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大學(xué)生學(xué)習(xí)十三五規(guī)劃的體會(huì)4篇

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  “十三五”規(guī)劃是一項(xiàng)系統(tǒng)而重要的工程,各地、各部門(mén)和條線都在如火如荼地調(diào)研、準(zhǔn)備中,下面是學(xué)習(xí)啦,為大家準(zhǔn)備的大學(xué)生學(xué)習(xí)十三五規(guī)劃的體會(huì),希望大家喜歡!

  大學(xué)生學(xué)習(xí)十三五規(guī)劃的體會(huì)范文1

  《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》立足國(guó)內(nèi)、放眼全球,強(qiáng)調(diào)要牢固樹(shù)立開(kāi)放的發(fā)展理念,從完善對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略布局、形成對(duì)外開(kāi)放新體制、推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)等多個(gè)方面,勾勒出今后5年中國(guó)開(kāi)放的“路線圖”。以此為基本遵循,強(qiáng)化發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動(dòng),以開(kāi)放的進(jìn)一步擴(kuò)大促改革促創(chuàng)新,必將贏得發(fā)展的主動(dòng),為未來(lái)開(kāi)辟更廣闊的發(fā)展空間。

  開(kāi)放是國(guó)家繁榮發(fā)展的必由之路。30多年來(lái),我國(guó)從建立經(jīng)濟(jì)特區(qū),到推動(dòng)對(duì)外貿(mào)易、利用外資,再到加入世貿(mào)組織,開(kāi)放的步伐不斷加大。“十二五”時(shí)期,面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢(shì),我國(guó)始終堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策不動(dòng)搖,推動(dòng)內(nèi)需與外需、出口與進(jìn)口、“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”、東部與中西部協(xié)調(diào)發(fā)展,對(duì)外開(kāi)放再上新臺(tái)階,開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)日益突出。

  “十三五”時(shí)期,我國(guó)經(jīng)濟(jì)深度融入世界經(jīng)濟(jì),國(guó)際市場(chǎng)需求不振和競(jìng)爭(zhēng)加劇,倒逼我們必須加快打造對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)。在這樣的背景下,《建議》強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持開(kāi)放發(fā)展,著力實(shí)現(xiàn)合作共贏”,就是要實(shí)行更加積極主動(dòng)的開(kāi)放戰(zhàn)略,堅(jiān)定不移提高開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平,堅(jiān)定不移引進(jìn)外資和外來(lái)技術(shù),堅(jiān)定不移完善對(duì)外開(kāi)放體制機(jī)制,以擴(kuò)大開(kāi)放促進(jìn)深化改革,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新動(dòng)力、增添新活力、拓展新空間,同時(shí)也在國(guó)際規(guī)則制定中發(fā)出更多中國(guó)聲音,注入更多中國(guó)元素,維護(hù)和拓展我國(guó)發(fā)展利益。

  綜觀《建議》關(guān)于“開(kāi)放發(fā)展”的論述,在關(guān)注東部沿海地區(qū)的同時(shí),把目光投向了廣闊的中西部腹地;在打開(kāi)大門(mén)吸引外資的同時(shí),推動(dòng)國(guó)內(nèi)企業(yè)走出國(guó)門(mén)進(jìn)行投資。既把擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放同實(shí)施“一帶一路”等國(guó)家重大戰(zhàn)略緊密銜接起來(lái),又要求積極參與國(guó)際經(jīng)貿(mào)規(guī)則制定,推動(dòng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展。不難看出,“十三五”時(shí)期,我國(guó)將繼續(xù)通過(guò)深化開(kāi)放合作,推進(jìn)雙向開(kāi)放和內(nèi)外聯(lián)動(dòng),促進(jìn)優(yōu)進(jìn)優(yōu)出,形成對(duì)外開(kāi)放新體制和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì),發(fā)展更高層次的開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)。

  我國(guó)的發(fā)展歷程已經(jīng)雄辯地證明,不斷擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放、提高對(duì)外開(kāi)放水平,以開(kāi)放促改革、促發(fā)展,是不斷取得新成就的一個(gè)重要法寶。抓住“十三五”時(shí)期的戰(zhàn)略機(jī)遇,乘勢(shì)而上,開(kāi)創(chuàng)對(duì)外開(kāi)放新局面,一定能夠?yàn)闆Q勝全面小康、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)提供不竭動(dòng)力。

