高中物理選修3-4考點
高中物理選修3-4教學(xué)中所涉及的知識點多，學(xué)生關(guān)鍵是要掌握重要考點，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧形锢磉x修3-4考點，希望對你有幫助。
高中物理選修3-4考點(一)
不同電磁波產(chǎn)生的機理
無線電波是振蕩電路中自由電子作周期性的運動產(chǎn)生的;
紅外線、可見光、紫外線是原子外層電子受激發(fā)產(chǎn)生的;
倫琴射線是原子內(nèi)層電子受激發(fā)產(chǎn)生的;
γ射線是原子核受激發(fā)產(chǎn)生的。
頻率(波長)不同的電磁波表現(xiàn)出作用不同：
紅外線主要作用是熱作用，可以利用紅外線來加熱物體和進行紅外線遙感;
紫外線主要作用是化學(xué)作用，可用來殺菌和消毒;
倫琴射線有較強的穿透本領(lǐng)，利用其穿透本領(lǐng)與物質(zhì)的密度有關(guān)，進行對人體的透視和檢查部件的缺陷;
γ射線的穿透本領(lǐng)更大，在工業(yè)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用，如探傷，測厚或用γ刀進行手術(shù)。
電磁波的應(yīng)用
1、電視：電視信號是電視臺先把影像信號轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢园l(fā)射的電信號 ，發(fā)射出去后被接收的電信號通過還原，被還原為光的圖象重現(xiàn)熒光屏。電子束把一幅圖象按照各點的明暗情況，逐點變?yōu)閺娙醪煌男盘栯娏?，通過天線把帶有圖象信號的電磁波發(fā)射出去。
2、雷達工作原理：利用發(fā)射與接收之間的時間差，計算出物體的距離。
3、手機：在待機狀態(tài)下，手機不斷的發(fā)射電磁波，與周圍環(huán)境交換信息。手機在建立連接的過程中發(fā)射的電磁波特別強。
高中物理選修3-4考點(二)
赫茲的電火花
赫茲觀察到了電磁波的反射、折射、干涉、偏振和衍射等現(xiàn)象，他還測量出電磁波和光有相同的速度.這樣赫茲證實了麥克斯韋關(guān)于光的電磁理論，赫茲在人類歷史上首先捕捉到了電磁波。
電磁波(譜)及其應(yīng)用：
麥克斯韋計算出電磁波傳播速度與光速相同，說明光具有電磁本質(zhì)，提出光就是一種電磁波。
電磁場
如果在空間某區(qū)域中有周期性變化的電場,那么這個變化的電場就在它周圍空間產(chǎn)生周期性變化的磁場;這個變化的磁場又在它周圍空間產(chǎn)生新的周期性變化的電場,變化的電場和變化的磁場是相互聯(lián)系著的,形成不可分割的統(tǒng)一體,這就是電磁場。
電磁波的特點
(1)電磁波是橫波,電場強度E 和磁感應(yīng)強度 B按正弦規(guī)律變化,二者相互垂直,均與波的傳播方向垂。
(2)電磁波可以在真空中傳播,速度和光速相同。
(3)電磁波具有波的特性。
高中物理選修3-4考點(三)
1、電磁場理論的核心之一：變化的磁場產(chǎn)生電場
在變化的磁場中所產(chǎn)生的電場的電場線是閉合的(渦旋電場)
理解：
①均勻變化的磁場產(chǎn)生穩(wěn)定電場;
?、诜蔷鶆蜃兓拇艌霎a(chǎn)生變化電場。
2、電磁場理論的核心之二：變化的電場產(chǎn)生磁場
麥克斯韋假設(shè):變化的電場就像導(dǎo)線中的電流一樣,會在空間產(chǎn)生磁場,即變化的電場產(chǎn)生磁場
理解：
?、倬鶆蜃兓碾妶霎a(chǎn)生穩(wěn)定磁場;
②非均勻變化的電場產(chǎn)生變化磁場。
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