如何科學(xué)合理的制定學(xué)習(xí)計劃
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！毕嘈磐瑢W(xué)們都希望在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自我超越，這其中科學(xué)合理的制定學(xué)習(xí)計劃就成為了關(guān)鍵因素，那么如何科學(xué)合理的制定學(xué)習(xí)計劃呢？下面是小編整理的如何科學(xué)合理的制定學(xué)習(xí)計劃，歡迎閱讀，希望對大家有所幫助。
如何科學(xué)合理的制定學(xué)習(xí)計劃
一、做好預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)，是學(xué)習(xí)中比不可少的環(huán)節(jié)，如果能形成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣能幫助我們了解知識框架、重點難點，更能讓我們從預(yù)習(xí)中養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)興趣。預(yù)習(xí)是獨立學(xué)習(xí)的嘗試，對學(xué)習(xí)內(nèi)容是否正確理解，能否把握其重點、關(guān)鍵，洞察其隱含的思想方法等，都能及時在聽課中得到檢驗、加強或矯正，有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，它是學(xué)好各科的重要環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)應(yīng)做到以下4點：
1）粗讀教材，找出與舊知識的聯(lián)系，并復(fù)習(xí)；2）列出這節(jié)的內(nèi)容提要；3）找出這節(jié)的重點與難點；4）找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。
二、認真聽講
聽課是一種對課堂進行仔細觀察的活動，它對于了解和認識課堂有著重要作用。想要學(xué)好一門功課，好好聽課是必不可少的，聽課應(yīng)做到：
1）要有明確的學(xué)習(xí)目的；2）課前做好預(yù)習(xí)；3）聽課要著重“理解”，不要死記硬背；4）有問題要當堂解決。
三、做好課堂筆記
做筆記能加強聽課內(nèi)容的記憶，做課堂筆記應(yīng)做到：1）筆記要簡明扼要；2）課堂上做好筆記后，課后還要整理筆記
四、課后復(fù)習(xí)
及時復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)完這節(jié)內(nèi)容后，就要趁熱打鐵，及時回顧知識，對于已經(jīng)學(xué)完的章節(jié)，要有計劃地復(fù)習(xí)；課本、筆記和教輔資料一起運用，將三者結(jié)合起來，有利于更全面地復(fù)習(xí)所學(xué)知識；提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，復(fù)習(xí)不僅僅是對已學(xué)知識的溫習(xí)，更是歸納總結(jié)
五、做作業(yè)
做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟。
1）認真審題，弄清題設(shè)條件和要求，切忌不可心急2）明確解題思路，確定解題方法和步驟3）認真做題，做完后還要仔細檢查,不可疏忽大意4）及時總結(jié)經(jīng)驗，積累解題技巧，提高解題能力5）遇到不會做的題，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，層層分析，步步推理，理出頭緒，堅持獨立完成作業(yè)6）像歷史、政治等需要背誦的科目，一定要先背再做。
如何有效執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃
1、要加強自律?！栋褧r間當作朋友》書中有這樣的觀點：我們無法管理時間，我們真正能夠管理的，是我們自己。所以，提高執(zhí)行計劃的自覺性，督促自己執(zhí)行計劃。
2、將學(xué)習(xí)計劃細分。準確點說是將學(xué)習(xí)任務(wù)不斷的細化再細化，比如：大的目標是英語一周要背50個單詞，那么，我們就可以細化到每一天是7-8個單詞，那么，可以早上上學(xué)路上背4個單詞，第二節(jié)課課間復(fù)習(xí)一遍，中午放學(xué)路上再鞏固一遍，下午上學(xué)路上再背四個，這樣，在不影響正常學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，一周下來就背下來50個單詞，有利于我們量化每天學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行情況，能夠合理保證學(xué)習(xí)計劃的有效執(zhí)行。
3、保持專注。有的學(xué)生喜歡邊聽歌邊學(xué)習(xí)，如果是外界環(huán)境很吵，可以這樣做，但是，如果在靜悄悄的教室里，這樣不僅不能安心學(xué)習(xí)，很容易因為某一首歌，或者某一句歌詞而轉(zhuǎn)移注意力。
還有很多學(xué)生因為控制不了玩手機，而耽誤學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法網(wǎng)老師認識一位學(xué)霸，她和同寢室學(xué)生將手機互換保管，密碼在自己手里，這樣既不耽誤與外界電話聯(lián)系，又不影響專注度。
4、保證學(xué)習(xí)時間。在寒暑假期間，很多學(xué)生難以保證每天的學(xué)習(xí)時間，所以，導(dǎo)致了寒暑假學(xué)習(xí)計劃得不到執(zhí)行。因此，每天要規(guī)定下來自己必須要專注學(xué)習(xí)多長時間，有付出才能有收獲。學(xué)習(xí)的路上沒有捷徑可走，也沒有不用努力就能取得好成績的方法，
