學(xué)習(xí)四風(fēng)的心得體會
學(xué)習(xí)四風(fēng)的心得體會
四風(fēng)問題嚴(yán)重危害高校的健康發(fā)展,影響大學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成。關(guān)于四風(fēng)的學(xué)習(xí)你有什么想法呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)四風(fēng)的心得體會，供你參考!
關(guān)于學(xué)習(xí)四風(fēng)的心得體會篇1
一是反對形式主義，要求我們處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系。按照辯證唯物主義的觀點，內(nèi)容決定形式，無論是工作還是生活學(xué)習(xí)，內(nèi)容都是最為根本的，內(nèi)容決定著形式，形式只是內(nèi)容的具體表現(xiàn)，內(nèi)容是本、形式是末，不能本末倒置。按照黨章分析形式主義產(chǎn)生的根源，首先是解放思想與時俱進(jìn)的問題，第二是實事求是遵循規(guī)律的問題，第三是調(diào)查研究摸清實情的問題，第四是結(jié)合實際開拓創(chuàng)新的問題，最后才是“講實話、辦實事、求實效”的具體表現(xiàn)問題。中華勵志網(wǎng)如果不解放思想，如果不遵循規(guī)律，如果不摸清實情，如果不結(jié)合實際，可能說的是自己個人心里的實話，辦的也是上級交辦的具體實事，但是也可能難以取得實實在在的成效。這是反對形式主義的體會。
二是反對官僚主義，要求我們處理好上級與下級關(guān)系，自身與他人的關(guān)系。解決官發(fā)官的令，僚做僚的事，官與官之間、僚與僚之間沒有人性化的溝通，各自為政、文牘主義。具體到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，就是要求我們處理好自身與群眾的關(guān)系，不能脫離群眾。要求我們處理好與上級、與下級的關(guān)系，不唯上、不令下、只唯實。
三是反對享樂主義，要求我們在行使職權(quán)中處理好為公與為私的關(guān)系。這里的公與私應(yīng)是相對而言，既有集體與個人之間的公與私，也有整體與局部之間的公與私問題。如果不從集體考慮問題，遇事躲著走，有權(quán)抓著用，有利的事留給自己干，服務(wù)的事交給別人干，簡單有益的事自己握著，復(fù)雜艱難的事推給別人，這應(yīng)該是貪圖安逸的享樂主義的表現(xiàn)。不從全局考慮，片面強(qiáng)調(diào)本部門、本地區(qū)、本單位、本處室利益也是為己的表現(xiàn)、也是本位的享樂主義表現(xiàn)。
從根本上解決官僚主義和享樂主義，也是按照黨章的要求：正確行使人民賦予的權(quán)力，以身作則。有權(quán)利一定要有義務(wù)，要求別人做到的事情，領(lǐng)導(dǎo)干部自己首先做到。如何做到?重在管權(quán)。如何管權(quán)?黨章有明確要求：實行民主集中制。
四是反對奢靡之風(fēng)，就是要求我們處理好適度與過度的關(guān)系。者大為奢，過分、鋪張即為奢侈，不顧社會承受度、不顧財力承受程度，也不顧群眾的切實感受，追求巨大、豪華、凸顯、特殊、過度即為奢靡。從根本上解決奢靡問題，還是按照《黨章》要求：樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義堅定信念中華勵志網(wǎng)，樹立正確政績觀，做出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績;牢牢把握社會主義初級階段的基本國情，在社會主義建設(shè)中艱苦創(chuàng)業(yè)。
雖然這次教育實踐活動主要聚焦領(lǐng)導(dǎo)干部的“四風(fēng)”問題，但是在衛(wèi)生行業(yè)的“四風(fēng)”表現(xiàn)方面，劉延?xùn)|副也提到了：一是重硬件輕軟件——這是形式主義的一種表現(xiàn);二是指導(dǎo)工作缺乏針對性、缺乏創(chuàng)新精神——這是官僚主義的一種表現(xiàn);三是面對困難不敢碰硬，拿紅包、收回扣、搞商業(yè)賄賂——這是貪圖私利的享樂主義的一種表現(xiàn);四是豪華建設(shè)——這是奢靡之風(fēng)的一種表現(xiàn)。由此深入分析，在我們現(xiàn)實工作中確實有不同程度的“四風(fēng)”問題。以上是幾點學(xué)習(xí)體會。
關(guān)于學(xué)習(xí)四風(fēng)的心得體會篇2
當(dāng)前開展黨的群眾路線教育實踐活動是黨中央從嚴(yán)治黨的重要舉措之一。這次教育實踐活動的重點是集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，它們是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。就我們國有企業(yè)而言，國有企業(yè)掌握著國家的經(jīng)濟(jì)命脈，是黨實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要執(zhí)行者，是黨調(diào)節(jié)社會、經(jīng)濟(jì)利益的直接受力點。更是錢、權(quán)、利的集中地，處在受眾面廣，影響面大的焦點上，是滋生問題的重要區(qū)域，是群眾高度關(guān)注的敏感領(lǐng)域。