二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題

　　二年級(jí)的同學(xué)們，期末考試就要來(lái)了，你們都復(fù)習(xí)好語(yǔ)文了嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題，供大家參閱，希望對(duì)你有幫助!

　　二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題1

　　一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

　　lì shĭ yǐ jīng jiào shì zĭ xì qí zhì

　　yŭ zhòu yōng bào dào yǐng xìng fú róng yì

　　二、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。

　　豌(wān wǎn)豆 首都(dōu dū) 嫦娥奔(bèn bēn)月

　　粗糙(zào cāo) 彎曲(qǔ qū) 扎(zhā zā)風(fēng)箏

　　三、比一比，再組詞。

　　吸( ) 味( ) 楊( ) 顆( )

　　極( ) 妹( ) 揚(yáng)( ) 棵( )

　　四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　( )高( )淡 ( )( )為家 坐( )觀( )

　　自( )自( ) 取( )( )短 ( )流不( )

　　五、照樣子填空。

　　1.找出下列句子中的反義詞，再把它們寫下來(lái)。

　　虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　( )——( ) ( )——( )

　　2.例：機(jī)靈的(小鳥(niǎo))

　　翠綠的( ) 遙遠(yuǎn)的( ) 健康的( )

　　3.例：(飛快)地跑

　　( )地唱 ( )地說(shuō) ( )地寫

　　4.例：一(片)葉子

　　一( )樹(shù) 一( )魚(yú) 一( )手 一( )鏡子

　　六、按要求寫句子。

　　1.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

　　， 。 ? !

　　(1)我多想有一枝馬良的神筆啊( )

　　(2)大熊貓為什么沒(méi)有滅絕 ( )

　　2.照樣子根據(jù)問(wèn)題把句子寫具體。

　　例：夜空中有星星。(什么樣的星星?)

　　夜空中有明亮的一閃一閃的星星。

　　河里有小魚(yú)。(什么樣的河和小魚(yú)?)

　　________________________________________

　　3.氣球上畫(huà)著一張可愛(ài)的笑臉。

　　可愛(ài)的：________________________________________________________。

　　4.嫦娥奔月是神話故事，女?huà)z補(bǔ)天也是神話故事。

　　__________是__________________，__________也是___________________。

　　5.湖水像一面鏡子。

　　___________像_____________________________________________________。

　　6.照樣子寫句子

　　例：李明是我們班的學(xué)習(xí)委員。我們班的學(xué)習(xí)委員是李明。

　　__________________________。______________________________

　　七、按原文填空。

　　1.我神州，稱華夏，( )，( )。

　　2.遠(yuǎn)上寒山石徑斜，( )。

　　3.( )，百花齊放春滿園。

　　4.兒童相見(jiàn)不相識(shí)，( )。

　　八、看圖讀句子，想想哪句在前，哪句在后，再按順序排列。

　　( )驢子累死了。

　　( )驢子受不了啦，可是馬不肯幫忙。

　　( )主人去趕集，馬和驢子都馱了很重的貨物。

　　( )最后，主人把貨物全部壓在馬身上。

　　九、遇到以下情景你知道該怎么說(shuō)嗎?請(qǐng)照樣子連一連。

　　見(jiàn)到長(zhǎng)輩 你會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起!”

　　影響了他人 你會(huì)說(shuō)：“您好!”

　　別人向你道歉 你會(huì)說(shuō)：“謝謝你!”

　　歸還別人東西 你會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!”

　　別人向你道謝 你會(huì)說(shuō)：“再見(jiàn)!”

　　與他人分別 你會(huì)說(shuō)：“不用謝!”

　　十、讀短文，再完成后面的練習(xí)。

　　(短文1)

　　yú yī shēng

　　魚(yú) 醫(yī) 生

　　yú yě cháng cháng huì dé bìng tā men zhī jiān yīn dǎ jià yě huì shòu shāng dàn yú lèi

　　魚(yú) 也 常 常 會(huì) 得 病。它 們 之 間 因 打架， 也 會(huì) 受 傷。 但 魚(yú)類

　　yě yǒu yī shēng

　　也 有 “醫(yī) 生”。

　　hǎi yáng zhōng yǒu zhǒng shèng yóu lǐ tǎ yú jiù shì yú yī shēng tā néng yòng jiān zuǐ qīng

　　海 洋 中 有 種 “圣 尤 里塔魚(yú)”，就是 魚(yú) 醫(yī)生。它 能 用 尖 嘴 清

　　chú bìng yú shāng kǒu shàng huài sǐ de dì fang néng chī diào yú shēn shàng de xiǎo chóng zi hé

　　除 病 魚(yú) 傷 口 上 壞 死的地 方， 能 吃 掉 魚(yú) 身 上 的 小 蟲(chóng) 子 和

　　qí tā de xiǎo dōng xī shǐ bìng yú huī fù jiàn kāng tā de zhè ge běn lǐng shì běn néng chī diào de

