初一政治過富有情趣的生活單元測試卷

　　政治單元測試中只有不畏艱苦，勤于思考政治測試題和多練習(xí)，考試就能發(fā)揮出好成績。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的初一政治過富有情趣的生活單元測試題，希望對大家有幫助!

　　初一政治過富有情趣的生活單元測試題

　　一、單項選擇題(下列各題的備選答案中，只有一個最符合題意，請將正確答案填在對應(yīng)的表格內(nèi)，每小題2分，共24分。)

　　1.古詩“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”表達(dá)的情緒是( )

　　A.悲傷 B.興奮 C.憂愁 D.恐懼

　　2.在美國歷史上曾有一位總統(tǒng)，告誡他的孫兒：“當(dāng)你氣惱時，先數(shù)到十;假如怒火燃燒，那就數(shù)到百。”這是哪種調(diào)節(jié)情緒的方法( )

　　A.合理發(fā)泄 B.自我激勵 C.轉(zhuǎn)移注意力 D.自我暗示

　　3.有人提出“為健康而哭”的箴言，這表明我們在排解不良情緒時，有一種有效的方法是( )

　　A.向他人傾訴 B.在適當(dāng)?shù)膱龊峡抟粓?/p>

　　C.進(jìn)行劇烈運動 D.哭可以轉(zhuǎn)移我們的注意力

　　4.“莫思樂事年年減，且喜春花日日開”，講的是對待生活，我們應(yīng)該養(yǎng)成的基本態(tài)度( )

　　A.正確認(rèn)識自己 B.樂觀向上 C.提高覺悟水平 D.培養(yǎng)廣泛興趣

　　5.一個酷愛足球運動的人這樣形容他在踢球時的情緒感受：“那是一種行去流水般的境界，我已忘掉了觀眾，也忘掉了自己，我只知道自己在踢足球，但對球已沒有一般的感知，此時仿佛全世界都與我無關(guān)，我可以盡情揮灑”。他的這種感受說明( )

　　A.情緒很難捉摸，很難理解

　　B.對于足球，任何人都會產(chǎn)生積極的情緒感受

　　C.他有著遠(yuǎn)大的志向

　　D.情緒往往反映著個人的興趣

　　6.科學(xué)研究表明，精神愉快、情緒樂觀、積極的獐，生長發(fā)育好，活潑伶俐，智商較高;情緒憂郁、悲觀、消極的獐，身心健康會受到影響，表情呆滯，性情孤僻，智商較低，這表明( )

　　A.不同情緒會對個人智力的發(fā)展及身體健康產(chǎn)生直接或間接的不同影響

　　B.積極的情緒會對一個人的身體健康產(chǎn)生積極的影響

　　C.消極的情緒會對一個人的智力發(fā)展產(chǎn)生消極的影響

　　D.不同情緒會對人的理智和正常水平的發(fā)揮產(chǎn)生不同的影響

　　7.革命導(dǎo)師馬克思一生顛沛流離，遇到過許許多多的不幸事件，可這些并沒有影響他對革命理論的研究。這是因為他( )

　　A.是偉人 B.是猶太人，很聰明

　　C.有遠(yuǎn)大的志向，有寬廣的胸懷 D.喜歡研究理論

　　8.下列關(guān)于情趣的說法正確的是( )

　　A.初中生在閑暇時偶爾玩玩電子游戲，屬于別有情趣

　　B.初中生玩電子游戲?qū)儆谟顾椎那槿?/p>

　　C.初中生的情趣都是高雅的情趣

　　D.只有用來進(jìn)行賭博時，玩電子游戲才是庸俗的情趣

　　9.在我們的身旁，環(huán)繞著眾多美的對象：自然風(fēng)光、自然事物、人的自身、人的服飾打扮、人的言談舉止等等，美的對象就在我們身旁，摸得著，看得見，能反映在人們的心理、思想情感之中。這說明 ( )

　　A.人們對大自然的熱愛

　　B.生活處處有情趣，情趣是多種多樣的

　　C.情趣就是對美的追求

　　D.人與人之間的美好情感

　　10.陶冶高雅情趣的方法有( )

　?、倥囵B(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好 ②豐富的文化生活

　?、蹚谋娦睦砘螂S大流 ④樂觀、幽默的生活態(tài)度

　　A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③

　　11.我們要熱愛生活、熱愛人生，因為只有對生活充滿熱愛和激情，才能( )

