七年級(jí)下冊(cè)的政治知識(shí)點(diǎn)
第一單元 做自尊自信的人
第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊
自尊是人人都需要的
1. 自尊的表現(xiàn)：注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。
2. 自尊的含義：自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。
3. 一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)沒(méi)有自尊的人，也很難得到別人的尊重。
4. 先天不如人的地方(如不漂亮等)如何才能自尊?(P6)
4. 真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人。
5. 知恥與自尊是什么關(guān)系?( P6 )
知恥，是自尊的重要表現(xiàn)。惟有知恥，才有自尊。如果一個(gè)人對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，那就是不知羞恥，這樣的人永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊。
6.在培養(yǎng)自尊的過(guò)程中，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的缺點(diǎn)和不足?( P7 )
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)。
7.虛榮心的含義：虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。(認(rèn)識(shí)生活中的虛心的具體表現(xiàn))(P8)
尊重他人是我的需要
1. 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。(P9)
2. 自尊的人懂得尊重他人，因?yàn)樗酪A得他人的尊重首先要尊重他人。(P10)
3. 為什么要尊重他人
○1尊重他人是我們的需要(P10)?！?使我們能更好的認(rèn)識(shí)自己(P11第一段)。③我們需要他人的善意提醒。(P11第二段)
彼此尊重才能贏得尊重
1. 自尊的人最看重自己的人格。
2. 生活中有損人格的不良習(xí)慣：說(shuō)謊、逃避責(zé)任、假公濟(jì)私、陽(yáng)奉陰違等。
3.彼此尊重，就要寬容大度：不必太在意他人的議論和態(tài)度，要適度自尊。(P13)
4.如何對(duì)待別人的議論和批評(píng)?(P14)
5.自尊的度?(P14最后一段)
6. 尊重他人的最基本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。
7. 怎樣尊重他人?(尊重他人的方法)
真正的做到尊重他人，就要善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人，首先要善于欣賞、接納他人;其次，不做有損他人人格的事情。(P15) 8.為什么要贏得他人的尊重?(意義)(P16) 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過(guò)，重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無(wú)法估量的正面效應(yīng)。
第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆
1. 自信的含義：自信是對(duì)自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。
2. 自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。⑴自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試;⑵自負(fù)的人自以為了不起，往往過(guò)高的估計(jì)自己，看不起別人，自以為是;(3)自負(fù)與自卑是一對(duì)孿生子二者都是以我為中心，以我為中心的心態(tài)會(huì)使他遠(yuǎn)離成功。(4)只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，既能看到自己的?yōu)點(diǎn)也能看到自己的缺點(diǎn)。
自信是成功的基石
1.自負(fù)、自卑為什么會(huì)使人們遠(yuǎn)離成功?P24
自負(fù)者所以必然失敗，就是因?yàn)槠渥非蟮哪繕?biāo)從一開始就是虛假的。自負(fù)可以帶來(lái)一時(shí)的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會(huì)即刻使他感到沮喪，從而走向自卑。自卑者會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無(wú)能為力，由此更強(qiáng)化了自卑感。因此，不管是自負(fù)者還是自卑者，以自我為中心的心態(tài)會(huì)使他們遠(yuǎn)離成功。
2. 自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功?(P25)
⑴樂(lè)觀， ⑵好奇， ⑶專注。
唱響自信之歌(P27)
1. 有了自信才能有成績(jī)，有成績(jī)就會(huì)更自信。
2. 經(jīng)常體會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與成績(jī)，就是不斷為自己喝彩，為自己鼓勁，這樣才能迎接成功的未來(lái)。
3.如何唱響自信之歌?