　　其他的 小 東 西，使 病魚(yú) 恢復(fù) 健 康。它的 這個(gè) 本 領(lǐng) 是 本 能， 吃 掉 的

　　dōng xi shì tā yǐ wéi zuì hǎo de fàn cài zhè yàng yú yī shēng hé bìng yú zhī jiān de guān xi jiù

　　東 西 是它以為 最 好 的 飯 菜。 這 樣，魚(yú) 醫(yī) 生 和 病 魚(yú)之 間 的 關(guān) 系就

　　fēi cháng hǎo

　　非 常 好。

　　yú yī shēng gōng zuò fù zé zhì bìng yě hěn kuài yí gè yī shēng xiǎo shí nèi néng yī zhì

　　魚(yú) 醫(yī) 生 工 作 負(fù) 責(zé)， 治 病 也 很 快。一 個(gè)醫(yī) 生6小 時(shí)內(nèi) 能 醫(yī) 治

　　tiáo bìng yú bìng yú qiú yī shí zǒng shì tóu chǎo xià wěi cháo shàng lǎo lǎo shí shí de

　　300條 病 魚(yú)。病 魚(yú) 求醫(yī)時(shí)， 總 是 頭 朝 下 尾 朝 上。 老老 實(shí) 實(shí) 地

　　jiē shòu yī shēng de zhěn zhì nà xiē sǎng zi yǒu bìng de yú jiù zhāng kāi dà kǒu ràng xiǎo yú

　　接 受 醫(yī) 生 的 診 治。那 些 嗓 子 有 病 的魚(yú)， 就 張 開(kāi) 大口， 讓 小 魚(yú)

　　yī shēng jìn jìn chū chū gěi tā zhì bìng

　　醫(yī) 生 進(jìn) 進(jìn)出 出， 給它 治 病。

　　yǒu yì zhǒng è ěr bǔ lǐ ní yú tā zhǎng de hé yú yī shēng jī hū yí yàng yǒu bǐng de yú bù

　　有 一 種“厄爾卜里尼魚(yú)"，它 長(zhǎng) 得和魚(yú) 醫(yī) 生 幾乎 一 樣。 有 病 的 魚(yú)不

　　fáng bèi tā shí tā měng de shēn chū jiān zuǐ hěn hěn yǎo yì kǒu jiù táo pǎo qiáo yú lèi zhōng

　　防 備它時(shí)，它 猛 地 伸 出 尖 嘴，狠 狠 咬 一 口就 逃跑。 瞧，魚(yú) 類 中

　　yě yǒu zhuāng hǎo rén de huài dàn

　　也 有 裝 好 人 的 壞 蛋。

　　1.在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

　　狠狠地( ) 老老實(shí)實(shí)地( ) 急急忙忙地( )

　　2.“魚(yú)醫(yī)生”是指___________________，它生活在____________。魚(yú)醫(yī)生是怎樣給病魚(yú)看病的?用“_____”在文中畫(huà)出來(lái)。

　　3.魚(yú)類的壞蛋是指________________，說(shuō)它“壞蛋”是因?yàn)開(kāi)________________________。

　　4.除了魚(yú)醫(yī)生外，你還知道其他有趣的魚(yú)嗎?寫下來(lái)。

　　__________________________________________________________________________

　　(短文2)

　　小鬧鐘

　　我有個(gè)好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，非常惹人喜愛(ài)。

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，小鬧鐘跟我說(shuō)悄悄話;早上我睡得正香時(shí)，是它把我喚醒，催我上學(xué)。

　　我真喜歡我的小鬧鐘!

　　1.“鬧”用音序查字法查字典應(yīng)該查音序( )，音節(jié)是( )。

　　2.我知道短文中的“好朋友”指的是：____________。

　　3.我會(huì)用“——”面出寫小鬧鐘樣子的句子。

　　十一、仔細(xì)觀察圖畫(huà)，看圖上畫(huà)的是什么地方?誰(shuí)在干什么?看它們的動(dòng)作和表情，想一想，他們會(huì)說(shuō)些什么?做些什么?想好后用連貫的話寫下來(lái)，不會(huì)的字可用拼音代替。

　　____________________________________________________________________________

　　______________________________________________________________________________

　　★課外你讀過(guò)哪些寓言故事。請(qǐng)把故事的名字寫在橫線上。寫對(duì)一個(gè)加1分，最多加5分。

　　★這個(gè)學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了很多神話故事，你能寫幾個(gè)嗎?寫出一個(gè)加1分，最多加5分。

　　二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題2

　　一、我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)

　　huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、我能在劃線字正確的音節(jié)下面打“√”。(9分)