5、不為自己找借口。不能因為“沒心情”“狀態(tài)不好”而影響學(xué)習(xí)計劃，也不能總覺得“時間還早”“一會兒學(xué)來得及”，更不能理想化認為“五分鐘就能搞定”“這類題看看就行，沒必要理解”，這些其實都是學(xué)習(xí)計劃失敗的借口。
很多同學(xué)都希望以完美的狀態(tài)開始學(xué)習(xí)，其實這過于理想化了，只要真正的開始學(xué)，才能進入狀態(tài)，所以，既然有了計劃，那么就及時行動！
學(xué)習(xí)計劃制定注意事項
1.結(jié)合自己的實際情況
常言道：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！泵總€同學(xué)期盼自己能夠取得最佳成績，必須首先對自己各個方面的情況有一個充分的了解，以便實事求是地安排學(xué)習(xí)計劃。這項工作應(yīng)該在學(xué)習(xí)開始前進行。
每個同學(xué)必須了解自己的學(xué)習(xí)狀況，包括以前各學(xué)期的學(xué)業(yè)成績、目前的學(xué)習(xí)狀況以及若干學(xué)期來自己在學(xué)業(yè)方面的發(fā)展情況，是不斷進步，還是今不如昔，或是起伏不定。要明確通過學(xué)習(xí)，自己究竟掌握了多少知識，有哪些內(nèi)容較為生疏，有哪些地方是薄弱環(huán)節(jié)，這些都必須做到心中有數(shù)。通過對學(xué)業(yè)狀況的了解，可以幫助自己實事求是地確定起點、范圍及重點。
2.明確目標
每個同學(xué)要為自己確定學(xué)習(xí)所要達到的目標。學(xué)習(xí)目標應(yīng)分為遠期和近期兩種，遠期目標是指從開始學(xué)習(xí)到臨考前一段時間的學(xué)習(xí)所要達到的目標;近期目標是將遠期目標具體劃分后，落實到每一階段所要達到的目標，如每天、每周、每月所要達到的目標。每個同學(xué)都必須為自己制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，其中要明確近期、遠期的學(xué)習(xí)目標，使自己能時刻看到自己的奮斗方向，而不至于盲目徒勞。
在制定學(xué)習(xí)計劃時，要將學(xué)習(xí)與其他各項活動統(tǒng)籌安排，除了學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺等內(nèi)容必不可少外，還應(yīng)該把娛樂和鍛時間也計算在內(nèi)。另外，也別忘了給自己留一點與朋友和家人談天的時間，以及看電視和欣賞音樂的時間。一天的活動富有變化，各有固定的時間和順序，過一種健康而有規(guī)律的生活，這是有效學(xué)習(xí)與備考的基礎(chǔ)。
3.學(xué)習(xí)計劃的周期不易太長
同學(xué)們可以制定一個長期、總體性的、把握大局的學(xué)習(xí)計劃，將這個計劃作為自己學(xué)習(xí)的綱領(lǐng)來對待。但是對于一個詳細的學(xué)習(xí)計劃來說，不宜太長。因為，學(xué)習(xí)狀況也是不斷變化的。如果在執(zhí)行了一段時期后，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱學(xué)科有長足的進步，不足的知識點也得到鞏固，就要適當?shù)貙τ媱澾M行調(diào)整。比如學(xué)習(xí)英語，如果基礎(chǔ)不夠扎實，那就要先記單詞，在計劃里要規(guī)定每天學(xué)習(xí)多少個單詞。一段時間以后，發(fā)現(xiàn)自己單詞有進展了，而句子還要多加練習(xí)，那么就要給自己安排每天看一部分句子，做一定量的練習(xí)加以鞏固。同樣，如果英語有了進步，可以把之前用來學(xué)英語的時間改為花在數(shù)學(xué)或其他相對較弱的學(xué)科上。
4.執(zhí)行計劃時要學(xué)會放棄
有的學(xué)生喜歡鉆牛角尖，比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時遇到兩道難題，卡了一個小時也沒有思路，卻非要做出來不可，一晚上的時間都搭上去了。結(jié)果，不僅這兩道題沒有“眉目”，其他的科目也耽誤了。自己的情緒也難免受到影響。遇到這種情況時，不妨把這兩道題放一放，先完成其他科目的計劃，最后如果還有剩余時間，再回過頭來處理遺留問題;如果沒有時間，就放在明天或后天再做。
5.結(jié)合老師的教學(xué)進度
老師的教學(xué)進度和計劃是針對全班同學(xué)的平均水平。對所有的同學(xué)來講，首先對自己的實際情況要有清楚的了解。把握老師所講內(nèi)容中自己似會非會的問題。再根據(jù)自己所掌握的知識體系及時查漏補缺，切忌急于冒進，以有針對性地牢固掌握為原則。
學(xué)習(xí)計劃一旦制定，接下來便是執(zhí)行計劃。執(zhí)行計劃貴在堅持，不要三天打漁，兩天曬網(wǎng)。有的同學(xué)將計劃制定得頭頭是道，也許只能執(zhí)行兩三天，一遇到困難就放棄了。這種習(xí)慣永遠不可能提高學(xué)習(xí)效率，不可能取得優(yōu)異的成績。
如何提高學(xué)習(xí)效率
1、每天睡覺前做好第二天的學(xué)習(xí)安排。
2、把學(xué)習(xí)任務(wù)分成幾個小塊，放在一起，學(xué)起來會特別的累。
3、先做最不情愿、最難的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣會減輕心理壓力，更利于用舒暢的心情來迎接一天的學(xué)習(xí)。
4、要做不要想更不要等，很多學(xué)生說在等五分鐘有狀態(tài)再學(xué)習(xí)，這是錯誤的做法，沒有狀態(tài)一樣學(xué)習(xí)，學(xué)著學(xué)著就進入狀態(tài)了。
5、等人、班會前、坐車、走路、飯后這些零碎時間如果能高效利用，你會發(fā)現(xiàn)自己的時間真的很多。
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