○1看到進(jìn)步與長(zhǎng)處。發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，是自信的基礎(chǔ)。
○2增強(qiáng)信心與實(shí)力。 實(shí)力，才是支撐信心最重要的杠桿。
○3 做自信的中國(guó)人。 我們只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起，的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。 一個(gè)人如果沒(méi)有民族自信心，他的自信就沒(méi)有任何的意義和價(jià)值(要把個(gè)人的自信心上升為民族自信心)
第二單元 做自立自強(qiáng)的人
第三課 走向自立人生
1. 自立，就是自己的事情自己干。 可以這樣說(shuō)人的成長(zhǎng)過(guò)程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過(guò)程
2. 自立的表現(xiàn)：(P35)
3. 做家務(wù)對(duì)于將來(lái)成材有什么意義?(自立的重要性)
讓孩子從小做些家務(wù)，可以培養(yǎng)他們吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、注重家庭親情、尊重他人的品質(zhì)。還能提高動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)責(zé)任感。
4. 為什么人生需要自立?(自立的必要性)
○1 我們終究要離開家庭學(xué)校的呵護(hù)，走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面。
○2 自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過(guò)程。
○3 不自立就難以在社會(huì)中立足
告別依賴 走向自立
1. 自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴
2. 依賴的危害?
?、潘粌H會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，還會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。⑵只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路是。
3. 告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。
4. 自己的事自己負(fù)責(zé)的前提是要自主。 (自主就是遇事有主見(jiàn)，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。)
5. 自立與自主的關(guān)系：自立的前提是自主，自主的表現(xiàn)是自立。
6.如何培養(yǎng)自己的自立能力?
?、僖歇?dú)立地生活的能力，告別對(duì)他人的依賴。
②遇事有主見(jiàn)，有自主能力，自己的事自己負(fù)責(zé)。③在學(xué)習(xí)和生活中多實(shí)踐，多鍛煉。最基本的是立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起。只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。
第四課 人生當(dāng)自強(qiáng)
1.什么是自強(qiáng)?P47
自強(qiáng)指對(duì)未來(lái)充滿希望，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取。自強(qiáng)是一種精神，也是一種美好的道德品質(zhì)，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大的作用。
2.自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面：在困難面前不低頭，不喪氣;自尊自愛(ài)，不卑不亢;勇于開拓，積極進(jìn)取;志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求;等等。
3.自強(qiáng)的精神意義?(為什么要自強(qiáng)?)
個(gè)人方面：自強(qiáng)，是一個(gè)人活出尊嚴(yán)，活出個(gè)性，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì);是我們健康成長(zhǎng)、努力學(xué)習(xí)、將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。
民族方面：自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林。
4. 自棄與自強(qiáng)是對(duì)立的。(P50)
5. 自強(qiáng) 進(jìn)取的動(dòng)力 自強(qiáng) 通向成功的階梯
6. 要自強(qiáng)，首先就樹立堅(jiān)定的理想
7所有自強(qiáng)者共同的特點(diǎn)：對(duì)人生理想執(zhí)著追求。
8. 人最大的敵人：自己。 能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強(qiáng)
9. 自強(qiáng)的人都會(huì)面臨一只攔路虎，那就是放任自我
10. 每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，避開自己的短處。如果根據(jù)自己的愛(ài)好和興趣確定努力的方向，我們的主動(dòng)性就會(huì)得到充分的發(fā)揮。
11. 少年怎樣能自強(qiáng)?
