關(guān)于學(xué)習(xí)方法的書籍
你掌握了學(xué)習(xí)方法了嗎?關(guān)于學(xué)習(xí)方法的書籍有什么呢?下面小編推薦幾本關(guān)于學(xué)習(xí)方法的書籍，希望對(duì)你有幫助
《超級(jí)學(xué)習(xí)法》
這是一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)法。美國(guó)紐約華爾街10號(hào)的“超級(jí)記憶法有限公司”和保加利亞的羅扎諾夫?qū)W院都在推廣這一種學(xué)習(xí)方法。日本長(zhǎng)野吉田高中應(yīng)用該方法使學(xué)生平均成績(jī)提高20分，日本東海大學(xué)的關(guān)英男教授用這種方法使180名短期大學(xué)的學(xué)生在二年內(nèi)獲得了與四年制長(zhǎng)期大學(xué)的學(xué)生相匹敵的學(xué)歷。如果用以記憶英語(yǔ)，13分鐘內(nèi)你可輕易記住100個(gè)生詞!
超級(jí)學(xué)習(xí)法是由保加利亞的羅扎諾夫博士創(chuàng)造的。據(jù)羅扎諾夫博士在國(guó)內(nèi)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看，超級(jí)學(xué)習(xí)法有如下特點(diǎn)：
學(xué)習(xí)效率高，用于學(xué)習(xí)的時(shí)間是通常學(xué)習(xí)時(shí)間的三分之一。
學(xué)習(xí)中沒(méi)有人與人的差異，無(wú)論智商高低和是否有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，所有的學(xué)生都能很輕易地掌握這種方法。
記憶過(guò)的內(nèi)容遺忘率低，可經(jīng)久不忘。
超級(jí)學(xué)習(xí)法以其高效率和多方面的功用，成為世界優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法中最優(yōu)秀的一種。它一問(wèn)世，便受到了包括東西方在內(nèi)的所有人的關(guān)注和重視。美國(guó)的兩位女記者希拉奧斯特蘭和林休勞塔曾撰文將超級(jí)學(xué)習(xí)法向美國(guó)做了介紹;保加利亞的羅扎諾夫記憶學(xué)院和美國(guó)紐華爾街頭10號(hào)“超級(jí)記憶法有限公司”都在推廣這種學(xué)習(xí)法。
《快速閱讀法》
蘇聯(lián)有兩位專家用了12年的時(shí)間，研究出了一種高效率的思維、記憶和完善的教學(xué)方法于一體的快速閱讀法。專家預(yù)言：它將在學(xué)術(shù)界引起一場(chǎng)革命.掌握它，你將輕而易舉地成為一目十行的快速閱讀奇人.
快速閱讀方法原理----為什么能夠速讀?
....“速讀”雖然神奇，但其原理卻是“深?yuàn)W”的常識(shí)。“一幅圖抵萬(wàn)言書”的常識(shí)乃老少皆知，人們對(duì)電影和圖書內(nèi)容的記憶和理解程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)純文字的記憶和理解，這些事實(shí)說(shuō)明人對(duì)圖像的記憶和理解能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)文字?！八僮x”就是充分利用和開(kāi)發(fā)了這種人人皆有的能力，將傳統(tǒng)閱讀方法中直接解析文字的模式改變?yōu)橄纫詧D像方式記憶文字，然后再解析識(shí)別的方式，巧妙地將大腦對(duì)圖像和文字的處理功能都高效的利用起來(lái)。用照相機(jī)作比喻：“速讀”法就如同先將書本文字“照”入大腦儲(chǔ)存，然后再清晰地辨識(shí)每一個(gè)文字。
科學(xué)證明：人的大腦分為左右兩大部分，各自主要分管不同的信息內(nèi)容處理：其中右腦主要是對(duì)圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等非形象化的信息。進(jìn)行傳統(tǒng)閱讀時(shí)，主要使用左腦;而采用“速讀”方式閱讀時(shí)，則是左右腦并用，各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)共同進(jìn)行文字信息的辨識(shí)、記憶和理解，所以“速讀”又被稱之為
“全腦閱讀”法。
