二年級下冊語文第三單元測試試卷
二年級下冊語文第三單元測試試卷
如果二年級同學(xué)們在學(xué)習(xí)語文上既能埋頭讀書，又能抬頭看路，就會(huì)收到事半功倍的效果。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了二年級下冊語文第三單元測試試卷，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
二年級下冊語文第三單元測試試卷1
一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音(打√)。
水分(fēn fân) 朦朧(mãng mïnɡ) 空(kōnɡ kînɡ)地
碉堡(diāo jiāo) 答應(yīng)(yīnɡ yìnɡ) 一幢(zhuàng tïng)
盛裝(shânɡ chãnɡ) 好客(hǎo hào) 葡萄干(ɡān ɡàn)
二、拼一拼，寫一寫，我的字最漂亮。
huán rào yǐn yuē mào shânɡ yuē shù xiïnɡ wěi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huī huánɡ tâ biã shēn zhǎn nãnɡ ɡîu ēn qínɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、我會(huì)選字填空。
1、密 蜜 甜( ) ( )切 茂( )
2、末 未 ( )來 周( ) ( )尾
3、結(jié) 潔 ( )白 清( ) ( )實(shí)
四、先加偏旁，再組詞。
堯 ( ) ( ) 皮 ( ) ( )
五、寫反義詞。
敗( ) 強(qiáng)( ) 內(nèi)( ) 減( )
六、我會(huì)填。
1、一( )掌聲 一( )笑臉 一( )彩虹
2、華燈( )( ) 光彩( )( ) 隱隱( )( ) 銀光( )( ) ( )勝( )跡 煥然( )( )
3、明亮的( ) 難忘的( ) 川流不息的( )
動(dòng)人的( ) 火紅的( ) 風(fēng)光秀麗的( )
七、把下面句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。
1、 四面八方 ( )
2、 笑容滿面地 ( )
八、按課文內(nèi)容填空。
1、中午，太陽( )( )，整個(gè)日月潭的美景和( )( )的( )筑，都( )晰地( )( )在眼前。
2、到了( )( )，葡萄一大串一大串地掛在( )( )底下，有( )的、( )的、紫的、暗紅的、淡綠的，( )( )( )( )，( )( )極了。
3、每當(dāng)夜幕降臨，北京就( )( )( )了。整個(gè)北京城變成了( )( )( )( )，( )( )( )( )。
4、今年，傣族人民( )( )( )( )，因?yàn)? )( )的周恩來要和他們一起過( )( )( )。
九、閱讀短文，回答問題。
家鄉(xiāng)的秋天，天高云淡，風(fēng)和日麗。楊樹發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在告訴人們“秋天來了!秋天來了!”
一陣秋風(fēng)吹過，山坡紅了，那是火紅的楓葉。湖水清了，清得可以見底，可以照人。芍(sháo)藥花開了，那樣美麗，那樣?jì)善G，還有那金黃色的稻子，紅彤彤?的柿子，紅艷艷的蘋果。
啊!家鄉(xiāng)的秋天是一幅多么美麗的圖畫啊!
