學(xué)會學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)策略
學(xué)生在校期間不僅應(yīng)該擴充知識，掌握技能;他們更應(yīng)該學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會管理自己的學(xué)習(xí)。這就要求每一個學(xué)生成為一個策略型的學(xué)習(xí)者，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。今天小編給大家講講怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)策略。
學(xué)會學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)策略
作為一個策略型的學(xué)習(xí)者，學(xué)生應(yīng)對自己有較多的認識和了解。他們知道自己在學(xué)習(xí)方面的長處與短處，語文學(xué)科學(xué)習(xí)的難易，自己對什么樣的語文知識最感興趣，自己的特長是什么等等。他們還應(yīng)知道怎樣才能使自己喜歡學(xué)習(xí)，一天中什么時間最適合自己學(xué)習(xí)，如何安排自己的學(xué)習(xí)時間，自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么、有何優(yōu)劣、如何改進等等。學(xué)生對自我的認識是十分重要的，只有這樣，他們才能在學(xué)習(xí)中不斷地優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)行為，最終達到學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)任務(wù)的類型有：預(yù)習(xí)、閱讀課文、聽課、記筆記、寫作文、準備測驗、復(fù)習(xí)等等。如果學(xué)生不了解一個既定任務(wù)的適宜結(jié)果，他就很難為自己設(shè)定一個相應(yīng)的學(xué)習(xí)或研究的目標(biāo)。例如，學(xué)生應(yīng)該了解閱讀一篇科普性課文與閱讀一篇小說有什么不同;他們還必須知道如何針對不同的測驗(如主觀題與客觀題)做好準備。總之，缺少了這一類知識，學(xué)生在確立目標(biāo)以及優(yōu)化他們的學(xué)習(xí)活動時，就會遇到困難。
在學(xué)會學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生需要學(xué)習(xí)各種不同的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)技能，并在實踐中運用這些策略與技能，他們還應(yīng)該知道在什么條件下運用這些策略與技能是合適的，清楚自己偏愛用哪種方式的信息加工和認知風(fēng)格。有許多學(xué)生雖然已經(jīng)進入較高的學(xué)習(xí)階段，但是他們并不清楚自己偏愛何種學(xué)習(xí)方法，他們實際上只是學(xué)習(xí)方法的奴隸。他們長時間地使用某種學(xué)習(xí)方法，但也許這并不是最適合他們的有效方法。所以，讓學(xué)生掌握各種各樣的學(xué)習(xí)策略顯然能幫助他們做出明智的選擇，以便使他們能在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出最佳狀態(tài)。
動機、情感因素能在很大程度上影響學(xué)生達到某一特定學(xué)習(xí)目標(biāo)的努力程度。例如，一個想當(dāng)工程師的學(xué)生對于這一行所必需的數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科的興趣就會比其他學(xué)生強烈。信念與態(tài)度對激發(fā)和維持動機也有相當(dāng)大的影響。例如，學(xué)生對自己某種能力的自信會從情感上影響學(xué)生在相應(yīng)的學(xué)習(xí)中克服困難，做出出色的表現(xiàn)。此外，對策略運用的自信也可以通過影響學(xué)生選擇達到目標(biāo)的方法類型而間接地影響學(xué)生的業(yè)績。
在一般情況下，學(xué)習(xí)者掌握和運用學(xué)習(xí)策略的能力是在學(xué)習(xí)中隨經(jīng)驗的增長和積累而逐漸得到發(fā)展的。學(xué)習(xí)者通過對自己學(xué)習(xí)的反思以及在學(xué)習(xí)過程中選擇方法處理新信息，逐漸豐富自己擁有的學(xué)習(xí)策略的儲備，提高靈活運用學(xué)習(xí)策略的能力，形成對自己學(xué)習(xí)行之有效的一整套策劃、啟動、實施、監(jiān)控、調(diào)節(jié)和評價的有用技能。
有關(guān)學(xué)習(xí)策略的研究是研究性學(xué)習(xí)中的一個分支。隨著社會對人才需求的不斷增長，學(xué)會學(xué)習(xí)已成為全社會關(guān)注的焦點，我們應(yīng)該對此給予足夠的重視。
初三學(xué)習(xí)計劃
隨著時間的推移新學(xué)期來到了，今年的我來到了初三的課堂，初三是初中最關(guān)鍵的一年，初三學(xué)好了考上一個好的高中就等于一只腳跨進了了一個好大學(xué)的校門。而這初三的上學(xué)期尤為最要，一切新知識都將在上學(xué)期里學(xué)習(xí)，因此這個學(xué)期我要以高標(biāo)準來要求自己，爭取在期末考試中沖進錢80名，以下就是本學(xué)期我對自己的幾個要求。
1、上課不能與四周的同學(xué)說話，私下搞小動作，要絕對認真的聽講，仔細的做好每一門學(xué)科的筆記。
2、老師每堂課課后的重點內(nèi)容都要盡快到組長那背會。
3、仔細完成每門科目的作業(yè)，第二天按時交給組長，每個禮拜都要將作業(yè)本帶回家給奶奶檢查。
4、老師抽查背誦作業(yè)或筆記作業(yè)時一定要過關(guān)!
以上就是我此學(xué)期里我對自己的要求，望奶奶監(jiān)督我完成以上要求，助我沖進前80名!
初三正確的學(xué)習(xí)方法
關(guān)于語文
對于語文，我認為最重要的就是平時的積累。教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會 寫。這是前面基礎(chǔ)的10分。后面的閱讀一定要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文 課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功 不夠了……關(guān)于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺。
關(guān)于數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)平時如果作業(yè)不多的話，自己多做一點題吧!一定記?。菏炷苌?這一點致關(guān)重要!去年中考我考了117，也是粗 心。所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點：切 忌驕。
關(guān)于英語
英語其實沒有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講，語法不僅僅要背得，而且要熟練(這點跟數(shù)學(xué)一 樣)，學(xué)習(xí)了語法就多用用，練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復(fù)鞏固，多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課 外的培養(yǎng)，多看一點適合自己的英語雜志電視等等，并且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強語感可以 大大加強速度及正確率。這全依賴與課外培養(yǎng)。
關(guān)于物理
物理是一門理科，但同時又與日常生活密切相關(guān)，從某個角度所，物理就是生活的學(xué)科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍 的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等。物 理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動手做一做。
關(guān)于政治
政治考試的時候應(yīng)該是開卷的(至少我們是)。這樣題型會相對靈活，但是萬變不離其中。考試之前對教材一定要熟悉，我是 采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做題的時候要好好審題，答偏了可是一點分都不給。答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可。如果閉卷一定 要背得各個概念。
關(guān)于史地生
生物我認為挺簡單的，我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。
歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時間地點過程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平時就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好。。。歷史是一門正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了，自然不會怕考試。
學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累，我個人推薦《中國地理雜志》一書，我認為對于有需要的人，它是不錯的選擇。學(xué)習(xí)地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預(yù)報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。
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