學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>初中學(xué)習(xí)方法>初一學(xué)習(xí)方法>七年級(jí)生物>

七年級(jí)下冊(cè)生物人的由來單元試卷及答案

時(shí)間: 妙純901 分享

  做七年級(jí)生物單元測(cè)試題邊學(xué)邊問,才有學(xué)問。這是學(xué)習(xí)啦小編整理的七年級(jí)下冊(cè)生物人的由來單元試卷,希望你能從中得到感悟!

  七年級(jí)下冊(cè)生物人的由來單元試題

  一、單項(xiàng)選擇:

  1.關(guān)于人類起源和發(fā)展的敘述,不正確的是

  A.人類和類人猿有共同的祖先一說首先由達(dá)爾文提出

  B.很多證據(jù)表明人類是由森林古猿進(jìn)化而來的

  C.在人類起源過程中,環(huán)境變化起了決定性作用,如森林的大量減少

  D.人類在進(jìn)化過程中,人的大腦變得越來越發(fā)達(dá)

  2.在母親的子宮里,胎兒不可能進(jìn)行的生理活動(dòng)是

  A.血液循環(huán) B.排泄廢物 C.消化食物 D.吸收氧氣

  3.對(duì)我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求的理解,不正確的是

  A.晚婚、晚育對(duì)于國(guó)家來說,是控制人口過快增長(zhǎng)的關(guān)鍵

  B.晚婚、晚育對(duì)于個(gè)人來說,不利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí)

  C.少生就是一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子

  D.優(yōu)生能有效地避免有遺傳疾病的孩子出生

  4.人體產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的部位分別是

  A.睪丸和卵巢 B.陰莖和陰道 C.睪丸和子宮 D.輸精管和輸卵管

  5.下列說法正確的是

  A.如果解決了糧食問題,人口就可以無限制地增長(zhǎng)下去

  B.森林古猿演化成人類是在較短時(shí)間內(nèi)完成的

  C.人在分娩時(shí),成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出

  D “十月懷胎”是指胚胎發(fā)育到第十個(gè)月末,外貌才有點(diǎn)像人形

  6. 關(guān)于人類生殖和發(fā)育過程的敘述,錯(cuò)誤的是( )

  A.人體的生長(zhǎng)發(fā)育開始于受精卵

  B.胎兒通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

  C.身高和體重的迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征

  D.第二性征是在性激素的作用下出現(xiàn)的

  7.月經(jīng)的初潮與下列哪一項(xiàng)的周期性變化有關(guān)系

  A.睪丸 B.子宮內(nèi)膜 C.輸卵管 D.卵巢和子宮內(nèi)膜

  8.為了防止疾病因素引起的頻繁遺精,應(yīng)

 ?、倬杏趯W(xué)習(xí)上 ②不穿過緊內(nèi)褲 ③睡前用溫水洗腳 ④早睡早起 ⑤不看不健康的書籍

  A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②③④⑤

  9.下列器官不屬于生殖系統(tǒng)的是

 ?、俑亻T ②子宮 ③附睪 ④卵巢 ⑤膀胱 ⑥陰莖

  A.①③⑤ B.②③④⑥ C.①⑤ D.②④

  10.關(guān)于人類起源的證據(jù),說法正確的是

  A.達(dá)爾文的進(jìn)化論能證明人類的起源

  B.古書以及人類中的傳說都證明人類的起源

  C.古人類的化石,包括遺體、遺跡和遺物,是人類進(jìn)化的直接證據(jù)

  D.通過模擬實(shí)驗(yàn)可以證明人類的起源

  11.下列關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類區(qū)別的敘述,不正確的是

  A.祖先不同 B.運(yùn)動(dòng)方式不同

  C.制造工具的能力不同 D.腦發(fā)育程度不同

  12.關(guān)于人體的發(fā)育敘述,錯(cuò)誤的是

  A.人體的發(fā)育分不同的階段

  B.人體的發(fā)育有胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育

  C.人體的發(fā)育階段中胚胎的發(fā)育在母體內(nèi)進(jìn)行

  D.人體的發(fā)育過程一般在母體外完成

  13.青春期的男子,喉結(jié)突出,長(zhǎng)出胡須,引起這種現(xiàn)象的原因是

  A.雌性激素 B.雄性激素 C.促性腺激素 D.性激素

  14.下列關(guān)于人的生殖的敘述不正確的是

  A.生殖是種族延續(xù)的過程

  B.生殖是指產(chǎn)生生殖細(xì)胞,繁殖新個(gè)體的過程

  C.生殖主要由生殖系統(tǒng)來完成

  D.生殖是產(chǎn)生新的細(xì)胞、使個(gè)體長(zhǎng)大的過程

  15.計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,小明的媽媽采取結(jié)扎輸卵管的措施,這種措施能