1、文章一共有( )個(gè)自然段。第二自然段共有( )句話。
2、文中寫的是 季節(jié)的景色。
3、短文寫了： 、 、 、 、 、 這六種植物。
4、文章圍繞哪一句話來寫的，用“~”畫出來。
二年級下冊語文第三單元測試試卷2
Xiǎo dǎo zhǎn xiàn míng shâng gǔ jì jiàn zào mào shâng
( ) ( ) ( )( ) ( )
qīng xī yǐn yuē qiū jì liú xià xìng zi mào mì dā qǐ
( )( )( )( )( )( )( )
Shān pō zhāi xià shān gōu mì táo nãng gîu tī tián
( ) ( )( )( )( )( )
Shuǐ gōu lïng chuán cháng shîu bǎi shù tâ biã pō shuǐ
( )( ) ( )( )( ) ( )
jìng ài xiān hïng nián dù gù gōng guāng shù gōu huà
( )( )( )( )( )( )
Wáng fǔ zhuāng bàn xiïng wěi shǎn shuî fán huá
( )( )( )( )( )
huán rào ēn qíng zhǎn kāi shâng lì fâng huáng jiã shěng
( )( )( )( )( )( )
jiàn shâ lïng tïu jiǎo bù huī huáng jiǎn dān yí shù
( )( )( )( )( )( )
二、我會(huì)選詞填空
1、密 蜜 溝 勾 思 恩 尤 龍 搭 塔 扮 份 密 蜜 留 流
月( ) 打( ) ( )念 ( )情 ( )王 ( )其
( )蜂 秘( ) 寶( ) ( )配 山( ) ( )畫
1、外面陰云( )布，看起來要下雨了。
2、孩子們笑得那么甜( )。
3、眼淚順著她的臉頰無聲地( )下來。
4、請( )下你的地址。
5、山上有茂( )的森林。
6、( )蜂是勤勞的使者。
7、遠(yuǎn)方的客人請你( )下來。
8、人往高處走，水往低處( )。
三、照樣子，寫一寫。
例：圖書——圖書館
照相——( ) 灑水—— ( ) 電視——( )
集郵——( ) 洗衣——( ) 寫字——( )
飛機(jī)——( ) 加油——( ) 攝像——( )
汽車——( ) 服裝——( ) 火車——( )
粉筆——( ) 文具——( )
四、我能找出下列句子中的反義詞。
1、面對強(qiáng)敵，她毫不示弱，終于贏得了勝利。( )——( )
2、小明做數(shù)學(xué)題時(shí)，總是把加號當(dāng)減號，所以經(jīng)常做錯(cuò)題目，老師指出來后，他改正了，再做就做對了。
( )——( ) ( )——( )
3、我國正處在內(nèi)憂外患時(shí)期，咱們應(yīng)該不分貴賤，團(tuán)結(jié)起來共同奮斗。
( )——( ) ( )——( )
4、快要枯死的樹，被我救活了。( )——( )
5、把你的書借我看一下，一會(huì)兒還你。( )——( )
6、他待人很冷淡，一點(diǎn)兒也不熱情。( )——( )
7、這道題太簡單了，不要把它想復(fù)雜了。( )——( )
五、我會(huì)把詞語補(bǔ)充完整。
群( )( )繞 ( )然一( ) 從( )而( )
光( )( )目 燈光( )( ) 金( )輝( )
華燈( )( ) 絢麗( )( ) 專心地( )
興奮地( ) 漂亮的( )
富裕的( ) ( )流不( )
名( )古( ) ( )容滿( ) 四( )八(
風(fēng)( )秀( ) ( )的地毯 ( )的潑水節(jié)
( )的枝葉 ( )的涼棚 ( )的老鄉(xiāng)
( )的葡萄干 ( )的彩虹
六、我會(huì)寫出下列詞語的反義詞。
內(nèi)——( ) 深——( ) 強(qiáng)大——( )
甜——( ) 熱鬧——( ) 雙——( )
窮——( ) 失敗——( ) 加——( )
