優(yōu)秀隨筆匯總5篇
有時(shí)候內(nèi)心會(huì)覺得艱難，寫下鼓勵(lì)自己的話，或許能得到力量。下面小編給大家介紹關(guān)于優(yōu)秀隨筆匯總5篇，方便大家學(xué)習(xí)
優(yōu)秀隨筆匯總1
今天是元旦，是新一年的第一天，天氣很好，陽光燦爛，氣候溫暖。
我和媽媽，姥姥，姥爺去濮水公園爬山，小山不是太高，但是坡度很陡，爬起來很困難，我爬的時(shí)候覺得很累，但是因?yàn)槲矣X得已經(jīng)在山上了，不管上還是下山走的路程差不多遠(yuǎn)，還有就是我想到媽媽教過我只要是自己做出的選擇，不管有多困難，都要盡力把他做好。想到這里，我就又有動(dòng)力堅(jiān)持下去了。
快樂的元旦作文400字下了山，我看見有人在騎馬，我也想騎。于是我們就到山下牽馬的`人那里去。只見那匹馬頭上戴著一朵紅色的綢緞的花，脖子上掛著一圈大鈴鐺，走起路來叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)捻懼拖褚皇缀寐牭男∏?。等我騎上了馬后，開始我有點(diǎn)害怕，害怕一不小心摔下來了。騎了一會(huì)兒，我就不害怕了，我覺得騎馬真是太好玩了。大馬走起路來一顛一顛的，我在馬上也隨著大馬跑動(dòng)的節(jié)奏一起一伏的，當(dāng)時(shí)我覺得胳膊都要掉了。
大馬跑的可真快呀，媽媽在旁邊陪著我，都追不上了，等我下馬了等了好一會(huì)兒，媽媽才追過來。媽媽說把她給累壞了，馬兒跑的太快了。我看大馬可是一點(diǎn)兒都不累呢。怪不得古時(shí)候人都用馬來做交通工具，原來它不但跑得快，還很有力氣呢!
元旦過的真快樂!
優(yōu)秀隨筆匯總2
又是一年清明時(shí)，起風(fēng)了。思緒隨著風(fēng)兒愈飄愈遠(yuǎn)，或許談不上傷感，或許談不上離愁。只是在這懷念的季節(jié)里，想起了已故的人和已逝的往事。于是，淡淡的哀愁隨著清波蕩開，蕩開……
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。清明節(jié)里，我理所當(dāng)然地想起了已故的親人。他們走了，卻永遠(yuǎn)留在我們心中。但卻免不了多愁善感幾回。身在雨絲風(fēng)片之中，紛紛灑灑，冒雨趲行，那心境更是加倍的凄迷紛亂了。杜牧或許與我同樣的心情?？茨谴河隄裆?，行人孤身趕路，觸景傷懷，心頭的滋味復(fù)雜。偏偏又趕上細(xì)雨紛紛，又平添了一層愁緒。于是，他寫下了這句千古名句——路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。雨不知不覺小了，我的愁緒仿佛收斂回來了。人生自古誰無死，何必傷感離愁，抽刀斷水水更流，人生亦如此。杜牧或許明白人世間分分離離，故寫下了“借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?！边@一絕句。行人也不愿繼續(xù)哀愁下去，或許想散散心頭愁緒，于是借問酒家何處，而遙指杏花村卻令所有人豁然開朗?；蛟S人生總有那么一些死結(jié)，需要?jiǎng)e人幫我們解開，而杜牧這句，寫得實(shí)在深得人心，一語驚醒我這個(gè)夢(mèng)中人。
喜歡清明，那種感覺，很是輕松很是愜意。楊柳拂過心頭，悄悄地蕩開了那顆憂愁的心……
優(yōu)秀隨筆匯總3
釣魚是一種具有哲理的學(xué)問，學(xué)會(huì)釣魚，相信你的一生會(huì)受益良多。
釣魚的結(jié)果只有兩個(gè)，一個(gè)是釣得到，一個(gè)是釣不到，從兩個(gè)結(jié)果中我認(rèn)識(shí)了人生。
釣魚的收獲，會(huì)讓你從中帶來喜悅。在釣魚中，如果你想釣到魚，甚至釣到大魚，必須要學(xué)會(huì)享受整個(gè)過程，怎樣享受整個(gè)過程呢?那就要認(rèn)認(rèn)真真地觀察釣魚的動(dòng)靜。魚是最狡猾的，但也是最愚蠢的，平靜的水面上看似風(fēng)平浪靜，實(shí)際水下的情況卻是波濤洶涌，魚可能正在一步一步地偷食你的餌，但水面卻是依然那么平靜，平靜得一動(dòng)不動(dòng)，就連波浪也沒能打動(dòng)他的平靜，這是魚在行使著狡猾。在這個(gè)時(shí)候，由于你不知道魚是不是在偷食，不知道水下的情況，處于被動(dòng)的一面，你就不能再等了，不能繼續(xù)坐以待斃，你應(yīng)該主動(dòng)出去，保持高度的注意力，小幅度地向上提，打亂魚偷吃的節(jié)奏，讓它以為你是要上鉤了，這時(shí)候的它，便是最愚蠢的時(shí)候，它就會(huì)猛烈地沖過去吃餌，那它就上當(dāng)。這時(shí)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)魚上鉤后，就要快速有力地上鉤，不能讓魚給跑了，上鉤之后，魚就是你的了。