?、?理想，自強(qiáng)的航標(biāo)(P51)
?、?戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵 (P53)
?、?③ 揚(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)的捷徑(P55)
12. 許多人不成功的原因?(P54)
第三單元 做意志堅(jiān)強(qiáng)的人
第五課 讓挫折豐富我們的人生
人生難免有挫折
1.挫折的含義
挫折，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。
2. 挫折與人生相伴;挫折普遍存在，難以避免。
3. 造成挫折的因素有多方面的：⑴不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi)(自然因素)⑵各種人為因素，⑶個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素
4.面對(duì)挫折和困難時(shí),不同態(tài)度不同結(jié)果。(P63)
挫折面前也從容
1. 挫折具有兩面性(挫折的作用)：(P65)
2. 挫折后贏得的最寶貴的禮物：智慧。
3. 戰(zhàn)勝挫折的有效方法?(P67--69)
?、乓獦淞⒄_的人生目標(biāo)。⑵正確認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。⑶激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。⑷會(huì)自我疏導(dǎo)。自我疏導(dǎo)的方法：⑴合理宣泄法，⑵移情法，⑶目標(biāo)升華法。
第六課 為堅(jiān)強(qiáng)喝彩
讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)
1. 意志堅(jiān)強(qiáng)的人有哪些表現(xiàn)? (P73)
自覺(jué)性(目的明確 勇往直前)果斷性(判斷準(zhǔn)確 處事果斷)自制力(調(diào)節(jié)情緒 勝不驕敗不餒)堅(jiān)韌性(精神頑強(qiáng)，毅力堅(jiān)定)。
2. 實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障是什么?(堅(jiān)強(qiáng)意志的作用)(P75--77)
?、艌?jiān)持正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。
⑵走出失敗的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。
?、切纬闪己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。
?、瘸删鸵环聵I(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。
3. 有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，是能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵
4. 人們能否取得事業(yè)上的成功，并不完全取決與其智力的高低和客觀環(huán)境的好壞，而是常常取決與是否具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
鋼鐵是這樣煉成的
1磨礪意志的方法?(P80--83)
?、拍サZ堅(jiān)強(qiáng)的意志，必須樹立明確的目標(biāo)。
⑵磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，要從細(xì)微之處做起，從小事做起。
?、悄サZ堅(jiān)強(qiáng)的意志，應(yīng)善于管理自己。
?、饶サZ堅(jiān)強(qiáng)的意志，要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。
第四單元 做知法守法用法的人
第七課 感受法律的尊嚴(yán)
走近法律
1. 規(guī)矩，就是人們說(shuō)話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，也就是社會(huì)成員都應(yīng)遵的行為規(guī)則。
2. 有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。
3. 我們身邊的規(guī)矩有很多?？煞譃槿悾旱赖隆⒓o(jì)律、法律。
4. 法律是特殊的行為規(guī)范。法律的顯著特征：一是法律由國(guó)家制定或認(rèn)可。二是法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。三是法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。
5. 我們的生活離不開法律，法律是我們生活的“衛(wèi)士”，國(guó)家治理離不開法律，法律是國(guó)家生活的保障。法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。
6. 我國(guó)法律：作為人民意志和利益和體現(xiàn)，它通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。
7. 法律的作用： ⑴規(guī)范作用。(突出地表現(xiàn)為規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。)⑵保護(hù)作用。
8.學(xué)法、守法、用法，是我們應(yīng)盡的責(zé)任，愛(ài)法，是我們應(yīng)取的態(tài)度
如何產(chǎn)生 適用范圍或?qū)ο?靠什么發(fā)揮作用
社會(huì)道德 自然形成 普遍適用 輿論、習(xí)慣、信念
學(xué)生守則 教育行政機(jī)關(guān)制定 在校學(xué)生 教育、行政力量
國(guó)家法律 國(guó)家立法機(jī)關(guān)制定 全國(guó)適用 國(guó)家強(qiáng)制力
法不可違
1.如果說(shuō)道德是人們追求的較高境界，那么不違法則使人們行為的底線
2.違法行為，凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。
3. 違法行為，可分為：行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。(違憲 行為)
4. 行政違法行為、民事違法行為，又叫一般違法行為; 刑事違法行為，屬于嚴(yán)重違法行為，是犯罪行為。
5. 刑法，以國(guó)名義規(guī)定什么行為是犯罪和對(duì)犯罪分子處以何種刑罰的法律。
6. 犯罪，是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑法處罰的行為。
7. 犯罪具有三個(gè)基本特征：
第一，犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。嚴(yán)重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征。