在傳統(tǒng)閱讀法中，書面的文字信息對(duì)眼睛產(chǎn)生光學(xué)刺激之后，視網(wǎng)膜要把這種物理過(guò)程轉(zhuǎn)化為神經(jīng)活動(dòng)的生物過(guò)程，傳送到大腦的視覺(jué)中樞，由視覺(jué)中樞處理后再傳達(dá)到語(yǔ)言中樞，語(yǔ)言中樞再傳遞到聽(tīng)覺(jué)中樞，最后由聽(tīng)覺(jué)中樞傳輸?shù)接洃浿袠小＿@是一個(gè)自己讀給自己聽(tīng)的過(guò)程，即使是高水平的默讀也是如此，只不過(guò)外部動(dòng)作控制得比較好罷了。所以，一般人在(以傳統(tǒng)閱讀法)閱讀時(shí)，實(shí)際上是在“讀書”，而不是在真正“看書”。
....而快速閱讀是一種“眼腦直映”式的閱讀方法，它是將書面的文字信息對(duì)眼睛產(chǎn)生光學(xué)刺激之后所產(chǎn)生的整體文字圖像，直接傳送到右腦以圖像的形式記憶住，之后再由大腦將文字圖像解析出來(lái)?？焖匍喿x這種“眼腦直映”式的閱讀的方法省略了語(yǔ)言中樞和聽(tīng)覺(jué)中樞這兩個(gè)可有可無(wú)的中間環(huán)節(jié)，即文字圖像直接映入右腦記憶中樞進(jìn)行記憶，然后通過(guò)左右腦的相互協(xié)調(diào)處理，再進(jìn)行文字的復(fù)述和理解。這是一種單純運(yùn)用視覺(jué)的閱讀方式，所以說(shuō)“眼腦直映”式的快速閱讀，才是真正的“看書”。
經(jīng)上述比較分析，可以看到：快速閱讀法只是將人們自身就具有對(duì)圖像的識(shí)別方法運(yùn)用到文字的閱讀中去，改變?nèi)藗兌嗄陙?lái)形成的傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣，這是完全可以作得到的，也是人人都能學(xué)會(huì)的。所以說(shuō)，“一目十行，過(guò)目不忘”并不神奇!
<<鏈試快速記憶法>>
這是由鄧傳玉教授發(fā)明的一種高效記憶法.曾獲”全國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)第一屆研討會(huì)”優(yōu)秀著作獎(jiǎng)，”全軍學(xué)習(xí)學(xué)第二屆研討會(huì)”一等獎(jiǎng)，中央人民廣播電臺(tái)和<<人民日?qǐng)?bào)>>等多家新聞機(jī)構(gòu)相繼報(bào)道過(guò).它不僅能提高記憶力，而且可以大大挖掘智力潛力.其問(wèn)世引起了國(guó)內(nèi)許多教育 專家學(xué)習(xí)專和思維專家的高度重視.
<<程序?qū)W習(xí)法>>
本方法吸收了黎世清教授調(diào)查全國(guó)200各科學(xué)習(xí)成績(jī)平均在130分以上的優(yōu)秀學(xué)生，以及中工學(xué)院和高分進(jìn)入武漢大學(xué)的60名大學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，并結(jié)合美國(guó)學(xué)者維克托教授和理查德教授研究的學(xué)習(xí)技巧編寫而成的.掌握它，你將成為學(xué)習(xí)的主人.
<<超覺(jué)靜思學(xué)習(xí)法>>
這套學(xué)習(xí)法是由日本川煙愛(ài)義博士花了半個(gè)世紀(jì)研究和實(shí)踐創(chuàng)造的.日本的許多事例已經(jīng)證明，即使是一個(gè)極平常的普通人，應(yīng)用川煙式超覺(jué)靜思學(xué)習(xí)法也會(huì)發(fā)揮出驚人的智慧和不可思議的能力.在日本，它被認(rèn)為是使腦充分發(fā)揮機(jī)能的最高超技術(shù)
<<快速學(xué)習(xí)法>>
這是在日本出現(xiàn)的一種新的學(xué)習(xí)方法，它能使人們以高于常法五倍的速度靈活、迅速地掌握知識(shí),
知識(shí)的更新越來(lái)越快，信息如同洪水一樣不斷涌來(lái)。傳統(tǒng)的死記硬背的學(xué)習(xí)方法根本無(wú)法對(duì)付新知識(shí)的洪流。近年來(lái)，在日本出現(xiàn)了一種新的學(xué)習(xí)方法--快速學(xué)習(xí)法，它能使人們以高于常法五倍的速度靈活、迅速地掌握新知識(shí)。
<S Q L 1 R 學(xué)習(xí)法>
這是由美國(guó)學(xué)者創(chuàng)造的一種高效的綜合性的學(xué)習(xí)方法，流行世界.掌握它，你將在書山中開(kāi)辟一條捷徑.
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