想要釣大魚，就要沉得住氣，有耐心，不能因?yàn)殚L時(shí)間釣不到而放棄了釣到大魚的機(jī)會(huì)，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不會(huì)知道大魚什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)，想要釣到大魚，要時(shí)時(shí)刻刻盯著水面的情況，不能有半點(diǎn)松懈，你要時(shí)刻準(zhǔn)備著，因?yàn)闄C(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的。在人的一生中，多少也像釣魚一樣，想要有點(diǎn)成就的，就要有點(diǎn)計(jì)謀，像釣魚中一點(diǎn)一點(diǎn)引魚上勾-樣，慢慢得到自己的成就，不能太過沖動(dòng)，不然就會(huì)一無所獲。而想要做一番大事，就要冷靜，遇事不慌，有耐心和信心，必須等待機(jī)會(huì)的到來，堅(jiān)持不懈地守著，也不能好高騖遠(yuǎn)，不然就會(huì)跌落到一失足成千古恨的地步。這些都可以從釣魚中學(xué)到。
當(dāng)你什么都釣不到時(shí)，你不用灰心， 更不用擔(dān)心明天、后天會(huì)釣不到魚。釣不到魚不代表你沒有收獲，其實(shí)你是收獲了更多。釣不到魚，你會(huì)收獲什么呢?釣不到魚，你會(huì)收獲內(nèi)心的平和，你會(huì)收獲靜靜的相處，你會(huì)接受沒有收獲的事實(shí)，這些都是寶貴的，更是難以學(xué)會(huì)的。在你人生當(dāng)中，什么都沒有的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來和釣魚一樣，我收獲了許多別人沒有的東西，收獲了人生的喜樂無常。
人的一生，得失是并存的。就像釣魚一樣，學(xué)會(huì)了釣魚，便是學(xué)會(huì)了人生。
優(yōu)秀隨筆匯總4
追尋淡墨詩意時(shí)，我總是欣然前行。
我的這抹淡墨詩意，不是王安石的書法大字;也不是齊白石的藝術(shù)畫作;而是我最敬佩的人――陶淵明的隱居生活。我喜愛看早晨的日出燈照，下午的余日光輝，晚間的宿星點(diǎn)點(diǎn)。也愛看白云的遠(yuǎn)行，高山的寂靜，花開的絢爛……這便是我所追尋的淡墨詩意。
放學(xué)回家的我承托著大量的作業(yè)，沒有背完的書，不理想的成績。。。。。。"我活得好累!"我拉著疲倦的嘴巴陪我一起傾訴著。就在不經(jīng)意抬頭間，藍(lán)天像一面明鏡，照射出我內(nèi)心深出的理想生活，那是我所追尋的淡墨詩意。那是海的藍(lán)天，旅途的白云和輕柔的風(fēng)。我回了一個(gè)微笑，欣然的繼續(xù)走著。
晚間的我，深夜的11點(diǎn)，窗外的景象不再絢爛，而是黑色的驚魂在游走。我低頭望瞭望作業(yè)，又看了時(shí)間。長嘆了一口氣"為什么會(huì)這么難?"卻在沒有一個(gè)人回答著我。我無力的趴在桌上，頗有幾分放棄的姿勢(shì)。突然，一個(gè)熟悉的畫面出現(xiàn)了，是我的理想生活。是我追尋的淡墨詩意。我有了新的動(dòng)力，夢(mèng)想在閃耀著。開始了奮筆疾書。繼續(xù)在追尋淡墨詩意的這條淤泥小路上欣然前行。
從那以后，我的生活多了份淡墨詩意，它告訴我：‘‘追尋美好生活這條路上，有太多坎坷，’’
我跟它說：‘‘明白了，欣然前行……’’
我輕輕倚靠在窗格，凝望著遠(yuǎn)方，把陰霾放在我的眼前，因?yàn)槲乙獩_破這層障礙去追尋我的淡墨詩意。
優(yōu)秀隨筆匯總5
每個(gè)英語老師都會(huì)有上午第五節(jié)課，每次上課頗費(fèi)不少口舌，效果不好，有時(shí)候還很生氣。上午第五節(jié)課，學(xué)生又餓又累，等著下課吃飯，內(nèi)心就不太平靜，上午第五節(jié)課很難上。
本周三四上午第五節(jié)是104班課，本課有三部分，聽力，對(duì)話，加一個(gè)練習(xí)，第三部分是練習(xí)，讓學(xué)生模仿例句造句，我在備課時(shí)，翻資料，每個(gè)句子準(zhǔn)備了三個(gè)例句。還剩下十分鐘，課堂上秩序不是很好，我本來害怕完不成任務(wù)，想念一下答案，讓同學(xué)們抄下來算了，突然我靈機(jī)一動(dòng)，把全班同學(xué)分為四組，一組做一個(gè)句子，看哪個(gè)組做得既對(duì)又多，各組展開討論，可以交換位置，可以小組討論，可以補(bǔ)充，五分鐘之內(nèi)，看那組做得好。比賽開始后可熱鬧了，同學(xué)們你追我趕的上黑板上寫答案，當(dāng)我倒計(jì)時(shí)時(shí)，還有幾個(gè)同學(xué)躍躍欲試，當(dāng)我公布答案時(shí)，下課鈴已經(jīng)響了，還有兩組沒訂正完，我說下課，同學(xué)們堅(jiān)決不讓，他們情緒高漲，興高采烈，思維開闊，每個(gè)句子寫了至少八個(gè)答案，很多中下生也參加到比賽當(dāng)中來了。這節(jié)上午第五節(jié)課收到了意想不到效果。下課后，我心情也高漲起來，一改往日的沮喪，我終于明白，學(xué)生的情緒就是你的情緒。
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