  大學(xué)生學(xué)習(xí)十三五規(guī)劃的體會(huì)范文2

  全心全意為人民服務(wù),這是共產(chǎn)黨人的根本宗旨,共產(chǎn)黨人也一直在踐行,改革開(kāi)放三十多年的不平凡歷程證明,只有全心全意為人民服務(wù),為人民謀福祉,讓人民群眾享受到發(fā)展的成果,讓人民幸福安康,國(guó)家才能在現(xiàn)代化道路上穩(wěn)健前行,黨才能不斷獲得人民群眾的強(qiáng)力支持。

  三年前,黨的報(bào)告就明確強(qiáng)調(diào),“必須更加自覺(jué)地把以人為本作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心立場(chǎng),始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),尊重人民首創(chuàng)精神,保障人民各項(xiàng)權(quán)益,不斷在實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享、促進(jìn)人的全面發(fā)展上取得新成效。”

  兩年前,黨的十八屆三中全會(huì)再次強(qiáng)調(diào),全面深化改革“必須以促進(jìn)社會(huì)公平正義、增進(jìn)人民福祉為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”。

  今年,黨的十八屆五中全會(huì)上,會(huì)議研究制定“十三五”規(guī)劃重大問(wèn)題時(shí)再次指出,“人民是推動(dòng)發(fā)展的根本力量,必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,把增進(jìn)人民福祉、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),發(fā)展人民民主,維護(hù)社會(huì)公平正義,保障人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利,充分調(diào)動(dòng)人民積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。”

  事實(shí)證明,把增進(jìn)人民福祉、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),一直是中國(guó)共產(chǎn)黨的核心執(zhí)政理念。“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)決勝階段,全體黨員干部更應(yīng)深刻領(lǐng)會(huì)十八屆五中全會(huì)精神,牢記本職工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),深入踐行黨的根本宗旨,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,努力為人民群眾謀福祉。

  大學(xué)生學(xué)習(xí)十三五規(guī)劃的體會(huì)范文3

  作為一名大學(xué)生,我很榮幸參加了十三五規(guī)劃培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的五天時(shí)間里,無(wú)論是專家教授們的博文廣識(shí),還是**學(xué)習(xí),都給我留下了深刻的印象,使我充實(shí)了知識(shí),開(kāi)闊了視野,更新了觀念,此次學(xué)習(xí)確實(shí)讓我受益匪淺,感觸頗深。

  一、心靈洗禮

  走進(jìn)有著“東方劍橋”美譽(yù)之稱的浙江大學(xué),撲面而來(lái)的是濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和醉人的陣陣書(shū)香,校園無(wú)處不體現(xiàn)著“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。“求是”校訓(xùn)影響了一代代浙大人,激勵(lì)他們追求真理、勇于創(chuàng)新、敢為人先、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn),正是這種精神使浙江大學(xué)學(xué)脈綿延、人才輩出、創(chuàng)新不斷、聲譽(yù)遠(yuǎn)播,為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、社會(huì)進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。今天,“求是”精神也讓我們每位學(xué)員進(jìn)一步審視自己,鞭笞自己在平凡的工作崗位上實(shí)干實(shí)效、為民服務(wù)。

  走進(jìn)校園的正門(mén)之后,不遠(yuǎn)處的草坪上面有這么一個(gè)牌子深深吸引了我,是竺可楨老校長(zhǎng)問(wèn)浙大學(xué)子的兩個(gè)問(wèn)題—“諸位在校,有兩個(gè)問(wèn)題應(yīng)該自己?jiǎn)枂?wèn),第一,到浙大來(lái)干什么?第二,將來(lái)畢業(yè)后要做什么樣的人?”這兩句話,更使我明確了參加此次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的目的和意義。我今天來(lái)浙大是干什么的?學(xué)習(xí)結(jié)束后回到工作崗位上我要做一個(gè)什么樣的人?站在牌前,我在心里默默的拷問(wèn)自己。

