體育課二三事優(yōu)秀作文
一提起體育課，同學們都興奮不已，這不僅是我們給枯燥的學習 帶來一個喘氣的機會，而且還能強身健體，趣事多多。有誰不喜歡體育課?以下是小編為你整理的體育課二三事作文推薦，希望能幫到你。
體育課二三事作文篇一
趣事一——自創(chuàng)出新曲不知道是誰自吹自擂，說自己編的曲子全校都能走紅，還說是體育課靈感自創(chuàng)。我本來就不相信他們那幫人能編出什么好歌來，就像置之不理。沒想到，剛回頭想走到別處，就聽到一陣響亮的呼號聲。是這樣的：我們學生是學生，老師是老師，每天還要值日，但我們不累，滿心滿懷心情不迂回。
一年級我是小蘿卜頭，二年級變成舞蹈演員跳芭蕾，三年級裝帥哥說聲“嘿”，四年級作業(yè)一小堆，五年級旅游找殼貝，六年級學生心好黑!”
緊接著又傳來一陣嘻嘻哈哈的笑聲。雖然有很多同學都在唱這首歌，但是我對此不感興趣，想過去制止他們，可是聽見的卻是潮水般的吶喊：“我們趁課余時間唱首歌不行嗎!”唉，我心想，我也不管了，量它也發(fā)展不到什么程度。沒想到，兩天后，中隊長向我匯報說：“班長大人，有一首歌已經(jīng)傳遍天下：我們學生是學生，老師是老師，每天還要值日……”我一聽，眼前一黑，頓時暈倒……
趣事二——老師把牛吹我們體育課上每周一次的吹牛比賽，總是體育老師拿第一，我們都不知道他葫蘆里究竟賣的是什么藥。有一次，我們又舉行了吹牛比賽。體育老師先給大家講了一個故事：有一家人家，非常窮，因為家里什么都沒有了，只剩下了錢。媽媽整天拖著掃把不停地在掃錢，弟弟整天晚上沒被子蓋蓋的全是錢，寫文章每只寫的都是錢，爸爸天天用火石點燃錢來點煙……這家人真窮!聽了這個故事，全班爆笑，有同學笑的坐在地上起不來，有同學笑的捂住嘴巴還是笑，這是笑聲的海洋，傳遍校園神州大地。老師就這樣一次次獲勝了，我們連敢上去挑戰(zhàn)老師的膽量都沒有?？上Э上В看挝覀兌家艿较鄳膽土P，多跑操場10圈。不過，上這樣的體育課，很快樂，很開心。趣事三——跑步樂翻天這節(jié)體育課照例先熱熱身，就是圍操場跑三十圈(操場有點小哈，一圈才200米)。剛跑兩圈，體育老師的手機響起來。
“大家先跑著，我到校長辦公室去一趟。”“0k，ye!”頓時大家的心里都樂開了花，就說明我們解放的時間到了，雖然還是小跑著希望不被老師發(fā)現(xiàn)，但是結(jié)伴說話的、玩游戲的、蹦蹦跳跳的已經(jīng)開始了活動，這時候的我們，甚至比放假了還快樂。慢跑著。“咚”的一聲打破了校園的寧靜。我們望眼看去，原來是小李斌在作怪。他不小心絆到了一顆小石子，便顫顫巍巍的翻了個跟頭。哈哈哈哈，由于名人效仿，我們都開始這樣做了。做到最后，馬蜂杰又開始炫耀自己了。他倒掛金鉤班的立起來，沒有看到老師的到來。只見老師拍拍馬蜂杰的屁股說：“嘿，不要動，讓我做在這“高椅子”上面試試感覺。”老師往上面一使勁，馬蜂杰就快堅持不住了。
哈哈哈哈，又是一身爽朗的笑聲，馬蜂杰栽下來的時候，又翻了一個跟頭。我們都很奇怪：馬蜂杰跟“跟頭”結(jié)緣了?!體育課上的趣事多得很，一時也說不完。這樣吧，你們來我們學校，來參觀一下我們的體育課堂!