第二，犯罪是一種觸犯刑法的。刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志。
第三，犯罪是應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。刑罰當(dāng)罰性，是犯罪的嚴(yán)重危害性及刑事違法的必然后果。
8. 刑罰，又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。
9. 我國(guó)刑罰的種類分為：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑五種; 附加刑，包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)三種。
違反的法律 對(duì)社會(huì)危害程度 承擔(dān)的法律責(zé)任 所屬違法類型
行政法 較輕 行政制裁 行政違法
民法 較輕 民事責(zé)任 民事違法
刑法 嚴(yán)重 刑事處罰 刑事違法
防患于未然
1.遵守法律，也是踐行道德的表現(xiàn)
2.道德水平的高低，法制觀念的強(qiáng)弱——與違法、犯罪的關(guān)系?(P97)
3.要懂得：犯罪對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)，都是百害而無(wú)一利的。我們要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪。認(rèn)為年齡小與犯罪無(wú)關(guān)，年齡小犯罪也不會(huì)受到處罰的想法是錯(cuò)誤的
犯罪行為人的心理都是想獲得某種滿足。
4.規(guī)范未成年人行為的法律是：《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》
5. 青少年如何加強(qiáng)防范，預(yù)防違法犯罪?(p99)
6.“近朱者赤，近墨者黑”“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”說(shuō)明什么?啟發(fā)?(P100)
7.一般違法行為和犯罪之間的關(guān)系?我們?cè)鯓蛹訌?qiáng)自我防范?(意思對(duì)即可)
一般違法行為和犯罪行為都是違法行為，題目之間沒(méi)有一條不可逾越的鴻溝。有一般違法行為的人，如果不及時(shí)改正，發(fā)展下去就可能導(dǎo)致犯罪。許多犯罪都是從小毛病開始的，有錯(cuò)不改，越陷越深，最終滑入犯罪的深淵。
我們要從小樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，自覺(jué)遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然，做一個(gè)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的好公民。
第八課 法律護(hù)我成長(zhǎng)
特殊的保護(hù) 特殊的愛(ài)
1. 凡未滿18周歲的公民都是未成年人。
2. 專門保護(hù)我們的合法權(quán)益的法律有：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。
3. 在未成年人保護(hù)法中為我們?cè)O(shè)置了四道防線：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。
4. 家庭保護(hù)的含義：要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。
5. 學(xué)校保護(hù)的含義：要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。
6. 學(xué)校保護(hù)涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面。
7. 社會(huì)保護(hù)的含義：要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。
8. 社會(huì)保護(hù)包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神的保護(hù)等方面。
9. 司法保護(hù)的含義：要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。
善于用法律保護(hù)自己
1. 我們維護(hù)權(quán)益的最有力的武器就是法律。
2. 能夠?yàn)槲覀兲峁┓蓭椭臋C(jī)構(gòu)：法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。
3. 維護(hù)我們合法權(quán)益的途徑：1)非訴訟手段;2)訴訟手段。
4. 非訴訟手段是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。它包括：⑴向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等等方面反映問(wèn)題，尋求幫助，以解決問(wèn)題;⑵通過(guò)調(diào)解、仲裁等方式，解決爭(zhēng)議、糾紛，保障公民權(quán)益
5. 訴訟的含義：它是指人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。
6. 訴訟是維護(hù)我們的合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。
7. 訴訟通常分為三種類型：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。
8. 刑事訴訟：是指由國(guó)家機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實(shí)犯罪、罪犯的活動(dòng)。
9. 民事訴訟：是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理案件的解決糾紛的活動(dòng)。
10. 行政訴訟：俗稱“打官司”，是人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭(zhēng)議案件的活動(dòng)。
11.同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。
12..如何同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)?
違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們與其斗爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智。特別是在雙方力量對(duì)比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗;盡量減少不必要的傷亡，力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。行之有效的好方法：設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話