看,是鶯鶯在彈琴。急欲與小姐相見,便而入,鶯鶯見他而入,反怪他行為下流,發(fā)警再不見他,致使張生病情愈發(fā)嚴(yán)重。鶯鶯借探病為名,到張生房中與他幽會。

  老夫人看鶯鶯這些日子神情晃惚,言語不清,行為古怪,便懷疑他與張生有越軌行為。于是叫來紅娘逼問,紅娘無奈,只得如實說來。紅娘向老夫人替小姐和張生求情,并說這不是張生、小姐和紅娘的罪過,而是老夫人的過錯,老夫人不該言而不信,讓張生與小姐兄妹相稱。

  老夫人無奈,告訴張生如果想娶鶯鶯小姐,必須進(jìn)京趕考取得功名方可。鶯鶯小姐在十里長亭擺下筵席為張生送行,她再三叮囑張生休要“停妻再娶妻”,休要“一春魚雁無消息”。長亭送別后,張生行至草橋店,夢中與鶯鶯相會,醒來不勝惆悵。

  張生考得狀元,寫信向鶯鶯報喜。這時鄭恒又一次來到普救寺,捏造謊言說張生已被衛(wèi)尚書招為東床佳婿。于是崔夫人再次將小姐許給鄭恒,并決定擇吉日完婚。恰巧成親之日,張生以河中府尹的身份歸來,征西大元帥杜確也來祝賀。真相大白,鄭恒羞愧難言,含恨自盡,張生與鶯鶯終成眷屬。
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