八年級語文云南的歌會同步練習(xí)題
八年級語文關(guān)于云南的歌會的課程即將結(jié)束，同學(xué)們要好好完成同步練習(xí)題的內(nèi)容，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于八年級語文云南的歌會同步練習(xí)題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
八年級語文云南的歌會同步練習(xí)題：
一、基礎(chǔ)部分
1.給下列字注音組詞。
2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
(1)這間教室的學(xué)習(xí)氣fēn( )很濃。
(2)白雪公主和七個小ǎi( )人在森林里過了一段幸福的生活。
(3)那里有打鐵ɡū( )桶的工匠。
(4)反復(fù)唱下去，到大家熟xí( )為止。
3.下列成語使用不正確的一項是( )
A.一個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方啞口無言。
B.他和媽媽頂撞了兩句，媽媽氣得渾身哆嗦，他卻若無其事地走開了。
C.這種鳥在晨光熹微中，歡喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反復(fù)叫個不停。
D.我市特困職工家庭的莘莘學(xué)子王華得到了2000元的資助。
4.下列句子沒有語病的一項是( )
A.在這種環(huán)境氣氛里，不論唱什么，都擠滿一種淳樸的本色美。
B.文章的中心思想確定以后，還要根據(jù)中心思想的需要，認真地組織選擇材料。
C.在推行素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該采取各種辦法，培養(yǎng)和提高中小學(xué)教師的水平。
D.近代中國150年的屈辱史在警告我們，教育落后便意味著將永遠處于受剝削被侵略的地位。
5.本文是一篇極富情趣的___________，作者___________，現(xiàn)代___________家，___________家。本文描繪了___________個場合中唱歌的情景。各用一個小標題概括___________、___________、___________。這三個場合分別側(cè)重于寫___________、___________、___________。
閱讀下文，完成6~13題。
這是種生面別開的場所，對調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠，卻互不見面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式。或見景生情，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機智才能?；蛴锰釂栴}方法，等待對方答解?；蚧コ盎ベ?，隨事押韻，循環(huán)無端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當事人照例一本冊，滾瓜熟，隨口而出。在場的既多內(nèi)行，開口即見高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽到一個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方啞口無言，于是輕輕地打了個吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，走過江米酒擔子邊解口渴去了。
這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個村子里去打秋千(用馬皮做成三丈來長的秋千條，懸掛在高樹上)，蹬個十來下就可平梁，還悠游自在，若無其事!
6.對文中畫線句理解有誤的一項是( )
A.“多是情歌酬和”說的是云南對歌以情歌為主，但仍有其他內(nèi)容。
B.“多”字可有可無，刪掉不影響內(nèi)容表達。
C.“種種不同方式”有領(lǐng)起下文的作用。
D.和“多是情歌酬和”照應(yīng)的是“也唱其他故事”。
7.對歌包含幾種方式?
8.這兩段主要用了什么描寫手法?
9.試評價文中肖像描寫的好處。
二、提高部分
閱讀下文，完成10~13題。
黃昏來時，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕陽烘成桃花色的薄云。十四中寨逢場，城中生意人過中寨收買山貨的很多，過渡人也特別多。祖父在溪中渡船上，忙個不息。天已快黑，別的雀子似乎都休息了，只杜鵑叫個不息。石頭泥土為白日曬了一整天，草木為白日曬了一整天，到這時節(jié)各放散出一種熱氣。翠翠看著天上的紅云，聽著渡口飄來外鄉(xiāng)生意人的雜亂聲音，心中有些兒薄薄的凄涼。
黃昏照樣的溫柔、美麗和平靜。但一個人若體念或追究到這個當前一切時，也就照樣的在這黃昏中會有點兒薄薄的凄涼。于是，這日子成為痛苦的東西了。翠翠在成熟中的生命，覺得好像缺少了什么。好像眼見到這個日子過去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。
(選自沈從文的小說《邊城》)
注：翠翠：小說中15歲的女主人公。
10.給文中加點的字注音。
薄( ) 熟( )
11.小說對翠翠心境的刻畫是糅合著____________描寫進行的，試找出兩個這樣的句子。
12.“好像生活太平凡了，忍受不住”一句中“好像”是不是比喻詞?為什么?
13.本文段環(huán)境描寫的特點是什么?作用是什么?
試一試
14.請聯(lián)系第7題說說下面民歌屬于哪種方式。
(1)白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過延河來。( )
(2)什么長長上天?哪樣長長水中間?
銀河長長上天，蓮藕長長水中間。( )
八年級語文云南的歌會同步練習(xí)題答案：
一、1.略
2.(1)氛 (2)矮 (3)箍 (4)習(xí)
3.D
4.D(A.應(yīng)為“充滿”;B.應(yīng)為“選擇組織”;C.刪掉“培養(yǎng)和”)
5.散文 沈從文 作 歷史文物研究 三 山野對歌 山路漫歌 村寨傳歌 人環(huán)境 場面
6.B
7.見景生情，即物起興;提問對答;互嘲互贊。
8.細節(jié)描寫、肖像描寫。
9.工筆描繪，刻畫細膩真實。如同一幅人物肖像：面容、牙齒、衣飾，栩栩如生，如在眼前。
二、10.báo shú
11.環(huán)境 后一問略
12.不是。它只是對翠翠的一種心理活動的展示。
13.溫柔、美麗、幽靜。襯托翠翠的感情波動和“薄薄的凄涼”。
14.(1)即物起興 (2)提問對答
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