高——( ) 危險(xiǎn)——( ) 買——( ) 減—( )
七、將下面詞語中的錯(cuò)別字找出來，并改正。
1、群山壞繞。( )2、胡水碧綠。( )3、峰光秀麗。( )
4、大陽高照。( )5、樹木冒密。( ) 6、隱隱釣釣。( )
八、用“\”劃去不同類的一個(gè)詞語。
1、紅色 白色 黃色 顏色 綠色
2、杏子 葡萄 南瓜 水蜜桃 芒果
3、傣族 維吾爾族 朝鮮族 漢族 民族
九、比一比，組詞
坡( ) 披( ) 季( ) 搭( )
波( ) 破( ) 秀( ) 塔( )
摘( ) 島( ) 沙( ) 繞( )
滴( ) 鳥( ) 紗( ) 澆( )
釣( ) 勝( ) 環(huán)( ) 密( )
約( ) 性( ) 懷( ) 蜜( )
柏( ) 潑( ) 鳳( ) 樣( )
伯( ) 撥( ) 風(fēng)( ) 鮮( )
恩( ) 特( ) 扮( ) 雄( )
思( ) 詩( ) 粉( ) 難( )
輝( ) 爍( ) 宮( ) 府( )
揮( ) 樂( ) 官( )符( )
十、用詞組句，并加上正確的標(biāo)點(diǎn)。
1、變成了 北京城 燈 海洋 整個(gè) 的
2、立交橋 彩虹 猶如 一座座 道道
3、首都 我國的 北京 是
4、家鄉(xiāng) 的 電梯 我們 啦 也有 公寓
5、幼不學(xué) 子不學(xué) 非所宜 老何為
十一、按照課文填空
1、日月潭是我國( )省最大的一個(gè)湖。它在臺中附近的( )上。那里( )( )，周圍有許多( )。
3、每當(dāng)夜幕降臨，北京就亮起來了。整個(gè)北京城變成了( )，( )。
4、古老的故宮變得( )了。一束束燈光照著她，( )和( )倒映在河面上，( )，( ).
5、夜晚的北京，多么( )，多么( )!
6、湖中央有個(gè)( )的小島，叫( )。小島把湖水分成兩半，( )像圓圓的太陽，叫( );( )像( )，叫月潭。
8、刺勒川，( )，天似穹廬，籠蓋( )。天蒼蒼，野茫茫，( )。
蘇東坡“過目成誦”的秘密
“過目成誦”，意思是說讀上一遍就能背誦。據(jù)說宋代的著名文學(xué)家蘇東坡就具有這種“天賦”。
一天，朋友來看他，等了很久，蘇東坡才出來會(huì)見，原來他在抄《漢書》?？腿瞬唤獾貑枺?ldquo;以你的才智，過目成誦，還用得著抄嗎?”蘇東坡說：“不然。我讀《漢書》島現(xiàn)在已抄上三遍了。第一遍是每段抄三個(gè)字，第二遍是每段抄兩個(gè)字，現(xiàn)在只抄一個(gè)字了。”那位客人試挑了幾個(gè)字，蘇東坡就應(yīng)聲背誦有關(guān)的段落，果然一字不差，可見蘇東坡的“過目成誦”實(shí)在是出于他的勤奮和勤抄。
1、 寫出下列詞語的近義詞。
著名——( ) 天賦——( ) 果然——( )
2、 根據(jù)課文填空。
(1)、蘇東坡是我國( )代著名的( )，據(jù)說他有( )的“天賦”。(2)、“過目成誦”的意思是：( )。
3、這篇短文告訴我們( )
A、蘇東坡有過目成誦的天賦，他的記性比一般人好得多。
B、蘇東坡并沒什么過目成誦的天賦，只是他讀書更勤奮、勤抄。
C、蘇東坡抄了三遍《漢書》，能把《漢書》背下來。
有趣的日月貝
在我國西沙群島附近的海里有一種有趣的貝。它有兩片圓圓的貝殼，一片朝下貼向海底，成年的見不著陽光，顏色白白的，像月亮，另一片朝上，經(jīng)常照到陽光，顏色紅紅的，像太陽，人們叫它“日月貝”。日月貝游泳的時(shí)候，兩片貝殼一張一合，排水向前，游得像飛鳥那么快，所以有人管它叫“會(huì)飛的貝殼”。
1、短文共有( )句話。
2、文中描寫顏色的詞語有( )( )。
3、照樣子寫詞語
一張一合 一( )一( ) 一( )一( )
4、日月貝有( )片圓圓的貝殼，一片朝( )貼向海底，成年見不著( )，像( )，另一片朝( )，經(jīng)常照到( )，像( )。
5、人們?yōu)槭裁磿?huì)管日月貝叫“會(huì)飛的貝殼”?用“——”畫出。
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