  二、知識(shí)盛宴

  課堂上學(xué)富五車教授們的生動(dòng)講解就像是一場(chǎng)豐盛的知識(shí)盛宴,精美的大餐呈現(xiàn)在我們每位學(xué)員的面前。張衛(wèi)良教授從“中等收入陷阱”、“新常態(tài)”及浙江桐廬縣經(jīng)驗(yàn)等方面深入淺出的給我們系統(tǒng)的講授了“十三五”規(guī)劃編制的意義、要領(lǐng)和創(chuàng)新問(wèn)題。同時(shí),張教授還聯(lián)系“大湖名城,創(chuàng)新高地”及肥西縣情給我們講解科學(xué)規(guī)劃,立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。沈峰工程師重點(diǎn)給我們介紹了主體功能區(qū)規(guī)劃的內(nèi)涵、意義及主要內(nèi)容,他還以專業(yè)的視角從指標(biāo)體系、指標(biāo)評(píng)價(jià)到三類空間劃分,系統(tǒng)的講授了規(guī)劃中的三類空間結(jié)構(gòu)優(yōu)化。朱文斌院長(zhǎng)則通過(guò)京杭大運(yùn)河、錢江科技城、浙大科技園、溫州市大學(xué)科技園、江蘇寶應(yīng)經(jīng)濟(jì)園、松山湖科級(jí)新城、蘇州工業(yè)園等豐富的成功案例與我們分享其規(guī)劃理念和創(chuàng)新機(jī)制。王紀(jì)武教授提到的“公共政策的目的不是效益的最大化而是滿意度的最大化”讓我耳目一新,他的“城市邊緣區(qū)”理念更是讓我眼前一亮。湯海孺總設(shè)計(jì)師則通過(guò)“為什么這樣做?做什么?怎么做?”通俗易懂的為我們講解了“多規(guī)合一”理論及具體工作思路。

  各位專家教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)分享,深入淺出,異彩紛呈。他們課堂上啟迪性的點(diǎn)撥,讓我們對(duì)規(guī)劃編制及日常工作中所感到的困惑和不解如醍醐灌頂。

  課堂教學(xué)之余,我們還深入桐鄉(xiāng)市產(chǎn)業(yè)園區(qū)考察學(xué)習(xí)。全國(guó)重點(diǎn)鎮(zhèn)、建設(shè)示范鎮(zhèn)的濮院在城鎮(zhèn)建設(shè)中的“都市城鎮(zhèn)和城鄉(xiāng)一體化戰(zhàn)略、市場(chǎng)帶動(dòng)戰(zhàn)略、工業(yè)興鎮(zhèn)戰(zhàn)略”三大戰(zhàn)略,讓我們對(duì)現(xiàn)代化新城鎮(zhèn)建設(shè)有了全新的認(rèn)識(shí)。在驚嘆桐昆集團(tuán)企業(yè)快速發(fā)展的同時(shí),這家企業(yè)的黨建工作卻不經(jīng)意間深深地吸引著我,“黨建就是生產(chǎn)力”理念更是讓我印象深刻。

  三、個(gè)人感悟

  五天的學(xué)習(xí),短暫而又難忘。參加此次轉(zhuǎn)型發(fā)展與十三五規(guī)劃培訓(xùn)班學(xué)習(xí),既是對(duì)知識(shí)的豐富和更新,又是對(duì)思維的拓展和能力的提升,無(wú)論是聆聽(tīng)專家教授的諄諄教導(dǎo)還是深入園區(qū)企業(yè)參觀考察,都像享受了一席精神大餐、一場(chǎng)知識(shí)盛宴、一次心靈洗禮。專家教授講授的內(nèi)容精彩新穎、理論鮮明、案例生動(dòng),園區(qū)的參觀目不暇接、引人入勝、觸發(fā)思考。

  培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束,但我們更重的工作任務(wù)還在后面。在今后的生活工作中,要繼續(xù)對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容細(xì)心體會(huì),用心思考,把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到今后的工作中去,付諸實(shí)踐,結(jié)合肥西實(shí)際做好十三五規(guī)劃編制和為企業(yè)服務(wù)工作。更要常常問(wèn)問(wèn)自己:我來(lái)學(xué)習(xí)是干什么的?學(xué)習(xí)結(jié)束后回到工作崗位上我要做一個(gè)什么樣的人?

