高中政治的復(fù)習(xí)方法
高中政治政治學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)差異沒有數(shù)理化等學(xué)科大;所學(xué)內(nèi)容與我們的社會生活比較密切;最后一年只要重視突出，肯下苦功容易見效果;要充分相信自己的能力，那么接下來給大家分享一些關(guān)于高中政治的復(fù)習(xí)方法，希望對大家有所幫助。
高中政治的復(fù)習(xí)方法
1、堅持實事求是的態(tài)度。
高一思想政治課敘述了許多歷史現(xiàn)象，也涉及當代國際、國內(nèi)的一系列社會現(xiàn)實問題。只有從客觀存在的實際出發(fā)，實事求是地分析這些現(xiàn)象和問題才能獲得正確的認識。
2、堅持全面的歷史的觀點。
觀察和分析問題，既要看到問題的一方面，又要注意問題的另一方面，這樣才能如實地認識事物的本來面目。要反對那種以偏概全，片面地看問題的錯誤觀點，要從歷史發(fā)展的過程，聯(lián)系歷史條件來觀察分析社會問題。要堅持全面的歷史觀點。
3、堅持透過現(xiàn)象認識本質(zhì)的方法。
事物的外表現(xiàn)象不等于其內(nèi)在的本質(zhì)。認識事物不能停留在表面現(xiàn)象上，而必須在觀察、分析現(xiàn)象的基礎(chǔ)上進一步認識事物的本質(zhì)規(guī)律，才能得出科學(xué)的結(jié)論。
4、堅持理論聯(lián)系實際的原則。
在學(xué)習(xí)過程中，既要善于聯(lián)系歷史事實和社會現(xiàn)實生活來理解知識，領(lǐng)悟道理，又要嘗試運用知識去觀察、分析一些實際問題。
5、具體的學(xué)習(xí)方法
(1)、.開放學(xué)習(xí)內(nèi)容。
“雙開”考試的內(nèi)容來源于課本，又高于課本;立足于課堂教學(xué)，又面向社會實際。因此，我們在學(xué)習(xí)思想政治課時，就不能局限于課本知識，而應(yīng)開放學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)時事知識，關(guān)注社會熱點等。
(2)、開放思維方式。
“雙開”試題的綜合性、答案的多元性、創(chuàng)新性，對學(xué)生的思維方式和思維能力也提出了更高的要求，它要求學(xué)生的思維具有開放性。因此，我們在學(xué)習(xí)思想政治課時，不能僅僅停留在“是什么”、“為什么”的思維層面上，要學(xué)會歸納與演繹、發(fā)散與聚合、順向與逆向、常規(guī)與創(chuàng)新等多種思維方式。
(3)、開放學(xué)習(xí)方式。
“雙開”考試注重理論與實際的緊密結(jié)合，它要求考生擁有理論知識，又要求考生能運用理論知識去分析、認識社會實際中發(fā)生的問題，并有自己的體驗和見解。因此，我們學(xué)習(xí)思想政治課的形式也要有開放性。要改變單一的“你講我聽”的學(xué)習(xí)形式，要開展多種形式的課堂活動，如討論式學(xué)習(xí)、辯論式學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，以及在自創(chuàng)的情景中學(xué)習(xí)等。同時，要將思想政治課學(xué)習(xí)的小課堂同社會實踐的大課堂結(jié)合起來，開展社會調(diào)查、參觀訪問、社會實踐等活動。
6、解答開放性試題的思路與步驟。
(1)、要精析題意。
這是成功解題的基礎(chǔ)，它可以有效地避免“文不對題”，“答非所問”的現(xiàn)象。首先，要精析材料所反映的重要觀點，其次，要精析試題的設(shè)問，明確回答試題的要求。
(2)、要回歸教材。
開放性試題的命題及答案取向是以教材為基礎(chǔ)的，我們在解題時必須以教材知識為依據(jù)，事實證明，那些脫離教材的盲目判斷，以及東拉西扯，高談闊論等均為應(yīng)考之大忌，回歸教材就是要以試題反映出的問題為中心向教材聯(lián)系，找出解答試題的“知識點”。
(3)、要注重發(fā)散。
正確運用發(fā)散思維是解答開放性試題最為重要的思維武器，但是發(fā)散思維不是漫天撒網(wǎng)，更不是張冠李戴，必須緊扣試題要求和論述的觀點，做到“行散而神不散”。
(4)、要力求完美。
在找到知識要點，確定答題思路后。還要準確完整地組織答案，這既包括答題的一般要求，如書寫整潔，語言流暢，要點清晰，合乎邏輯等，還包括如何使答案更全面更深刻。
高中政治解題方法
一、客觀題：排錯→除異→選優(yōu)
二、主觀題
