高中家長給孩子一封信作文大全
高中家長給孩子一封信作文大全
高中最重要的是學習，孩子對高中三年要有充分的思想準備，家長要幫助孩子度過充實的高中三年，在高考中取得好成績。下面學習啦小編整理了高中家長給孩子一封信范文，歡迎閱讀!
高中家長給孩子一封信范文一
兒子：
爸爸為什么總是要求你搞好學習?
你說你沒有學習動力，你說你沒有學習興趣，你說你知道怎么樣搞好學習，就是沒有定力，結(jié)果是每次考試成績差強人意。
爸不是沒有能力讓你吃好喝好，爸爸不是沒有能力讓你衣食無憂，爸爸不是沒有能力滿足你在物質(zhì)方面的愿望，但是，爸爸作為一個過來人，深知一個男孩最終會長成男子漢，那時“你”就是“我”，爸爸終會老去......
如果幼鷹不是站在高高的懸崖邊上，老鷹怎敢把它推下山崖?當你成年后，如果沒有一個高的起點，男子漢如何展翅翱翔?對于你來說，這正是高考的重要性所在，如果你輸在了起跑線上，你注定要付出比在校學習更多的辛勞!那時的你定會深刻理解“少壯不努力，老大徒傷悲”這句古詩的含義。
你不是不羨慕那些成績好的同學，但你卻實在不愿付出他們那樣努力，也許是爸爸給你提供的好的生活環(huán)境，但這實在不應該成為你沒有學習動力的理由!難道你更愿意在艱苦的環(huán)境下學習?恰恰是在艱苦的環(huán)境下會有更多不利于學習的理由。學習動力的根本不在于環(huán)境而在于不找理由的積極心態(tài)!
如果你現(xiàn)在放任了自己，就是放棄了自己的未來!爸爸不可能為你無休止的提供生活保障，現(xiàn)在吃點苦是為了將來少吃苦，以其成年后努力奮斗，不如現(xiàn)在就挑戰(zhàn)自我!
孩子，吃苦就是把違背自己意愿的事情做好!
吃苦本身就是一種能力!
最后，孩子，我要對你說：“你可以過一種積極的生活，也可以過一種消極的生活。不管你作出何種選擇，我都愛你。但如果你決定過一種消極的生活，我將不會有很多時間與你在一起，你要自己想好。”
永遠深愛你的父親
20XX年XX月XX日
高中家長給孩子一封信范文二
兒子：
說實話，這段日子整天在電腦前改材料，頭都有些大了，真是不愿意觸碰鍵盤了。可此刻還是決定坐下來對你說說我心里的那些話。
盡管，我所說的不一定就正確，但是，兒子一定要理解媽媽的心情，我有一種強烈的意識，通過這種方式把自己所能想到的告訴自己的孩子，盡最大努力讓自己的孩子少吃苦、少走彎路，人生的路能盡量平坦順暢一些。
兒子，馬上就要高中了，我不知道你做好準備了沒有，看你胸有成竹的樣子應該是覺得做好了吧。說實話，在學習上盡管你的成績一直不錯，但是你對待學習對待成績的態(tài)度卻一直讓我不能踏實，因為，從你的身上我看不到一個十幾歲的孩子應該具備的那種積極向上的陽光的東西，看不到你的目標和方向，貌似一切就是應付的樣子，只是你比別人應付的結(jié)果更好罷了?；谖覍δ愕倪@種認識，對于你即將面臨的高中階段的學習和生活，我是喜憂摻半的。喜的是：一直以來你的成績很穩(wěn)定，說明基礎是牢固的，優(yōu)異的入學成績也為高中學習起了個好頭兒。身體素質(zhì)也很不錯，這是很重要的一點，因為高中階段你們所面臨的環(huán)境要比初中差得多，壓力要大得多，沒有一個好身體作支撐是不行的，最起碼我會有更多的擔心和后勤保障方面的壓力。憂的是：還是那句話，我看不到你內(nèi)心里的那種“陽光”，高中的差環(huán)境、快節(jié)奏、重壓力會不會把你壓垮，能不能很快很好的適應，我沒有信心，或者說，你，沒有給我這種信心。正是因為這種喜憂摻半，對于兒子，你，即將面臨的高中生活，媽媽，我，是忐忑不安的，希望你能理解并原諒媽媽的這種心態(tài)，不要單純理解為對你的不信任。
你不知道，背后里我曾跟別人說過很多次，我多么佩服自己的兒子，兒子在媽媽眼里是那么的優(yōu)秀：高大、帥氣、聰明、善良、做事投入、人緣兒好······單說你現(xiàn)在取得的學習成績就是爸爸媽媽所從未能及的，你是爸爸媽媽的驕傲!
