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八年級(jí)政治下第十課知識(shí)點(diǎn)

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八年級(jí)政治下第十課知識(shí)點(diǎn)

  預(yù)習(xí)八年級(jí)政治知識(shí)的時(shí)候要充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和能動(dòng)性,找出本課主要要講幾個(gè)大問題,每個(gè)大問題下設(shè)有幾個(gè)小問題,即要分清文章的層次。小編整理了關(guān)于八年級(jí)政治下知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有幫助!

  八年級(jí)政治下知識(shí)點(diǎn):第十課 我們維護(hù)正義

  1. 做人的基本要求是什么?

  答:期盼正義、維護(hù)正義,是所有善良人的共同心聲。實(shí)施正義行為不做非正義的事,是做人的基本要求。

  2. 正義與非正義的行為是什么?

  答:正義的行為是:在社會(huì)進(jìn)程中,凡促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為,都是正義的行為。非正義的行為是:凡阻礙人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為,都是非正義行為。

  3. 正義要求我們做什么?

  答:正義要求我們尊重人的基本權(quán)利,尤其要尊重人的生命權(quán),公正地對(duì)待他人和自己。

  制度的定義是什么?

  答:制度是以公開宣布的程序和規(guī)則組成的系統(tǒng)。

  觀:公正的對(duì)待,必須有正義的制度來保證。

  觀:制度的爭(zhēng)議性在于,它的程序與規(guī)則不是少數(shù)人的利益指定的,而是為維護(hù)所有社會(huì)成員的利益指定的。

  4. 正義制度的作用?

  答:每個(gè)人既能從制度規(guī)則的正常運(yùn)行中受益,又要受到制度和規(guī)則的約束。如果沒有制度和規(guī)則的支持,就難以實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。

  觀:我國(guó)相關(guān)制度的規(guī)定體現(xiàn)了正義,正義因制度而有保證。

  5. 正義和正義制度?

  答:即使是處于社會(huì)最底層的人,也可以得到基本的生存保障;即使是出于社會(huì)最不利地位的群體,也能夠得到社會(huì)的關(guān)愛,而不會(huì)成為被遺忘的角落。

  6. 正義對(duì)社會(huì)制度的重要性(為什么社會(huì)發(fā)展需要正義)?

  答:⑴正義保障人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全,使人民得以生存和發(fā)展,推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。⑵正義通過制度的調(diào)節(jié)以避免嚴(yán)重的社會(huì)分化,以利于社會(huì)健康、持續(xù)發(fā)展,造福每一個(gè)社會(huì)成員。⑶正義有利于增進(jìn)人與人之間的溝通、理解,有利于社會(huì)的和諧發(fā)展。⑷沒有正義的制度就沒有真正的公平。

  7. 正義與公平的關(guān)系?

  答:當(dāng)我們參與社會(huì)合作競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候,正義的制度給與人們公平合作的支持和保障;在我們遇到不公平的事情時(shí),公平的獲得也需要正義的制度作為支撐。從這個(gè)角度來說,沒有正義的制度就沒有真正的公平。

  8. 作為社會(huì)成員,我們?yōu)榫S護(hù)社會(huì)正義能做些什么?

  答:作為社會(huì)成員,我們遵守社會(huì)規(guī)則和程序,就是在維護(hù)正義。我們要從小樹立以自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的意識(shí),養(yǎng)成自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則的良好習(xí)慣,以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義。

  9. 面對(duì)非正義行為采取消極態(tài)度的危害?

  答:這些非正義的行為,會(huì)損害別人的權(quán)利和機(jī)會(huì),進(jìn)而危害整個(gè)社會(huì)。面對(duì)非正義的行為,一些人選擇消極的態(tài)度。這無疑會(huì)助長(zhǎng)非正義行為的擴(kuò)散,最終損害的將不僅是一個(gè)人的利益。長(zhǎng)非正義行為的擴(kuò)散,最終損害的將不僅是某一個(gè)人的利益。

  10. 正義感的具體內(nèi)容?

  答:一個(gè)有正義感的人,會(huì)對(duì)正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情,對(duì)正義充滿向往之情,樂于把正義的崇尚之情付諸行動(dòng)。而面對(duì)非正義的行為,則會(huì)產(chǎn)生不安、不滿、憤怒等情緒,乃至采取行動(dòng)來維護(hù)正義。

  11. 社會(huì)發(fā)展需要有正義感的人。

  歐陽修:“正直者不可屈曲”,杜甫:“達(dá)士如弦直,小人似鉤曲”,陶淵明:“不為五斗米折腰”,張確:“頭可斷,腰不可屈”,陸游:“白發(fā)向人羞折腰”,一生正直有骨氣,“不阿順以取容,不迎合以求悅”。

  怎樣做是一個(gè)正直的人:堂堂正正、立得正行得穩(wěn)、愛憎分明、正氣凜然、正大光明、無私無畏。

  12. 有正義感、為人正直,這是做人應(yīng)該具有的良好品質(zhì)。

  13. 作為中學(xué)生應(yīng)如何做一個(gè)富有正義感的人?