　　興(xīng xìng)奮 歡樂(lè)(lè yuè) 淹沒(méi)(mò méi)

　　漂(piào piāo)流 彎曲(qū qǔ) 好(hǎo hào)奇

　　上當(dāng)(dàng dāng) 首都(dōu dū) 背(bēi bèi)課文

　　三、我會(huì)填寫正確的字。(8分)

　　一( ) 樹(shù) 一( ) 魚(yú) 一( ) 馬 一( ) 衣服

　　一把( ) 一盤( ) 一張( ) 一頭( )

　　四、比一比，再組詞。(8分)

　　區(qū)( ) 壞( ) 休( ) 吸( )

　　巨( ) 懷( ) 體( ) 極( )

　　云( ) 可( ) 己( ) 京( )

　　運(yùn)( ) 河( ) 記( ) 景( )

　　五、我會(huì)寫意思相反的詞語(yǔ)。(8分)

　　愛(ài)—( ) 丑—( ) 傷心—( ) 虛假—( )

　　多—( ) 黑—( ) 饑寒—( ) 復(fù)雜—( )

　　六、我會(huì)照樣子寫出意思相近的詞語(yǔ)。(4分)

　　例：連忙—趕緊

　　著名—( ) 漂亮—( ) 特別— ( ) 立刻—( )

　　七、我能補(bǔ)充成語(yǔ)。(8分)

　　( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )觀( ) 自( )自( )

　　( )收( )藏 ( )軍( )馬 十( )十( ) 無(wú)( )無(wú)( )

　　八、我會(huì)連。(6分)

　　2、 歡快的 陽(yáng)光 認(rèn)認(rèn)真真地 走路

　　先進(jìn)的 腳步 急急忙忙地 上課

　　溫暖的 科技 吞吞吐吐地 說(shuō)話

　　九、我會(huì)給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。(3分)

　　1、窗外那棵樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)在唱歌( )

　　2、明天你能和我一起去小剛家嗎( )

　　3、天空的云朵一會(huì)兒像小雞，一會(huì)兒像小馬，多么好看啊( )

　　十、我能照樣子寫句子。(6分)

　　1、湖水像一面鏡子。

　　_____________________像_________________________________。

　　2、嫦娥奔月是神話故事，女?huà)z補(bǔ)天也是神話故事。

　　__________是______________，__________也是________________。

　　3、例：他把小魚(yú)扔進(jìn)大海里。小魚(yú)被他扔進(jìn)大海里。

　　他把教室掃得干干凈凈。__________________________________

　　十一、按課文內(nèi)容填空。(14分)

　　1、老師——__________在風(fēng)里__________，那是我們給你__________，幫您_______一天的疲倦。

　　2、田野獻(xiàn)上___________的果實(shí)，楓林舉起___________的旗幟，藍(lán)天飛著___________的鴿子，大海奏起____________的樂(lè)曲。

　　3、遠(yuǎn)山寒山石徑斜， _________________________________。

　　4、兒童相見(jiàn)不相識(shí)，__________________________________。

　　5、梅須遜雪三分白， __________________________________.

　　6、梧桐樹(shù)的葉子黃了，一片片飄下來(lái)，像_________________________________。楓樹(shù)的葉子紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像_________________________________。松樹(shù)和柏樹(shù)還那么綠，高高地站立著，像_________________________________。

　　十二、讀讀短文，完成后面的練習(xí)。(8分)

　　音樂(lè)療(liáo)法

　　牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠(mián)。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂(lè)，牛伯伯聽(tīng)著聽(tīng)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，百靈鳥(niǎo)護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn)：“睡得好嗎?”牛伯伯高興地說(shuō)：“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了，你們給我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀，是音樂(lè)幫的忙，音樂(lè)能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌(mì)系統(tǒng)(xì tónɡ)正常工作，對(duì)各種病都有療效(liáo xiào)呢!”

　　1、這段話共有( ) 句話。

　　2、牛伯伯因?yàn)開(kāi)___________________，所以住進(jìn)了________。

　　3、“哪有什么魔法呀……對(duì)各種病都有療效呢!”這句話是_________對(duì)_______________說(shuō)的。

　　4、音樂(lè)有什么作用，在這段話里找一找，在下面用“——”畫(huà)出來(lái)。

　　5、下面加點(diǎn)的字在本文中應(yīng)讀什么?(請(qǐng)?jiān)谡_音節(jié)的括號(hào)里打“√”)

　　音樂(lè)：①lè( ) ②yuè( )

　　睡上一覺(jué)：①jué( ) ②jiào( )

　　三、寫話練習(xí)。(5分)

　　在與老師或者爸爸媽媽的交往中，你一定有許多話想對(duì)老師爸爸或媽媽說(shuō)說(shuō)吧?想說(shuō)什么了?請(qǐng)把你的心里話寫在下面。