哈哈哈哈，看起來這兩段話很不搭調(diào)吧，不過都是媽媽的心里話，前面那些話貌似調(diào)子太低沉了，怕還沒進正題就嚇著你了，所以夸夸兒子，活躍活躍氣氛聽我接著說。
在這里，作為父母，也作為一個過來人，更作為你的朋友，想跟你談一談步入高中前應該正確認識的幾個問題：
第一、對自己要有正確的認識。記得我跟你說過一個比喻，人從小到大的生長過程就跟小樹是一樣的，幼兒園時就是個小鞭子，小學則可以做個鐵锨把，中學可能就是蓋房子的檁條，大學好比大梁······相應的，這個過程不只是成長的過程，還是一個優(yōu)勝劣汰的過程，越早停止生長越有可能被淘汰掉。兒子，你是一棵好苗子，爸媽自以為也給了你好的成長條件，到目前來說你在同齡的這片小樹林的是長得出類拔萃的。但是，要知道，隨著年齡、年級、知識深度的增長，有些小樹正在被悄悄的淘汰掉，而留下來的都是相對優(yōu)秀的。所以，要正視自己，正視身邊的同學們，要有一定的壓力感，這種壓力不要太多，對你來說，有一點就行。
第二、對高中三年要有充分的思想準備。這一點前面已經(jīng)提過了，不再多說，估計你也已經(jīng)跟陳新交流過。高中三年的學業(yè)在一個人的求學生涯里固然是最苦的階段，可是，我的感觸是這種苦當時自己并不覺得，而是離開以后再回味時的一種感嘆而已。高中三年同樣有很多的樂趣，在校時間長，和同學老師相處的多，隨著年齡閱歷的增加，會有很多興趣和志向可以交流、可以一起發(fā)展、一起成長。將來你也會知道，高中階段的這些老師、同學、朋友，會是你人生里的一筆很大的財富。其實，我真正擔心、心疼的是高中階段給孩子的睡眠時間太短，怕你會不適應，會受不了。說實話，我也非常非常不喜歡中國的這種教育體制，可是，身處其中不得已，努力適應吧。
而且，高中一年級是一個很重要的適應階段，由于各方面條件的變化，孩子們會有各自的反映，誰能更快的適應，更快地接受，更快的融入，誰就會跑在前面。這就好比一棵小苗從一塊地挪到另一片地里一樣，能很快適應新地的土壤、水質(zhì)、空氣等條件，就能以最快的速度成活、扎根、生長，就能比別的苗子長得高、長得壯。相反，有些初中成績很好的孩子，到了高中以后，由于不適應(當然這應該是原因的一方面)，很快就被落在了后面，這種例子還是不少的。
還有，我一直以為，人這一生中，無論做什么事，智商加勤奮永遠是成功的重要因素。前段時間，和一位優(yōu)秀孩子的家長談起了高中學習，他這樣講：如果高中以前可以說拼的是孩子的勤奮，那么高中階段拼的就是孩子的智商，我當時沒能很好的理解這句話，從心里單純擴大了智商的重要性，這一點我是非常不擔心的(竊笑)。不過，后來才意識到我理解錯了，因為，到了高中幾乎所有的孩子都是勤奮的(那些混文憑的除外)，都是爭先恐后、廢寢忘食的，這一點已經(jīng)失去了比較的價值，所以，才會說拼的是智商。兒子，智商你應該是夠用的了，就是一定要加上勤奮哦!(這是亮點，哈)
第三、對學習成績要有一個客觀正確的認識。提這件事實在是一直以來你對成績、對分數(shù)的那種態(tài)度，完全是不屑的樣子，讓我有些擔心。剛才我也說過，咱國家就是這種教育體制，衡量學生的優(yōu)劣、決定前途的好壞，就一把尺子：分兒。所以，大人孩子拼了命干的爭的也是分兒。不過，對于這件事，我覺得是不應該一棍子打死的。
首先，你懂事以來，特別是入學以來，由淺入深、由少到多，你從學校、從老師那里學到了知識，可能你會意識不到，認為現(xiàn)在學的這些在將來的生存中不一定有用，可是，要知道，學知識真的就像蓋房子蓋樓一樣，基礎的重要性不用我說，你應該會知道的。想要蓋多高的樓，就得相應的打多堅實的基礎，也就是說，如果你將來只是想做個小商小販，賣賣菜啥的，現(xiàn)在的知識就可以了，不用再學啦。哈哈，開個玩笑嘍。
其次，我們?nèi)祟愂巧鐣游?，是活在群體里的，不可避免的存在比較性，只不過有些比較在內(nèi)心，有些外在形式明顯些而已。所以，學知識也必須有個比較，而分數(shù)就是用來實現(xiàn)這種比較的一種工具。我現(xiàn)在工作中的一種感悟就是，如果沒有了這種比較，沒有了各種檢查評比，一定會很大成分上減少了工作上的壓力和動力，大大影響各項工作的推進和發(fā)展的，這就是比較的重要性。還有，我國現(xiàn)有的教育制度和資源條件，加上學生們自身的條件差異，注定越往高層次的學府人員數(shù)量是越來越少的，這就要求必須實現(xiàn)前面我說的那個優(yōu)勝劣汰了，而達到這個目的的有效工具也是分數(shù)，不是嗎?
所以，要用客觀公正、甚至積極向上的態(tài)度來看待分數(shù)、對待成績，應該你就會覺得分數(shù)這個東西其實并沒有那么讓人討厭。
我們國家，是歷史悠久的文明古國，盡管現(xiàn)有的教育制度存在著這樣那樣的弊端，有待改進，但是它的合理性、可行性也是不容置疑的。就像你所討厭的一考定終身的高考制度，必須看到，太多的優(yōu)秀人材就是在這種制度下產(chǎn)生的，而正是這些人材，對我國的發(fā)展起到了非常大的引領和推動作用。
凡事都看到積極的一面，拋卻悲觀情緒，用善良的心性去和人相處，用樂觀向上的心態(tài)去面對困難，做到這一點，你會受用終生的!
換言之，就算是你無論如何都不能理解，不能喜歡，但是，成績和分數(shù)又確實是你必須沖刺的目標，是你的必經(jīng)之路，那么。兒子，你就選擇從了吧。被動接受而且還能做得很好，那也是一種能力。
愛你的媽媽
20XX年XX月XX日