　?、賹ι钪械氖挛锔信d趣 ②深刻具體地感受生活的美好

　　③發(fā)現(xiàn)生活中的情趣 ④不斷陶冶高雅生活情趣

　　A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

　　12.興趣和情趣之間的關(guān)系是( )

　　A.沒有興趣就談不上情趣，情趣通過興趣表現(xiàn)出來 B.興趣和情趣是一回事

　　C.有了興趣就有了情趣 D.興趣是以情趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的

　　二、不定項選擇題(下列各題的備選答案中，最少有一個符合題意，請將正確答案填在對應(yīng)的表格內(nèi)，少選或多選一個都不得分，每小題2分，共22分。)

　　題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

　　答案

　　1.俗話說：“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭”。這句話說明( )

　　A.不同情緒對人智力發(fā)展產(chǎn)生不同的影響

　　B.積極情緒能使人的身體健康

　　C.不同情緒會對一個人的身體健康產(chǎn)生直接或間接的不同影響

　　D.不同情緒會對個人的理智和正常水平的發(fā)揮產(chǎn)生不同的影響

　　2.看到深秋的景色時，有的人感到很美，很舒暢;有的人卻認(rèn)為秋風(fēng)瑟瑟，很煩躁。這種同一件事，兩個人的情緒感受的不同，是由于( )

　　A.兩個人的思想不同 B.兩個人的情緒不同

　　C.兩個人對事物的態(tài)度不同 D.兩個人心理都不健康

　　3.不同情緒會對個人的身體健康產(chǎn)生影響，下列哪句話表明了此層含義( )

　　A.“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭” B.“人逢喜事精神爽”

　　C.“一個小丑進(jìn)城，勝過一打醫(yī)生” D.“盛怒傷肝，過喜傷心”

　　4.前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“不會抑制自己的人，就是一臺損壞了的機(jī)器”，這說明( )

　　A.我們不應(yīng)該做情緒的奴隸

　　B.我們應(yīng)該學(xué)會用理智的力量控制自己的情緒

　　C.一個人不要輕易表露自己的真實情緒

　　D.僅對偉人而言，調(diào)節(jié)情緒是十分必要的

　　5.車聲、鈴聲在一般情況下，不會產(chǎn)生某種情緒。但當(dāng)我們需要冷靜地思考問題時，這些聲音會使人覺得很厭煩，這說明( )

　　A.情緒通常是由一定事物引起的 B.情緒的產(chǎn)生總是與個人的需要相聯(lián)系的

　　C.人的需要得不到滿足時，就可能產(chǎn)生消極的情緒 D.任何事物都能使人產(chǎn)生情緒

　　6.有位同學(xué)這樣描述自己：“情緒高漲起來像火山爆發(fā)，情緒低落下來像泄了氣的皮球” ，“上午還興高采烈，下午就因受了一點兒委屈而情緒低落，悶悶不樂”。由此看出( )

　　A.中學(xué)生往往不善于調(diào)節(jié)和控制自己的情緒

　　B.多變的情緒對我們的健康成長和順利成長都是絕對不利的

　　C.情緒不需要調(diào)節(jié)，因為它們自己會變化

　　D.中學(xué)生情緒豐富而強(qiáng)烈，但情緒的起伏變化大

　　7.“歲歲重陽，今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光。” “紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。……更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”這些詩句表達(dá)了毛澤東面對艱苦卓絕的戰(zhàn)斗生活，具有( )

　　A.昂揚的革命斗志 B.積極的情緒體驗

　　C.樂觀的態(tài)度 D.對待艱難困苦不悲觀的積極情緒

　　8.有些人對自己的能力、才華估計偏高，給自己定的目標(biāo)往往不切實際。由于目標(biāo)難以實現(xiàn)，而本人又非常想實現(xiàn)它，一旦目標(biāo)達(dá)不到時，就容易失望而失去心理平衡，情緒就會非常低落。也有一些人對自己的能力、才華估計偏低，給自己定的目標(biāo)往也是低的。由于實現(xiàn)這個目標(biāo)并不需要做多大努力，說能夠?qū)崿F(xiàn)，當(dāng)然也就不可能激勵起積極的情緒，即使實現(xiàn)了目標(biāo)，也不可能給本人帶來什么歡樂。這說明( )