  答:有正義感的人,應(yīng)該做到:如果非正義的事情發(fā)生在自己身上,自己能夠采取正當(dāng)方式,奮起抗?fàn)?如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上,能夠見義勇為、匡扶正義。及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助。當(dāng)然,我們是未成年人,既要有見義勇為的精神,又要做到見義巧為,要盡量在不傷害自己的前提下,維護(hù)正義。

  第十課小結(jié):做有正義感的人,不僅要求我們明辨什么是正義行為,什么是非正義行為,更重要的是去感悟,以升華道德境界;去踐行,以伸張正義。我們不僅會(huì)為自身、為他人的正義去努力,更會(huì)為集體的正義去奔走,為國(guó)家的正義而奮斗。

  八年級(jí)政治下知識(shí)點(diǎn)(一)

  公民的義務(wù)

  1. 問:法定義務(wù)的含義:

  答:法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。

  法律條文:任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)?!吨腥A人民共和國(guó)憲法》

  2. 問:公民為什么在享受權(quán)利的同時(shí),要履行義務(wù):

  答:享受權(quán)利屬于獲得,履行義務(wù)屬于付出,只有付出,才能獲得。在我國(guó),公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體,又是履行義務(wù)的主體。自覺履行這些義務(wù),是我們的“天職”,也是愛國(guó)的重要表現(xiàn)。我們要弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,以履行法定義務(wù)的實(shí)際行動(dòng),表達(dá)我們的愛國(guó)之情。

  3.問:公民的基本義務(wù)的內(nèi)容:

  答:我國(guó)憲法規(guī)定的公民義務(wù)是公民的基本義務(wù)。具體包括:維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族

  團(tuán)結(jié);保守國(guó)家秘密;愛護(hù)公共財(cái)物,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,遵守公共秩序,尊重社會(huì)公德;

  維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益;依法服兵役和參加民兵組織;依法納稅;等等。

  4.問:道德義務(wù)的含義:

  答:道德義務(wù),是指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范,自覺自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德

  責(zé)任。

  5.問:履行道德義務(wù)的意義:

  答:廣大社會(huì)成員自覺自愿地履行道德義務(wù),既利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系,又能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步。

  法定義務(wù)與道德義務(wù)的關(guān)系:

  聯(lián)系:諸如愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、遵守公共秩序、尊重社會(huì)公德等道德義務(wù)被國(guó)家認(rèn)可為法律規(guī)范,即成為法定義務(wù)。

  區(qū)別:法定義務(wù)是由國(guó)家法律規(guī)定的,道德義務(wù)是在社會(huì)生活中自發(fā)形成的;法定義務(wù)以國(guó)家強(qiáng)制力作后盾確保履行,道德義務(wù)靠輿論、習(xí)慣和社會(huì)成員自覺自愿來履行。

  6.問:我國(guó)公民的基本道德規(guī)范

  答:愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

  八年級(jí)政治下知識(shí)點(diǎn)(二)

  生命和健康的權(quán)利

  1.人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利。公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)。

  人格權(quán)的含義:就是做人的權(quán)利,是公民的基本權(quán)利。

  2.人身自由的內(nèi)容及作用:

  人身自由是一項(xiàng)重要的人身權(quán)利。人身自由是我們參加各種活動(dòng),充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。

  法律規(guī)定:公民的人身自由不受侵犯。在法律允許的范圍內(nèi),公民的人身和意志完全由自己支配。法律賦予我們廣泛的行動(dòng)自由權(quán),任何組織和個(gè)人都不得侵害公民的人身自由,類似非法搜身,非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為,都為法律所禁止。

  3.生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。

  我國(guó)法律規(guī)定:公民享有生命健康權(quán),不容他人侵犯。

  4.我國(guó)法律對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予了特殊的保護(hù)。

  原因:未成年人是祖國(guó)的未來和希望,由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足,生命健康權(quán)較容易受到侵害。保護(hù)未成年人的生命健康,是全社會(huì)的共同責(zé)任。

  5.涉及保護(hù)未成年人生命健康權(quán)的部分法律:《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)刑法》、《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)民法通則》、《中華人民共和國(guó)婚姻法》。當(dāng)公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時(shí),受害人有權(quán)請(qǐng)求國(guó)家保護(hù)。侵害他人生命和健康為法律所不容,情節(jié)嚴(yán)重的要受到法律制裁。


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