體育課二三事作文篇二
同學們最喜歡的subject當然是體育課了。體育課，可以讓我們強身健體;體育課可以給我們增添許多快樂;體育課;可以讓我們學會堅持、團結(jié)、配合……
(一)堅持就是勝利
“好!這節(jié)課我們訓練一下長跑!”隨著一聲哨響，我大步大步的向前邁著，漸漸的，我累得口干舌燥，大汗淋漓，體力幾乎要殆盡了，雙腿就像灌了鉛那樣重，我恨不得一不邁向終點，但卻無能為力。在這時，我無意地碰到了別在腰間的“海寶”，這不是父親送給我的禮物嗎?父親告訴我：“‘海寶’只是一滴水，很多人認為，水落到地上終究會被吸干，而它卻敢于去嘗試，貴在堅持，變成了凝聚著智慧與力量的海寶。”“難道我還不如海寶嗎?”終于我越過了終點。我手里緊緊握著這海寶，體會到了堅持就是勝利。
(二)團結(jié)就是力量
隨著一聲哨響，一場體育課上的籃球友誼賽開始了。打控球后衛(wèi)的我，全然忽視了場上的四位伙伴，場上的加油聲越來越響亮，我也興奮到了極點，自恃球技高超，左沖右突，卻怎么也擺脫不了對方的防守。隨著比分的拉開，我心中也充滿了疑惑，平常我們的實力要比他們高啊，今天的手感怎么這么差?在這時，體育老師叫了暫停：“同學們，籃球是需要配合的，不能注重個人英雄主義，應該服從集體利益，球技高超的球員固然重要，但僅靠這一人打敗對方五人，是不可能的，團結(jié)就是力量!配合才能取得勝利!”
下半場，按照體育老師的指點，我們終于獲得了勝利。
(三)友誼第一，比賽第二
體育課上，體育老師調(diào)侃著我們男生說：“本節(jié)課，我們要訣出男生‘100米飛人’”。我一聽，立馬蹦了起來，“展示我的機會來了!”本人號稱本版跑的最快的男生，但常常遭到李同學的不服，我一定要戰(zhàn)勝他!
比賽開始了!我和李同學部分高低，眼看就要到終點了，“撲騰”一跤，“完了!眼看就要到手的‘飛人’稱號飛了，李同學如愿以償了。”
我趴在地上，低著頭，不愿看到這一幕，這時，一雙大手扶起了我，是李同學。
全場，掌聲如雷，李同學放棄了沖向終點，奪取“飛人”的機會。友誼第一，比賽第二。
這一幅幅“圖畫”便是我們的體育課，它在我們繁重的學習生活中，給了我們樂趣。它使我們健康向上，使我們快樂成長，是我們的最愛。
體育課二三事作文篇三
今天上午，最后一節(jié)課是體育課。“叮鈴鈴……”上課了。起先我還不知道要玩什麼游戲，突發(fā)奇想，可以玩“穿越火線”呀。有網(wǎng)絡經(jīng)驗的人一聽就知道，穿越火線是一款網(wǎng)絡游戲，難道這節(jié)體育課要在微機教室上嗎?我可以告訴你，我說的穿越火線是真人版的，也就是身臨其境的玩。
一開始，只有我和丁方碩在玩，但我倆都覺得兩個人玩的沒意思。我就開始喊：“誰玩穿越火線。”丁方碩也幫我喊。陳泰旭馬上跑來說：“穿越火線是電腦游戲呀。”我說：“是真人版的。陳泰旭一聽就知道是什麼意思，也開始喊。最后，有丁麒龍，王波楠，胡楷，張可磊，我，丁方碩，陳泰旭，張濤，王凱，鄭愷，季祚冬，張斌，侯文浩，張守鋒，李鵬翔，費洪浩，宋超這些人玩。
一開始，我講好了游戲規(guī)則。我們決出這一局的生化幽靈是王凱和張斌。游戲開始了。為了制造氣氛，我大聲喊出：”生化幽靈出現(xiàn)前19，18，17，16……生化幽靈出現(xiàn)。我們在臺子上打(假裝有槍，而且可以換槍)，張斌步步后退。這時，王凱偷偷上了臺子，胡楷變成了生化幽靈。“不好!”臺子上的人都變成了生化幽靈，包括我。這時，就還剩下陳泰旭沒變成生化幽靈。我們16個生化幽靈一起包抄陳泰旭。最后陳泰旭還是被我感染成生化幽靈的。
下節(jié)體育課，我還要玩穿越火線。我們傭兵一定要打贏生化幽靈，我有信心!
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