　　A.目標(biāo)定得越高，情緒就會越好

　　B.一個人怎樣認(rèn)識自己與評價自己，會時刻影響著他的情緒

　　C.對自己估計過高，容易產(chǎn)生過高的期望，就會引起不良的情緒

　　D.對自己估計過低，容易產(chǎn)生過低的期望，也會引起不良的情緒

　　9.高雅的生活情趣不是天生的，需要在日常生活中陶冶。下面對高雅生活情趣的說法正確的是( )

　　A.陶冶高雅的生活情趣，首先應(yīng)該積極參加集體活動

　　B.搞好了自己的學(xué)習(xí)，自然就陶冶了高雅的生活情趣

　　C.豐富文化生活是陶冶高雅情趣的唯一途徑

　　D.陶冶高雅的生活情趣，要有樂觀、幽默的生活態(tài)度

　　10.庸俗的生活情趣對青少年的危害是( )

　　A.看不到生活中豐富多彩的一面 B.使人目光狹隘短淺

　　C.有害身心健康 D.使人道德和文化修養(yǎng)水平低下

　　11.高雅的生活情趣，有益于人的身心健康，這是因為高雅的生活情趣( )

　　A.能使人感受到生活的美好和人間的真情

　　B.能夠治好身體和心理的各種疾病

　　C.使人的身心經(jīng)常處于愉快之中，較快擺脫不良情趣

　　D.可以緩解身體的不適，有助于疾病的治愈

　　三、材料分析題

　　1.有這么一首小詩：“你要是心情愉快，健康就會常在;你要是心境開朗，眼前就是一片明亮;你要是經(jīng)常知足，就會感到幸福;你要是不計較名利，就會感到一切如意”。

　　從這首小詩中，你得到什么啟發(fā)?結(jié)合如何保持樂觀心態(tài)，做情緒的“主人”，談?wù)勀愕目捶ā?8分)

　　2.一所肺結(jié)核專科醫(yī)院里住著兩個病人，甲的結(jié)核病比較輕微，經(jīng)過一段時間的治療已經(jīng)基本痊愈;乙的結(jié)核病很嚴(yán)重，醫(yī)院已經(jīng)沒有什么辦法了，只好讓她回家休養(yǎng)。這兩個病人同一天出院，由于醫(yī)院工作人員的馬虎，出院時把兩份病情通知抄寫顛倒了。病已基本痊愈的甲接到的是病重尚未痊愈，要加強(qiáng)營養(yǎng)，注意休息的通知。一接通知，甲便緊張起來，憂慮重重，認(rèn)為醫(yī)院從前對他隱瞞了病情，病是無法治好的。結(jié)果出院后病情一天天加重，并有惡化的趨勢，沒過多久又住進(jìn)醫(yī)院。而那位病情嚴(yán)重的乙看到的出院通知上寫著病情基本痊愈，心情頓時輕松，回到依山傍水的農(nóng)村，經(jīng)常食用新鮮蔬菜、水果，經(jīng)常散步，加上心情舒暢，精神愉快，被認(rèn)為治不好的嚴(yán)重肺結(jié)核竟然痊愈。(15分)

　　(1)看了這個事例，你體會到的“情緒”是什么?(5分)

　　(2)由甲、乙兩個人不同的情緒反應(yīng)所產(chǎn)生的不同結(jié)果，談?wù)劜煌榫w對人的不同影響。(5分)

　　(3)情緒的好壞難道僅僅影響人的健康狀況嗎?(5分)

　　3.小李長期堅持早鍛煉，風(fēng)雨無阻。(16分)

　　小英衣著得體卻一張口就臟話粗話連篇。

　　小軍身患再生障礙性貧血，卻每天堅持學(xué)畫。

　　小兵每天晚上玩游戲到很晚才睡，結(jié)果白天上課昏昏欲睡。

　　(1)上述哪些情境屬于高雅的生活情趣?哪些情境屬于庸俗的生活情趣?(4分)

　　(2)什么是高雅的生活情趣?什么是庸俗的生活情趣?(4分)

　　(3)如何培養(yǎng)高雅的生活情趣?(4分)

　　(4)在培養(yǎng)高雅的生活情趣的過程中要注意什么?(4分)

　　四、實踐探究題(15分)

　　在我國，蘭花、菊花、蓮花等歷來都為文人墨客所鐘愛。王羲之愛蘭、陶淵明愛菊、周敦頤愛蓮，他們的這些高雅情趣，表現(xiàn)了他們超凡脫俗的情懷。可見，賞花品草不僅僅是簡單的閑情逸致，而且可以熔鑄人們美好的心靈和高尚的品格。