如果企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部以自我的物質(zhì)享受為價值追求，就必然要與民爭利，并以手中的權(quán)力作為逐利的資源。欲望和享受上的無節(jié)制，必然使領(lǐng)導(dǎo)干部脫離群眾，甚至在領(lǐng)導(dǎo)班子里形成腐朽泛濫的奢靡之風(fēng)，而且“上為先，下效之”，如果這種風(fēng)氣成為企業(yè)普遍的價值追求，整個企業(yè)將會無法創(chuàng)新與進(jìn)取，將會很快被激烈的市場競爭淘汰，給國有資產(chǎn)造成巨大損失。因此，在企業(yè)開展以“為民、務(wù)實、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，對照中央八項規(guī)定和關(guān)于解決“四風(fēng)”問題的要求，查找、剖析、整改各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊伍中存在的突出問題，必然會強(qiáng)化企業(yè)政治性和公益性，增強(qiáng)企業(yè)的市場競爭力，為企業(yè)的發(fā)展壯大注入無窮的生機(jī)與活力。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。始終把學(xué)習(xí)貫穿始終。領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻領(lǐng)會群眾路線教育的緊迫性和必要性，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，在學(xué)以致用上下功夫，提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。要提高理論聯(lián)系實際的能力，把思想和行動統(tǒng)一到中央和集團(tuán)的決策部署上來，落實到實踐活動的具體工作中去。
二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，真抓實干。要始終堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。“火車跑得快，全靠車頭帶”，公司“一把手”要切實履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)人要深刻認(rèn)識活動的重要性、必要性，要親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)作為直接負(fù)責(zé)人，要配合第一責(zé)任人，對教育實踐活動集中精力，全力以赴，抓出成效，班子成員要以身垂范、帶頭參與，以實際行動為黨員干部樹標(biāo)桿、作表率。為了保證這次活動不流于形式，不成為一次運(yùn)動，能見成效，見實效，最重要的是在一個“真”字上下功夫，要真學(xué)、真找、真改、真抓、真干。領(lǐng)導(dǎo)干部要把教育實踐活動與各自工作緊密結(jié)合，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
三是深入基層，貼近群眾。要始終堅持走群眾路線。“四風(fēng)”問題實質(zhì)上就是解決工作作風(fēng)問題，我們領(lǐng)導(dǎo)干部工作的出發(fā)點和落腳點就是為職工群眾服務(wù)，“四風(fēng)”問題整改的徹不徹底 ，能不能見成效、見實效，關(guān)鍵在于群眾滿不滿意，要把群眾滿不滿意作為衡量工作好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部開展各項工作都要始終堅持“從群眾中來到群眾中去”，要通過“下基層、訪民情、解民憂、辦實事”專題調(diào)研，深入基層，掌握群眾所盼、所需、所憂，找準(zhǔn)工作切入點，注重從群眾反映最強(qiáng)烈的問題抓起，從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最盼望的事情做起，切實維護(hù)群眾利益。
四是健全制度，建立機(jī)制。群眾工作是一項只有起點沒有終點的任務(wù)，其長期性和復(fù)雜性需要依靠完善的制度實現(xiàn)長效發(fā)展。做群眾工作做一陣子不難，難的是持之以恒地堅持做、做得好，如果群眾路線不能長期堅持，必將成為最大的形式主義，必將失信于群眾。做好群眾工作必須認(rèn)真總結(jié)推廣深入基層、服務(wù)群眾的好經(jīng)驗好做法，著力構(gòu)建富有針對性、科學(xué)性、實效性，面向基層、服務(wù)群眾的長效機(jī)制，這才是根本之策、長效之策。因此，要注意不斷鞏固、深化和拓展群眾路線教育實踐活動成果，讓黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常受教育，始終把群眾放在心上、把足跡留在基層、把服務(wù)落到實處。
雖然我公司的黨員干部隊伍在黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)方面的主流是好的，作風(fēng)是過硬的。雖然各級領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在謀全局、求發(fā)展、抓落實中能發(fā)揮模范作用，取得一定成績，沒有出現(xiàn)大的違法違紀(jì)事件。但我們也應(yīng)清晰地看到“四風(fēng)”問題在我們領(lǐng)導(dǎo)干部身上也有不同程度的表現(xiàn)，這些問題和現(xiàn)象雖然發(fā)生在個別人身上，雖然表現(xiàn)程度不是十分嚴(yán)重，但同黨的宗旨、組織要求、群眾期盼還有很大距離，我們要有清醒的認(rèn)識。要以此次教育實踐活動為契機(jī)，確保把問題找準(zhǔn)、找實，確保整改措施到位，確保長效機(jī)制建立科學(xué)、操作可行，確保教育實踐活動取得扎扎實實的成效。