  A.使卵細(xì)胞不能形成 B.使卵細(xì)胞不能受精

  C.使受精卵不能進(jìn)入子宮 D.使性激素不能分泌

  16.人的胚胎發(fā)育是從受精卵開始的,從受精卵的形成到嬰兒出生依次要經(jīng)過的場(chǎng)所是

 ?、俾殉?②睪丸 ③輸卵管 ④子宮 ⑤輸精管⑥陰道

  A. ①④⑥ B①③④⑥ C③④⑥ D①⑤④⑥

  二、非選擇題

  17、圖示女性生殖器官,并表示受精、受精卵發(fā)育和埋入子宮內(nèi)膜的過程。

  (1)女性的主要性器官是[ ] ________,原因是__________________________________________;

  (2)男性性器官產(chǎn)生的i和g在[ ] ________處相遇受精完成;受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移動(dòng)到子宮中,最后植入[ ]_____________.

  (3)胚胎發(fā)育成胎兒后,最后通過________________從母體中獲得所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。

  18、下圖為人體胚胎發(fā)育示意圖,請(qǐng)回答:

  (1)有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說法不完全對(duì)。其實(shí)試管嬰兒是指精

  子和卵細(xì)胞結(jié)合成 的過程是在試管中進(jìn)行的,而胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所仍然是 。

  (2)胎兒通過 和母體進(jìn)行物質(zhì)交換。懷孕至第 周左右,胎兒發(fā)育成熟,由母體分娩而出。可見,母親的懷孕過程不容易。

  (3)我國(guó)計(jì)劃生育的具體措施是:晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。其中 可以避免生出具有遺傳疾病的孩子,有利于提高我國(guó)人口素質(zhì)。

  19、認(rèn)識(shí)自我:小時(shí)候,我們常會(huì)踮起腳尖、伸長(zhǎng)脖子、抬起臉蛋,問著爸媽:“什么時(shí)候,我才能長(zhǎng)得和你一樣大?”而今終于長(zhǎng)大了……每個(gè)人都有不同的成長(zhǎng)節(jié)拍:有的快,有的慢。不管你的節(jié)拍如何,你總會(huì)長(zhǎng)大的!不要意味地羨慕別人,我們需要的是了解一些青春期常識(shí),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,健康快樂地度過16歲的花季!請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答:

  (1)每個(gè)同學(xué)生命的起點(diǎn)都是___________,孕育生命的搖籃都是在___________。

  (2)同學(xué)們進(jìn)入青春期的第一個(gè)信號(hào)是___________________。在這個(gè)時(shí)期,男、女同學(xué)都出現(xiàn)了正

  常的生理現(xiàn)象,分別是______________________ 。

  (3)青春期是同學(xué)們一生中___________________________________的重要時(shí)期,因此應(yīng)該集中精力學(xué)習(xí)。

  (4)小明進(jìn)入青春期,有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí),你認(rèn)為他下列做法可行的是________。

  ①我已經(jīng)長(zhǎng)大,我的事不用你管;

  ②內(nèi)心世界復(fù)雜,不想跟家長(zhǎng)交流;

  ③生活中的矛盾心理,主動(dòng)與老師或家長(zhǎng)交流;

  ④我行我素,不聽老師的勸告

  20、下圖表示從受精到新生兒產(chǎn)出的大致過程,根據(jù)題意回答下列問題:

  (1)請(qǐng)?jiān)诒碇邢鄳?yīng)的位置寫出相應(yīng)的名稱。

  (2)受精卵的發(fā)育及新生兒的產(chǎn)生都需要一個(gè)復(fù)雜的過程(分別用a、b表示),請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言概括一下。

  a _________________________________________________________________________________________ ;

  b ________________________________________________________________________ 。

  21、下圖中是同一個(gè)胚胎在不同發(fā)育時(shí)期的照片,請(qǐng)你觀察并分析回答:

  (1)照片A和照片B中的胚胎,哪一個(gè)發(fā)育時(shí)間長(zhǎng)?       。你判斷的理由是        都比較長(zhǎng)。

  (2)照片A中,胚胎腹部有“索狀”的結(jié)構(gòu)與母體相連結(jié),這個(gè)結(jié)構(gòu)是      。它與母體通過        相連,這樣能夠使胚胎與母體進(jìn)行     交換。

  (3)現(xiàn)在,通過檢測(cè)羊水中胚胎脫落的細(xì)胞,就可以知道胎兒的性別。因?yàn)榕院湍行缘倪z傳物質(zhì)有不同之處。在農(nóng)村中,有的人通過鑒定胎兒性別的方法來保留男胎,而將女胎流產(chǎn)掉,這種做法對(duì)嗎?為什么? ____________________________________________________- 。

  22、人類和類人猿都起源于森林古猿。最初,森林古猿在茂密的森林里過著樹上生活,后來地球上的一些地區(qū),氣候變得干旱了,森林減少了。在這些地區(qū)生活的森林古猿被迫下到地面上尋找食物,經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代,它們就逐漸進(jìn)化成了現(xiàn)代人類。

  下到地面生活的那一部分森林古猿,逐漸能夠直立行走,而前肢則能夠使用樹枝、石塊等來取得食物,防御敵害。在運(yùn)用天然工具的過程中,它們逐漸學(xué)會(huì)了制造簡(jiǎn)單的工具。久而久之,人類祖先的雙手變得越來越靈巧,大腦也越來越發(fā)達(dá)。在這個(gè)過程中,它們還產(chǎn)生了語言和意識(shí),逐漸形成了社會(huì)。就這樣,經(jīng)過極其漫長(zhǎng)的歲月,古猿逐漸進(jìn)化成人類。

  (a)1000萬~2000萬年前,森林大量消失,古猿的生活環(huán)境發(fā)生了很大變化。自然環(huán)境的變化對(duì)森林古猿的生活產(chǎn)生了哪些影響?

  (b)古人類直立行走與人類適應(yīng)環(huán)境有什么樣的關(guān)系?

  七年級(jí)下冊(cè)生物人的由來單元試卷參考答案

  一、單項(xiàng)選擇:

  題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

  答案 C C D A C C D D C C A D B D B C

  二、非選擇題

  17.(1)c 卵巢 產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素

  (2)b 輸卵管 d 子宮內(nèi)膜

  (3)胎盤和臍帶

  18.(1)受精卵 子宮 (2)胎盤 40 (3)優(yōu)生

  19.(1)受精卵 子宮 (2)身高突增 遺精 、月經(jīng)

  (3)身體發(fā)育和 智力發(fā)展 (4)③

  20. (1)

  (2)受精卵分裂形成胚泡 發(fā)育成熟的胎兒由陰道產(chǎn)出即分娩

  21. (1)B B中胚胎的上肢和下肢

  (2)臍帶 胎盤 物質(zhì)

  (3)不對(duì),因?yàn)檫@樣會(huì)造成男女比例失調(diào)

  22.(a)森林大量消失,一部分森林古猿不得不下地生活。下到地面上生活的那部分森林古猿,由于環(huán)境改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化,逐漸能直立行走,制造和使用工具,加上腦的發(fā)育、火的使用、語言的交流,最終進(jìn)化成人類

  (b)直立行走使前肢解放出來,制造工具、使用工具,使自己的四肢得以延伸,捕獵和御敵能力大大增強(qiáng),使人類變得越來越強(qiáng)大

  看了“七年級(jí)下冊(cè)生物人的由來單元試卷”的人還看了:

1.七年級(jí)生物下冊(cè)單元測(cè)試題及答案

2.七年級(jí)下冊(cè)生物人的生活需要營(yíng)養(yǎng)單元測(cè)試題

3.七年級(jí)下冊(cè)生物人體內(nèi)廢物的排出單元檢測(cè)及答案

4.七年級(jí)下冊(cè)生物單元雙測(cè)答案

5.七年級(jí)生物下第四單元測(cè)試題及答案

七年級(jí)下冊(cè)生物人的由來單元試卷及答案

做七年級(jí)生物單元測(cè)試題邊學(xué)邊問,才有學(xué)問。這是學(xué)習(xí)啦小編整理的七年級(jí)下冊(cè)生物人的由來單元試卷,希望你能從中得到感悟! 七年級(jí)下冊(cè)生物人的由來單元試題 一、單項(xiàng)選擇: 1.關(guān)于人類起源和發(fā)展的敘述,不正確的是 A.人類和類人猿有共
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式
2461800