寫去野炊的作文600字

　　野炊就是在野外燒火做飯，一般是指休閑娛樂的一種活動。野炊相信是大家都有過的經(jīng)歷。下面學習啦小編收集整理了寫去野炊的作文600字范文四篇，供大家參考借鑒。

　　寫去野炊的作文600字篇1

　　當我們游完張公洞后，感到饑腸轆轆時，令人期待的野炊開始了。

　　在一塊依山傍水的空地，我們忙著支灶架郭，撿柴禾，不亦樂乎。金老師親自出手掌勺。只見他捋起衣袖，投了一捆柴禾到灶里，又拿起一些柴禾，用打火機點燃，丟進灶膛。立刻升騰起一股股白煙，把我們熏得眼淚鼻涕一起流。金老師一聲令下： 扇火。 我們立刻拿起手中的東西 筆記本、記者證、外套、樹葉 向著鍋灶用力扇。歷經(jīng)一番折騰后，火苗終于旺旺地升上來了，它調(diào)皮地舔著鍋底。金老師又像一位 家庭主婦 一樣，拿起色拉油桶向鍋內(nèi)倒去，只聽到油與鍋親密接觸時發(fā)出的 刺刺 聲，他又拿了一大盆包菜，從一米開外的地方擲向鍋中，只聽到如山崩地裂般地 次拉 一聲，金老師操起長柄鍋鏟在鍋中不斷地翻炒，那包菜仿佛在油鍋里一邊沐浴一邊跳霹靂舞。不一會兒，一陣香味撲鼻而來。我們叫著、嚷著、笑著，手持筷子，向鍋子涌去，也顧不上燙，夾起一筷便往嘴里塞，還含混不清地說著： 真好吃，真好吃，我還要!

　　這一頓午飯，我們還品嘗了略帶糊味的米飯，充滿濃郁醬香的紅燒肉，雖然不是什么美味佳肴，山珍海味，但我們以天為屋，以地為席，加入清風、陽光為佐料，歡聲笑語為背景音樂，使我感覺不亞于赴一場滿漢全席，野炊，快樂的野炊!

　　寫去野炊的作文600字篇2

　　在營地的最后一天，我們的一連、二連、三連來到了野炊場，我們六班的座位在最后一桌，我負責洗菜。首先，我將衣袖卷起，拿起菜，飛快地跑到了洗菜池，擰開水龍頭，把白菜放進水里，給菜洗了三個 澡 后，就跑回了桌旁，把菜給了姚雨青，我看著姚雨青津津有味地切著菜，我也很想試一試。姚雨青坐在石凳上，右手拿著菜刀，左手按住剛洗完的黃瓜，專心致致地切著，生怕切到了她那光滑的小手。她把黃瓜切成了一張張圓圓的 小臉 ，真好看。隨后，姚雨青便快速地切了起來，不一會兒，黃瓜就切好了。

　　耶!李教官來幫我們嘍! 我興奮地喊到。李教官讓我們?nèi)フ伊诵┎窕?，然后皺起眉頭，燒起火來，過了好一會兒，李教官受不了了，被濃煙嗆得要命，便叫王軼書去燒火，王軼書不干，李教官沒辦法，只好自己燒，我們捧腹大笑。一會兒，同學們終于給了我一項任務了，那就是攪雞蛋。我先把幾個雞蛋打破，蛋清和蛋黃一下子 跑 進了碗里，接著，我用一根筷子攪了起來，還舔了舔， 嗯，生雞蛋的味道還行! 這時，我想起了王軼書是討厭鹽的，舀了兩勺鹽，放入生雞蛋中，又舔了舔，同學看見了，問： 可以嗎? 張雨茜吐了吐舌頭，我也笑了笑。突然，李教官大吼道： 拿生雞蛋來! 我嚇了一跳，慢吞吞地把雞蛋端了過去，準備從上往下倒。李教官又大叫道： 慢著，應該從鍋邊倒。 我只好奉命行事。

　　過了許久，飯終于出 爐 了，我饞得口水直流，但飯前一首歌這項紀律是少不了的，我們一邊敲打著筷子，一邊唱著《東西南北兵》。開飯了，張教官來到我們桌旁，夾起一塊肉，嘗了嘗，開玩笑似的說：李教官炒的菜一點兒也不好吃。我們又一次哈哈大笑起來。飯后，我們排著整齊的隊伍，回到了營地 這次野炊真有趣，下次我還想來。

