孩子寫給數(shù)學(xué)老師的信
寫信是一種享受，有些話,是要寫在紙上,才能夠更完美地表達(dá)。那么，孩子寫給數(shù)學(xué)老師的信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了孩子寫給數(shù)學(xué)老師的信范文，供您參閱!
孩子寫給數(shù)學(xué)老師的信范文一
敬愛的陳老師：
您好!
三年的時光匆匆流過，它是那么充滿生機(jī)，充滿激情，您將我從一個天真幼稚的小丫頭帶成一個優(yōu)秀的少先隊員，您是多么和藹，是多么親切，我用千言萬語也表達(dá)不出您對我的信任和關(guān)心。
我們常用春蠶、蠟炬來形容奉獻(xiàn)，用為祖國山川添秀麗，為神洲大地盡芬芳來形容老師，你在課堂上留下的一言一語，你在教室里留下的一面嚴(yán)肅，你在校園里留下的一絲微笑，讓我回味，讓我終生難忘!
在一年級時，你讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，我那時還是個小丫頭，對于數(shù)學(xué)來說一無所知，只會整天腦子里想1+1=2，2+2=4……但經(jīng)過你的教導(dǎo)，我慢慢地在你的指導(dǎo)下開始探索數(shù)學(xué)王國的奇妙，但是我有時候還是覺得數(shù)學(xué)就像一塊沉重的石頭壓著我。
在二年級時，我從加減法漸漸地又挖掘到了乘除法，就這樣，我的知識又增多了，成天除了完成功課，就拿著一本舉一反三研究著奧數(shù)的奧妙。課堂上的作業(yè)也完成得越來越好。這時的我好像并不是在上課，而是在欣賞外面的風(fēng)景，看到了鳥語花香，萬紫千紅，聽到了河水嘩嘩，讓我迷在了數(shù)學(xué)王國。
隨著時光的變化，我開始學(xué)習(xí)你教我們的小數(shù)、兩位數(shù)乘法，分?jǐn)?shù)，除此之外，還有奧數(shù)。在那里遨游是多么的搞笑呀!在三年級的數(shù)學(xué)考試，我得了97。5分，雖然這成績沒一、二年級好，但是伴隨著時光的樂曲，我的音樂會更加動聽。
當(dāng)然，在其它地方您也一樣用心良苦，剛來到美視，我很膽小，甚至不敢舉手發(fā)言，但是您并沒有不管我，而是給我許多的機(jī)會，來充實這個沒有裝滿的口袋：您要我主動舉手發(fā)言，讓我在國旗下演講，讓我當(dāng)英語才藝秀的主持人，讓我成為學(xué)校文學(xué)社的成員……這些小小的機(jī)會，背后藏著多少的關(guān)愛，也給我增添了不少的信心。
我明白，天下沒有不散的宴席，我懷著依依不舍的情緒離開美視學(xué)校，陳老師，你的教誨我會銘記在心，受用一生。激勵我在以后的人生道路中，展翅高飛。
祝你身體健康，萬事如意，天天開心，工作順利!
此致
敬禮!
XXX
20XX年XX月XX日
孩子寫給數(shù)學(xué)老師的信范文二
親愛的霍老師：
你好!
這天我們畢業(yè)了!
一想起你，我就不會鼻子酸酸的了，我還是那么的依靠你。你總是那么的幽默，那么的風(fēng)趣，讓我不會再去想煩心事，你簡直就是我的一顆開心果。
數(shù)學(xué)課的課堂，你總是那么的體諒我們的心思。你明白數(shù)學(xué)是乏味的，你會在我們累的時候給我講笑話和故事;在我們想彎腰時，你會把我們彎一下腰做前提，讓我們“駝背”;在我們上課無理取鬧時，你給我們做思想工作。我沒有想到我會遇到一個如此好的老師，愿意犧牲自我的上課時光，給我們放松自我，也難怪，我這次期末考試的成績是如此高分。我懷戀你的數(shù)學(xué)課堂，我不敢想象初中我將會遇到一個怎樣的數(shù)學(xué)老師，我期望初中數(shù)學(xué)老師是一個像你一樣那么好的好教師。
對于你，我有好多好多話要說。
以前，那一個微笑讓我們搭起了一座師生情誼之橋梁。讓我無論如何都忘記不了的是你那一個笑容，綻開的笑像一朵春天里的花朵，永不凋謝，永遠(yuǎn)開在我的心窩里。想到你，我敬畏。我尊敬你的為人，我畏懼你面無笑顏，這也許是你的嚴(yán)肅，但期望你能多笑笑。
霍老師，之所以我的成績那么好，是因為你能循循善誘、不厭其煩的教導(dǎo)我，我永遠(yuǎn)不會忘記你，我永遠(yuǎn)會記得我們的回憶，你永遠(yuǎn)是我心中最好的老師。我給你的擁抱，是想讓你永遠(yuǎn)記得你還有一個我這樣的學(xué)生。你給我的一句話，是讓我永不忘記的話語。千言萬語道不盡我對你的不舍，霍老師，不要忘了我，不要忘了我們這一班大群眾。心中永遠(yuǎn)裝著你的學(xué)生
XXX
20XX年XX月XX日
孩子寫給數(shù)學(xué)老師的信范文三
尊敬的數(shù)學(xué)老師：
您好!
您雖然已是退休的老人，但您對我們可真的是異常負(fù)責(zé)。如作業(yè)不寫要重抄100遍，只要是副課，您都不會顧及自我面子“死皮賴臉”的向他們要課，甚至連主課您都搶，雖然您是為我們好，但是這樣確實有一點(diǎn)過了。
我們上完了您的數(shù)學(xué)課，準(zhǔn)備下課，您就直接拿出我們的課堂作業(yè)本，讓我們做，不僅僅讓同學(xué)們更加憤怒，也對眼睛傷害很大。
我們每次上完一天課，準(zhǔn)備回家稍休息一下，沒想到您還拿出兩張試卷，讓我們務(wù)必做完才能回家，我們每個人眼睛里其實都冒著熊熊怒火，真想把您給燒了。
其實，您搶課是為了多讓我們學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識，但這不僅僅沒提高課程進(jìn)度，反而降低了效率。我們沒精神提起筆，讓自我的速度故意慢了下來，想讓您吃吃苦頭，所以每次您讓我們做作業(yè)時，我們就要花原速度的2倍時光，讓您明白搶課不是明智的選取，可您還是很不解人意的繼續(xù)搶更多的課。
所以，我認(rèn)為如果您不搶課，不拖課，同學(xué)們反而會在較短的時光內(nèi)完成更多的任務(wù)，不但如此，還能夠讓同學(xué)們對您的好感程度增加。
最后，我勸您少搶課，才能夠提高效率和我們的成績。您也會得到更多同學(xué)的喜愛。
祝您：
身體健康!
XXX
20XX年XX月XX日
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