　　現(xiàn)在，有的同學(xué)玩起電子游戲來長達(dá)數(shù)小時，甚至通宵達(dá)旦。這樣長時間地站或坐，長時間地盯著顯示屏，不能按時睡覺或吃飯，容易導(dǎo)致視力下降，大腦疲勞過度，嚴(yán)重?fù)p害正在發(fā)育中的身體。更危險的是，打電子游戲不僅浪費時間，荒廢了學(xué)業(yè)，而且還要花費父母的血汗錢，一旦錢得不到滿足時，有的人就欺騙甚至偷竊，從而走上違法犯罪的道路。

　　1.材料中不同的情趣對人有什么影響?(5分)

　　2.青少年應(yīng)該怎樣追求高雅的生活?(5分)

　　3.同學(xué)們都應(yīng)自覺培養(yǎng)高雅的情趣，你有哪些高雅情趣?試舉三例。(5分)

　　初一政治過富有情趣的生活單元測試卷答案

　　一、單項選擇題

　　1.D 2.C 3.B 4.B 5.D 6.A 7.C 8.A 9.B 10.C 11.D 12.A

　　二、不定項選擇題

　　1.BC 2.C 3.ABCD 4.AB 5.ABC 6.AD 7.ABCD 8.BCD 9.AD 10.ABCD 11.ACD

　　三、材料分析題

　　1.一個人面對生活的起伏變化，是始終保持愉快、樂觀的精神面貌，還是怨天尤人，這里除了各人的志向不同、心胸寬廣的程度不同外，是否熱愛生活，是否具有樂觀的生活態(tài)度，也是一個重要因素。熱愛生活，樂觀向上的生活態(tài)度，可以使人不因困難而煩惱，不因逆境而氣餒，能夠知難而上，從而能感受到生活的美好，發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造業(yè)績，增添人生的快樂。

　　2.(1)情緒是人心理活動的重要表現(xiàn)，它產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿足，情緒通常是由一定的事物引起的。甲、乙兩個人不同的情緒感受，是由于醫(yī)院的失誤造成的。

　　(2)科學(xué)研究表明，人的許多疾病都與情緒有關(guān)。積極情緒與消極情緒對人的身體健康起著完全相反的作用。精神愉快，心情舒暢，是人健康長壽的重要因素。相反，憂愁、焦慮、痛苦、悲傷等消極情緒，會導(dǎo)致人的生理和心理發(fā)生變化，影響身體健康。這正是甲乙兩個病人病情發(fā)生變化的主要原因。

　　(3)不同的情緒不僅影響人的健康狀況，還對人的智力、理智等方面產(chǎn)生不同影響。

　　3.(1)屬于高雅的生活情趣：小李長期堅持早鍛煉，風(fēng)雨無阻;小軍身患再生障礙性貧血，卻每天堅持學(xué)畫。

　　屬于庸俗的生活情趣：小英衣著得體卻一張口就臟話粗話連篇;小兵每天晚上玩游戲到很晚才睡，結(jié)果白天上課昏昏欲睡。

　　(2)高雅的生活情趣體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。庸俗的生活情趣，只看到眼前的事物，只圖暫時的感官快樂，而看不到生活的豐富多彩，看不到生活的美好遠(yuǎn)景。

　　(3)培養(yǎng)高雅的生活情趣：樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件;善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣;豐富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。

　　(4)在培養(yǎng)高雅的生活情趣的過程中要注意：學(xué)會鑒別不同的情趣，不盲目從眾;更多地選擇不同形式的文化活動，領(lǐng)略生活的真正意義和情趣;提升情趣，陶冶情操。

　　四、實踐探究題

　　1.賞花品草不僅僅是簡單的閑情逸致，而且可以熔鑄人們美好的心靈和高尚的品格。這種高雅的生活情趣，有益于個人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。它對個人的發(fā)展有促進(jìn)作用，能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人更加熱愛生活。

　　無節(jié)制地玩電子游戲，這種庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。

　　2.一是要有樂觀、幽默的生活態(tài)度，善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，豐富自己的文化生活。二是學(xué)會鑒別不同的情趣，不盲目從眾;更多地選擇不同形式的文化活動，領(lǐng)略生活的真正意義和情趣;提升情趣，陶冶情操。