小學(xué)生周記寫作方法和技巧有哪些
小學(xué)生寫周記有利于提高自己的表達(dá)能力和寫作水平，怎樣寫周記，怎樣取材都有講究。下面，小編在這給大家?guī)碇苡泴懽鞣椒ǎ瑲g迎大家借鑒參考!
小學(xué)生周記怎么寫
周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)，也不要覺得有任何壓力，因?yàn)檎娴?，只要排列一下就行了?/p>
其實(shí)周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。
回想一下這個星期發(fā)生了什么，在學(xué)習(xí)上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個重點(diǎn)。
如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過，個人感想寫清楚吧。
有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細(xì)小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領(lǐng)著我們一天天，不知不覺地在長大。
周記，簡單說來，就是一周里你所見、所聞、所做事情的記錄，有時兼記對這些事情的感受、看法。
周記“真實(shí)地記下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足跡。記周記是一種不斷的也是不可缺少的積累，首先是學(xué)習(xí)上的積累，把學(xué)到的東西一點(diǎn)一滴地記下來，你的知識就會越來越豐富，其次是做人經(jīng)驗(yàn)上的積累，把明白的道理一個一個地記下來，你就會不斷進(jìn)步?！敝苡浭俏覀兩畹膫渫洠俏覀冏呦蜻M(jìn)步的階梯。
周記是容納面很廣的一種文體?？捎浀念}材極廣，大到國內(nèi)大事，小到個人小事，家庭瑣事，只要是你聽到的、看到的、想到的、感受到的，無論是人、是事、是物、是景等,都是你寫周記的題材，可以寫下自已的秘密，也可以記下需要尋找答案的問題。。。。。。寫起來自由靈活，有話則長，無話則短;無論記敘、說明、還是議論、抒情，隨你任意表達(dá)。
寫周記時，有的同學(xué)能寫出內(nèi)容充實(shí)而生動的文章，有的同學(xué)卻望著題目咬筆頭，抱腦袋，感到腦子里空空的，沒什么材料好寫，是不是真的沒什么好寫呢?不是!我們所處的時代是一個飛躍發(fā)展的時代，生活豐富多彩，可寫的材料多著呢!
生活為作家提供了寫周記的材料。在日常生活中，我們也要接觸許多人，經(jīng)歷許多事。對其中一些人和事，由于接觸比較多，印象深刻，使我們受到教育，得到啟發(fā)，產(chǎn)生感情。我們寫的周記，是實(shí)際生活中在我們頭腦中的產(chǎn)物。
迄今為止，寫周記并沒有什么“靈丹妙藥”。那就是多實(shí)踐，多讀多寫。多讀是很重要的，這里有一個觀摩借鑒的問題，也就是樹立一個高標(biāo)準(zhǔn)。首先要學(xué)好課本上的課文，學(xué)好課文有事半功倍的效果。再就是設(shè)法多讀些課外的書，書攤上亂七八糟的東西是不在此例的。加上自已的理解和運(yùn)用，寫周記就會左右逢源、得心應(yīng)手。同學(xué)們只要經(jīng)過不懈的努力一定會更上一層樓。機(jī)會只光顧那些有準(zhǔn)備的人。只要我們不怕難、不怕苦、不怕寫不好、一周一寫、養(yǎng)成習(xí)慣，一定能寫好周記，有所收獲;只要我們善于學(xué)習(xí)、借鑒，我們的周記一定會有明顯的長進(jìn)。
積累是學(xué)習(xí)和寫周記的基本功，沒有積累，就不能增長知識;沒有積累，也談不上對客觀事物的更深一點(diǎn)兒的認(rèn)識;沒有積累，寫周記也將是“無米之炊“。積累，包括詞語的積累和素材的積累。積累詞語，好像準(zhǔn)備建筑材料中的磚瓦;積累素材則好像準(zhǔn)備各式各樣的預(yù)制構(gòu)件，到需要寫周記時根據(jù)命題材要求進(jìn)行篩選、組合，便可以創(chuàng)造出有聲有色的美妙文章來。
小學(xué)生怎么寫周記
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既然是周記就是在這一周里面發(fā)生的讓你感覺印象最深的事情了，自己想寫什么事情都可以的。
2
可以將事情的時間標(biāo)記清楚，同時寫好當(dāng)天的天氣如何，自己的心情是怎么樣的都是可以寫的。
3
事情發(fā)生的起因，這是一個標(biāo)記簡短的敘述，不過也要交代清楚，這樣閱讀的人才能知道你可能會描寫怎樣的事情。
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或者讓閱讀的人更加明白你想寫的事情是什么，這樣讓人看得更加清楚。
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寫好起因后就應(yīng)該開始敘述事情的發(fā)展過程了，過程這一部分可以分成三段來描寫，從平緩的開始再到高潮最后再到結(jié)尾，
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這樣一個起伏的過程會讓很多閱讀的人會很欣賞你的寫作的，當(dāng)然其中要多用寫優(yōu)美的句子來描述，這樣會更好的。
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事情中的人物的描述也要恰到好處，人物的神態(tài)、語言、動作等的描寫也要生動活潑一些。
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事情發(fā)展過程中的結(jié)果也是很重要的，不論是好的還是壞的，都要寫清楚，結(jié)尾點(diǎn)到為止就很好了。
周記范文
這次的疫情就像一面鏡子，映射出了我們不曾看到的確幸。以前總是希望假期越長越好，現(xiàn)在才發(fā)覺我是多么想念老師和同學(xué)。以前總是喜歡吃垃圾食品，卻嫌棄家里做的飯，可對比在一線抗疫的“戰(zhàn)士”，眼前的可口飯菜是那么珍貴。
從關(guān)注著娛樂搞笑到頻頻搜索疫情資訊，從愛點(diǎn)外賣到頓頓吃家里飯，我收獲了成長，也感受到了溫暖。
隨著手機(jī)上口罩的大賣，我們家也感好了擔(dān)憂。在這樣一個時刻，就連一向蠻橫的豬肉碰上口罩也敗下陣來。每一次滿懷希望等待整點(diǎn)，搶口罩的機(jī)會總是失之交臂。別提將口罩拱手讓人，千金難求也不為過?？删褪怯羞@么一群人，他們給予，他們不求回報。第一次看到這種新聞，自然是不理解的。因?yàn)槟菚r，還沒意識到得從根源治起，捐贈口罩，令我不可思議。他們是普普通通的人，他們沒有義務(wù)，大可不必將口罩捐出去。可他們讓我明白了何為英雄。這些不留姓名的人和“白衣俠”們，我想是一樣的。世界上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。我們與他們同在。
某天來到菜市場，不吵了，也不鬧了。才發(fā)現(xiàn)，人聲鼎沸才是真正的歲月靜好。原來車水馬龍，才是真正的國泰民安。但我想，還是有人的。他們有一個共同的名字——志愿者。面對想擅自進(jìn)入公共場所的人，他們冷酷絕情。面對家人時，卻依然保留了這份決絕。他們選擇了寒風(fēng)，心里是念著的——家。他們是英雄嗎?是的。這樣的英雄在我們的身邊有很多，我們能夠感覺到他們的付出，那就試著“反彈”一下，盡力讓他們知道我們也與他們同在。
沒有一個冬天不能度過，沒有一個春天不會來臨?！澳且惶臁保档玫却?“那一眼”，滿載星海。忘了呀!