小學二年級語文字詞句知識點匯總

　　二年級學生的語文學習積累，如同知識的收獲一樣，從有到無，從無到有的長遠的過程。下面由學習啦小編向你推薦小學二年級語文字詞句知識點匯總，希望你滿意。

　　小學二年級語文字詞句知識點：反義詞大全

　　胖—瘦 香—臭 明—暗 忙—閑 涼—暖 來—去 尖—鈍

　　好—壞 輕—重 前—后 左—右 是—非 有—無 老—少

　　深—淺 高—低 快—慢 升—降 入—出 開—關(guān) 斜—正

　　落—升 冷—熱 餓—飽 貧—富 死—活 窮—富 買—賣

　　舊—新 細—粗 明—暗 首—尾 始—終

　　潔白—漆黑 美麗—丑陋 仔細—馬虎 告別—會合 舒服—難受

　　粗心—細心 出發(fā)—歸來 安寧—喧鬧 寬敞—狹窄 困難—容易

　　熱鬧—寂靜 空閑—忙碌 打開—關(guān)閉 流動—固定 暖和—寒冷

　　彎曲—筆直 微笑—悲傷 昂首—低頭 開始—結(jié)束 現(xiàn)在—將來

　　喜歡—討厭 歡快—沉重 機靈—愚笨 明白—糊涂 希望—失望

　　傍晚—清晨 秘密—公開 高大—矮小 堅定—動搖 張開—合攏

　　經(jīng)常—偶爾 憤怒—高興 堅定—猶豫 清楚—模糊 熟悉—陌生

　　保護—破壞 勇敢—懦弱 聰明—愚蠢 失敗—成功 敞開—關(guān)閉

　　飛快—緩慢 明白—糊涂 失敗—成功 煩惱—高興 特殊—一般

　　特別—普通 漂亮—丑陋 高興—傷心 仔細—粗心 精彩—枯燥

　　潔凈—骯臟 心愛—厭惡 飛快—緩慢 極小—極大 溫和—暴躁

　　好事—壞事 奔跑—停止 災害—幸福 堅硬—松軟 堵塞—暢通

　　貴重—便宜 鋒利—遲鈍 聚集—分散 新鮮—陳舊 破碎—完整

　　未來—現(xiàn)在 誠實—狡猾 可愛—可恨 活潑—呆板 趕緊—拖延

　　透明—渾濁 涼爽—炎熱 永遠—短暫 涼爽—悶熱 廣闊—狹小

　　相信—懷疑 裂開—合攏 相信—懷疑 節(jié)省—浪費 親密—疏遠

　　高明—低劣 熱鬧—冷清 喜歡—討厭 茁壯—虛弱 得意洋洋—垂頭喪氣

　　小學二年級語文字詞句知識點：古詩賞析

　　古詩蘊含著我們博大精深的文化，也是我們學習語文的基礎。所以古詩的學習是必不可少的。下面就一起來學習一下吧!

　　《贈劉景文》

　　年代：【宋】 作者：【蘇軾】 體裁：【七絕】

　　荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

　　一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

　　[譯文]荷葉敗盡，像一把遮雨的傘似的葉子和根莖上再也不像夏天那樣亭亭玉立;菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒風中依然顯得生機勃勃。別以為一年的好景將盡， 你必須記住，最美景是在初冬橙黃桔綠的時節(jié)啊!

　　《山行》

　　年代：【唐】 作者：【杜牧】 體裁：【七絕】

　　杜牧山行書法帖

　　遠上寒山石徑斜，

　　白云生處有人家。

　　停車坐愛楓林晚，

　　霜葉紅于二月花

　　[譯文] 石路蜿蜒遠遠地伸向山崖，

　　白云升騰處依稀有些人家。

　　停車只因喜愛傍晚的楓林，

　　經(jīng)霜楓葉竟紅過二月鮮花。

　　[古詩賞析]

　　《贈劉景文》和《山行》這兩首古詩，你會沉醉于深秋的美麗景色之中。雖已荷盡菊殘，然而“橙黃橘綠”;雖已百花凋零，然而“霜葉紅于二月花”。

　　《贈劉景文》的大意是：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年最好的景致你要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的時節(jié)。這首古詩是寫秋末的景色，第一句以荷敗、菊殘，寫出了秋末的特征。接下來詩人以橙子的金黃與橘子的青綠，把深秋的景色點綴得色彩鮮明而富有生氣。詩人在此一反悲秋的調(diào)子，突出了秋天是收獲的季節(jié)。“擎雨蓋”指荷葉。第二行詩贊頌了菊花的殘枝有傲霜凌寒的氣概。

　　《山行》的大意是：在石徑蜿蜒、白云繚繞的秋山深處，有人家居住。詩人被一片火紅的楓葉吸引住了，停車觀看，不禁發(fā)出“霜葉紅于二月花”的感嘆。深秋在詩人筆下并不蕭條冷落，而是嫣紅滿目，生意盎然，給讀者以美的享受和精神的鼓舞。這首詩形象生動，色彩鮮明，是一篇千古傳誦的佳作

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