關(guān)于學(xué)習(xí)四風(fēng)的心得體會篇3
報告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求，更是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅強(qiáng)保證。聯(lián)系到我們自身，我們偶爾也存在類似“四風(fēng)”問題。那么如何解決好這些問題，我的體會就是：
一要進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝、錘煉黨性修養(yǎng)
切實加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅決不把工作忙、事情多作為放松學(xué)習(xí)的借口，堅持不懈地學(xué)習(xí)馬列經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，學(xué)習(xí)一系列重要講話精神，切實增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，切實解決世界觀、方法論、認(rèn)識論的問題，增強(qiáng)政治定力，堅定理想信念，堅持以黨章為鏡，經(jīng)常照一照、對一對，勤“洗澡”，常“治病”，及時清除精神上的灰土和污垢，糾正行為偏差，提升思想境界，切實做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
二要做到令行禁止，切實發(fā)揮模范作用
作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，更要以身作則、率先垂范、以上率下，切實發(fā)揮起模范帶頭作用。特別是在執(zhí)行中央八項規(guī)定等有關(guān)要求上，從點點滴滴做起，從嚴(yán)要求自己，帶頭貫徹執(zhí)行各項規(guī)定，嚴(yán)格廉潔從政。確保取得群眾見實效的整改成果。對吃喝、賭博、紅包、走讀等“小四風(fēng)”問題帶頭給予抵制。在這里我要作出鄭重承諾：不出入私人會所、不接受和持有私人會所會員卡，不利用公款吃喝玩樂;不接受服務(wù)對象“紅包”、禮品;不參與任何賭博活動;堅決克服上班走讀、游離群眾現(xiàn)象。請大家對我進(jìn)行監(jiān)督。
三要從改進(jìn)工作作風(fēng)入手，牢固樹立服務(wù)意識
一是工作要更務(wù)實。干工作、辦事情，都要從實際出發(fā)，堅決克服形式主義。堅持按制度辦事，凡是與中央八項規(guī)定相違背的，自己絕對不做。同時，也要不顧及人情面子，敢于抵制。二是作風(fēng)要更扎實。認(rèn)真研究和消化這次通過談心及多種渠道征求到的意見建議，消除自己身上不同程度存在的官僚氣習(xí)和衙門作風(fēng)，革除自己身上別人看得清、自己抓不著的毛病，堅持經(jīng)常與機(jī)關(guān)干部、直屬單位負(fù)責(zé)人談心，加強(qiáng)對年輕干部引導(dǎo)、教育和培養(yǎng)。三是生活要更平實。把艱苦奮斗精神融入生活各個方面，從生活方式和生活觀念上的改變，消除享樂主義生存的土壤。
四要深入調(diào)查研究，密切聯(lián)系群眾
把深入基層調(diào)查研究作為密切聯(lián)系群眾的重要途徑，擠出時間、克服困難，多到基層走一走，尤其是薄弱學(xué)校和偏遠(yuǎn)學(xué)校，形成常態(tài)化、制度化。一是注重調(diào)研針對性和實效性，做到帶課題、找需求、刨問題、解難題、出成果，真正把政策、服務(wù)、支持送下去，把需求、建議、經(jīng)驗帶上來，從群眾中獲真知。二是豐富聯(lián)系群眾方式，采取對口聯(lián)系、結(jié)對幫扶等多種方式，增進(jìn)對群眾的感情，提高自己為民務(wù)實清廉的真情。三是改進(jìn)調(diào)查研究方式，探索“體驗式”調(diào)研，每年堅持以普通群眾朋友身份，接觸一線，辦一兩件具體事務(wù)，與群眾真溝通、真融合。
五要堅持務(wù)實創(chuàng)新，切實增強(qiáng)工作實效
帶頭身體力行、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，加快工作思路和方法轉(zhuǎn)變。當(dāng)前，重點圍繞市委、市政府的工作部署與人民群眾的期望，扎實穩(wěn)步地推進(jìn)我市教育發(fā)展的各項工作，重點是牽頭抓好教育教學(xué)質(zhì)量，加快教育資源整合的步伐，使全市教育資源分布日趨合理，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，滿足人民群眾對我市教育高水平的期望。把抓謀劃與抓落實有機(jī)統(tǒng)一起來，強(qiáng)化首當(dāng)其責(zé)意識，率先擔(dān)當(dāng)，主動作為。破除經(jīng)驗主義、本本主義、部門主義等束縛，振奮精神，凝聚力量，把做好工作、做好干部、好黨員、好同事作為自己的畢生追求。
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