寫給張老師的一封信
寫給張老師的一封信
老師，成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言!下面學習啦小編整理了寫給張老師的一封信，供你參考。
寫給張老師的一封信篇一
敬愛的張老師：
您好!三年匆匆而過，眼下就要升入中學，相信每位同學心中充滿了不舍?；厥淄^您教我們的三年，我們與您共度的時光，充滿了歡樂。
還記得您肩周炎的那幾天，為了我們的學業(yè)不被落下，本來可以在家靜養(yǎng)的您依然堅持來上課?？粗鲋绨蛟诤诎迳蠈懽值谋秤埃瑢W們心里一陣心酸，落下的粉筆塵是您對我們細心的關(guān)懷。
還記得您血壓升高的那幾天，因為我們的作業(yè)操煩了多少心思，一天吃兩顆降壓藥依然血壓升高，連續(xù)幾天都要去醫(yī)院復查。偶爾空閑時，還要為我們改作業(yè)、改訂正，幾乎沒有時間管自己的病。
還記得您每天留下的身影，每天總是堅持把當天的作業(yè)清完才走，那忙碌的身影總是留到最后。有時遇到同學不懂的問題，總會細心講解，讓同學把它弄懂、消化，并加以鞏固。遇到?jīng)]有聽講的同學，您總是不厭其煩地給他講解。
張老師，您為我們付出的太多太多了，我們要真誠的向您說一聲謝謝!以表達我們對您的敬意。那些我們做錯的，我們會加以改正，望您期待我們的進步。
寫給張老師的一封信篇二
敬愛的張老師：
您好!
時間過得 真快，一眨眼，我離開過浴山母?？焖膫€月了。剛到著陌生的學校，我不太適應(yīng)這兒的環(huán)境?？稍谶@里，我一直被這里的人們情深厚誼濃濃地包容著、呵護著。老師無微不至地關(guān)懷，同學們情同手足地幫助，鄰居們的問寒問暖。這似曾相識的感覺，使我更想念你，想念母校。
張老師，您現(xiàn)在在那里工作?過得怎樣?能來信告訴我嗎?
告訴您一個好消息，現(xiàn)在，我不光書寫有了很大地進步，寫作水平提高得也特別快，這對別人來說算不了什么，但對我來說，卻要付出比別人雙倍多得汗水。新學校的學生從二年紀就開始聯(lián)系看圖寫話了，為了趕上其他的同學，我接受了班主任方老師的二條學習方法：一是“溫故而知新，可以為師矣”;二是“學而不是則罔，思而不學則殆”。現(xiàn)在，我不光養(yǎng)成了每天寫日記，摘錄好詞佳句的習慣，還在其中考試中，才得了全班第三名，使我明白：“山外有山，人上有人”的道理。
張老師，我想您應(yīng)該也會為我高興的，是嗎?如果我的作文能在報上出現(xiàn)，一定給您寄一份去欣賞。
現(xiàn)在，我的各門功課在不斷進步、提高，我今后會更加努力學習，爭取以優(yōu)異的成績向您匯報!祝您
工作順利!心想事成!
您永遠的學生 沈青
12月12日
寫給張老師的一封信篇三
敬愛的張老師：
您好!你近來身體好嗎?
張老師，您在我們六年級的時候就退休了，可是，您對我們班的關(guān)心卻一直留在我們班每一位同學的心中，您從三年級剛剛有科學課的時候，就開始教我們了，一直到現(xiàn)在，已經(jīng)三年了，雖然人生中的三年不這只一次，但是你卻真真正正是我的啟蒙老師!
在遇見您之前，我在班上一直被稱為“小烏龜”，動作十分得慢，寫作業(yè)很慢，吃飯很慢，完成任務(wù)也很慢……總之，就是一個“慢”字，在我的生活中繞來繞去，卻總是不走，不想遠離我一樣。第一次上您的科學課，第一次寫您的科學作業(yè)，您就發(fā)現(xiàn)了我這個問題，在批改我作業(yè)本的時候，也和我講了幾句話：“你的動作并不是慢的，只是你寫作業(yè)的時候并不能十分的專心，總是心里想著別的事，如果改掉它，你的速度自然而然就會提高!”因為我的速度，我可沒有少被老師批評，可是，您卻一臉的笑容，好像在討論著十分輕松的話題，就是這一張笑臉，讓我有了目標，在今后的作業(yè)中，速度也不斷的提高。又一次的科學課，又一次在批改作業(yè)的時候，您有對我說了幾句話：“你現(xiàn)在的速度已將快多了，一定要加油，徹底改掉這個壞毛病!”這幾句看似命令又是鼓勵的話語，有一次給了我動力，到現(xiàn)在為止，我的速度已經(jīng)變得越來越快了!您也一定看到了，對不對?
在上次我們?nèi)酁槟マk的一次歡送會上，和您在一起的點點滴滴又一次，如同電影一樣，出現(xiàn)在了我的眼前，那一切的一切就好似昨天發(fā)生的一樣，溫暖著我的心，淚水也掉了下來，張老師，您真的就像是蠟燭，把青春奉獻在了對我們這些祖國的花骨朵身上，默默的燃燒掉了自己，您是我這一輩子都不會忘記的啟蒙老師!
祝張老師身體健康，萬事如意，福如東海，壽比南山!
你的學生：武雨琪
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