1、高中政治審材料(主題→分析、綜合 )：①概括中心思想(把握整體觀點);②劃分層次(根據(jù)標點符號)→把握大概的知識點;③中心句，關(guān)鍵詞(劃出來、圈起來)→聯(lián)系具體知識點;④邊審材邊簡要擬列提綱，防止遺漏知識點(不要忽視整體觀點)。
2、高中政治審設(shè)句：①范圍(如果沒有給，就要聯(lián)系材料自己判斷，材料側(cè)重哪方面就重點寫哪方面);②題型(是什么、為什么、怎么辦，認識題，意義題);③設(shè)問中的主體和客體。
3、組織答案要點
(1)要點：①段落化;②序號化;①②③abc;③規(guī)范化(專業(yè)術(shù)語+時政語言)
(2)技巧：①先重點，再其它;②先觀點，再材料;③先教材，再創(chuàng)新(時政語言);④搜索課本相關(guān)語言，把材料語言轉(zhuǎn)化為課本語言。
高中政治如何做好選擇題
一、讀懂題干
這是常識，但也是最容易被忽略的步驟。通常表現(xiàn)在對題干粗略一看，還一知半解時，就開始看題肢，一旦對選項不準時，再回頭看題干。不僅浪費了時間，還會造成越分析越糊涂。所謂弄清題干就是要通過閱讀，弄清題干中心思想。要在讀題干時聯(lián)想學(xué)過的原理，概括出題目的中心大意。需要注意以下幾點：
第一，抓住中心詞和中心句。這是理解題意的關(guān)鍵。只有養(yǎng)成搜索關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句的習(xí)慣，在做題時思路才能迅速的進入試題中去。
第二，長題干要讀短--概括大意;短題干要讀長--精析內(nèi)涵。只有深刻、準確的把握題干，才能在選擇題項中不被迷惑。才能在面對大量信息而不迷失方向，面對有限的信息才能從容不迫。
二、抓住設(shè)問中的引導(dǎo)詞
所謂"引導(dǎo)詞"就是題中決定和影響對題意理解，決定著答題方向的詞語，它是將題干和題肢有機聯(lián)系起來的部分。主要存在于題干的設(shè)問中，如"說明"、"由此可見"、"因此"、"根本原因是"、"下列說法不符合題意的是"、"下列說法錯誤的是"等。這些詞語之所以重要是因為它決定了我們在答題時，如何判斷題干和題肢的關(guān)系;決定了題肢對題干的依存度。只有抓住了引導(dǎo)詞才能實現(xiàn)題干和題肢有機結(jié)合。
三、對號入座要仔細
前面有兩個步驟雖然重要，最后的結(jié)果還要選擇符合題意的答案。方法無非是兩種：直選和排除法，我們對此都比較熟悉。但一定要注意以下幾個問題。
1.答非所問：一般來講，只要是選不應(yīng)該選的題項，都是答非所問。其容易導(dǎo)致選擇失誤的是這樣一種情況：題項本身正確，但不是題干要求的選項，這類題目主要考查學(xué)生審題是不是認真。
2.以錯對錯：題干本身是錯誤的或荒謬的，題項的設(shè)計符合題干中某個荒謬的觀點，但本身是錯誤的，這個題肢也應(yīng)選。這一類題目雖不多，但也應(yīng)引起重視。
3.偷梁換柱：對已有原理用于題干或題肢時改變一些條件，主要是通過"添枝加葉"--增加條件或限制語;或者是"缺斤短兩"--減少條件或限制語，以考查學(xué)生對概念或原理把握得是否正確。其它如"聲東擊西"--設(shè)問和題干的材料設(shè)計幾乎沒有關(guān)系，題肢只與設(shè)問有關(guān)。"正話反說"--通常題目考查正確的認識，但這里問你錯誤的看法?？梢?，以上的選擇題的干擾方法沒有什么特別，只要細心都可以應(yīng)付。
四、排除干擾巧檢查
對于一些有疑問，但又拿不準的題目，可以采取"代入法"進行。即將題肢和題干用設(shè)問中的引導(dǎo)連接為一體，形成一句話?？匆豢催@句話是不是語句通順。一般來講，只需要代入一次，就可以使思路清晰起來。
選擇題考查的內(nèi)容也不外乎三部分：識記、理解、運用。近年的考試中理解、運用的比重增加，很少看到識記的題型，識記已經(jīng)滲入了理解和運用中。我們做每一道政治選擇題都是運用已用的知識，對題干提供的材料、信息進行分析、甄別、遴選?？梢姡x擇題也是考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，考查處理信息的能力。因此技巧始終是技巧，不能代替基本功。
要想解答好選擇題，首先要在平時的學(xué)習(xí)中注意準確把握概念和原理。概念和原理的理解是選擇題主要考查內(nèi)容，否則巧媳婦難為無米之炊。第二，養(yǎng)成好的習(xí)慣：做題習(xí)慣，如建立錯題本，或在資料中對不同難度的題做不同的標記，對反復(fù)出錯的題進行重點分析;總結(jié)選擇題的干擾方法和做題經(jīng)驗。好的邏輯思維習(xí)慣，好的思維不是老師教出來的，而是練出來的。
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