  大學(xué)生學(xué)習(xí)十三五規(guī)劃的體會(huì)范文4

  “十三五”規(guī)劃是一項(xiàng)系統(tǒng)而重要的工程,各地、各部門(mén)和條線都在如火如荼地調(diào)研、準(zhǔn)備中,再加上此類“接地氣”的征求民意,相信一定可以科學(xué)、圓滿地完成編制。本人先后有幸在基層法院、基層組織部門(mén)和省社保中心工作,結(jié)合自己的親身工作體會(huì),對(duì)這三個(gè)崗位目前存在的難題與困境深有感觸,現(xiàn)提出自己一些粗淺的分析和思考,希望能為規(guī)劃編制領(lǐng)導(dǎo)小組編制提供一點(diǎn)思路。

  基層執(zhí)法部門(mén)和執(zhí)法工作者目前面臨的最大難題就是政治任務(wù)、維穩(wěn)壓力與依法辦事、維護(hù)法治權(quán)威之間的矛盾,基層相當(dāng)一部分群眾惡意制造或宣稱制造群體事件、上訪事件,來(lái)干擾執(zhí)法或辦案,從而達(dá)到其自己目的,基層執(zhí)法人員往往也怕出現(xiàn)不穩(wěn)定事件而放棄法律,選擇和稀泥甚至違背法理的做法,這不僅會(huì)讓其他廣大群眾紛紛效仿,更會(huì)導(dǎo)致百姓“信訪不信法”的心理蔓延,大大影響了法院的形象和法治的權(quán)威。建議在明確責(zé)任和監(jiān)懲機(jī)制的基礎(chǔ)上,取消或減少司法辦案人員的維穩(wěn)、信訪、上訪考核指標(biāo),讓司法機(jī)關(guān)、執(zhí)法人員心無(wú)旁騖地維護(hù)法治、嚴(yán)格執(zhí)法。如果說(shuō)提高法檢人員待遇、明確案件終身負(fù)責(zé)制等司法改革舉措是增強(qiáng)法治建設(shè)的外在動(dòng)力,那么我想執(zhí)法人員“去政治化”、執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)“單一化”則是對(duì)他們內(nèi)在的心理減壓。

  基層組織部門(mén)主要是干部、組織、人才三大塊,干部選拔方面越來(lái)越規(guī)范,但仍存在群眾不理解甚至誤解的情況,建議借鑒法院人民陪審員制度,逐步挑選有素質(zhì)、有威信的群眾參與到干部考察過(guò)程中去,畢竟“互信緣于透明,謠言止于公開(kāi)”;組織工作主要困境也是“接地氣”不夠,理論性文章和政策調(diào)研占了基層黨建工作的主要方面,建議可以利用黨組織的全覆蓋,廣泛開(kāi)展諸如”尋找遺失嬰兒“等百姓關(guān)注、期盼的實(shí)在事情,增強(qiáng)黨組織凝聚力;人才工作建議要將對(duì)基層的考核指標(biāo)從單純的“招引”數(shù)量、層次轉(zhuǎn)向“留住”人才和人才利用程度上來(lái),避免人才資源浪費(fèi)、流于形式。

  社會(huì)保障事業(yè)目前存在險(xiǎn)種不全、保障體系之間關(guān)系的不夠銜接、信息系統(tǒng)支撐不夠、經(jīng)辦力量跟不上等諸多問(wèn)題,尤其是由于上級(jí)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)對(duì)下級(jí)機(jī)構(gòu)無(wú)約束力,很多地方的經(jīng)辦機(jī)構(gòu)出于地方利益考慮不能嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)的政策和要求(如最基本的最低繳費(fèi)基數(shù),各地都自行其是),極大地?fù)p害了全省社保政策統(tǒng)籌的公信力,本人認(rèn)為這些問(wèn)題關(guān)鍵要從體制上解決,社會(huì)保障是較為重要的民生事業(yè),與稅務(wù)、工商等一樣事關(guān)民生與穩(wěn)定大局,且相對(duì)較為專業(yè),建議可以逐步考慮垂直管理,即便條件不成熟也可以參照市、縣的做法,對(duì)省社保中心進(jìn)行升格為二級(jí)局(省社保中心現(xiàn)有49名工作人員,下含設(shè)10個(gè)科室,卻和其他3、4個(gè)人的普通部門(mén)同等級(jí)別,而地方社保中心均已升格),增加省級(jí)社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)的話語(yǔ)權(quán)與人力財(cái)力投入,避免權(quán)責(zé)不等、權(quán)威不夠的尷尬地位。


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