　　寫去野炊的作文600字篇3

　　那天，天蒙蒙亮，我們帶上炊具乘車出發(fā)了。汽車在公路上奔馳了一個小時左右便來到山腳下。我們下車沿著山間小道走，來到目的地碧水溪邊。我們找到了一個綠草如茵的開闊地，作為野炊的好地方。這兒真是一個好地方，湛藍的天空飄著幾朵白云，溪水清澈見底，周圍山巒起伏?？拷边叺慕^壁上古藤密織交錯，景色十分宜人。休息了一會兒，小隊長開始分工。小清、小松負責拾柴;張亮、小靜去釣魚;茜茜、麗麗去采蘑菇，小強、小晴擺桌布，餐具，隊長話音剛落，同學們就執(zhí)行任務去了。

　　我和小紅當 主廚 李圓的幫手。小紅是老 司爐 了，管砌灶生火。我和李圓到溪邊淘米。當我們轉(zhuǎn)回來時，只見灶以砌好，爐火正旺。小民他們興高采烈地不斷送柴回來。每次送柴回來，他們都要喊一聲： 柴(財)源滾滾來! 李圓及時將米倒下鍋。不久采蘑菇的同學也滿載而歸。小強和小晴把 桌 子，餐具都擺好了。唯有釣魚還沒回來。李圓叫我去看看情況。

　　我轉(zhuǎn)過山丘，只見張亮、小靜還在溪邊垂釣。我走近一看; 喲，你們釣的魚還不少呢，該回去了。 張亮頭也不抬的說; 稍等片刻，在釣一條。 說也怪，確有魚上鉤了。張亮一提鉤竿，竟釣了一尾大魚。我們高高興興的提著魚回去了。

　　我們一到營地，同學們看見一大串魚，又有鮮蘑菇，高興的跳起來。李圓抓緊時間，很快的燒好了鮮蘑菇湯，接著又炒了幾個菜...

　　飯菜上 桌 了，我們席地而坐，吃的津津有味。大家邊吃邊說笑，快樂無比。

　　我們吃完飯，收拾好餐具，天色尚早，又自由活動兩個小時后，在整隊乘車回家。一路上，大家無比喜悅，還久久的回味著這次野炊時的歡樂情景!

　　寫去野炊的作文600字篇4

　　盼望著，盼望著，3月15號來了，野炊的日子到了。

　　全班都特別高興的樣子，老師也笑得瞇起了眼。男生們歡呼起來了，女生們的手拍起來了，老師的笑臉愈發(fā)燦爛了。

　　講臺邊，黑板下，瞧去，滿是一捆捆、一袋袋的柴。同學們的抽屜里還有各種小東西：米、油、鹽、豆……

　　男生、女生，你不讓我，我不讓你，都帶了一大堆好吃的東西。有的帶飲料，有的帶醬鴨，有的帶雞米花。教室里都是香噴噴的味道。同學們都激動得一個中午沒睡覺，就等著下午上課鈴聲響起來。終于，老師帶著我們，我們拎著大包小包興致勃勃地走下樓去。紅袋子、藍袋子、黃袋子、綠袋子，像繽紛的顏料，把同學們愉快的心情染上亮麗的色彩。

　　搭灶、拿鍋、淘米、洗菜，這一切看似簡單，卻讓我們這些“飯來張口，衣來伸手”的學生們費了不少力氣。接下來的生火更是如此。

　　火是由組上的何嘉瑤向別組“借”來的。點火容易，而讓火在灶里燒得旺，燃得長可是件棘手的事。殷家飛同學力氣大，就由她在灶前“煽風點火”。一陣陣濃煙熏得我們流淚不止，雖沒有像別組的周燁一般“灰頭土臉”，但也已咳嗽個不停。

　　燒飯是最要命的。由于經(jīng)驗不足，各組的灶都搭得不夠平，且架鍋子的地方大小不一，無法和鍋底完全吻合。一時間，六口大鍋有的歪歪斜斜地置與灶上，有的便從灶上滾下，發(fā)出“哐”的聲響。有趣的是，不知是班上手工極精細的樓宇、何嘉瑤、謝林莉都在組上，我們組的燒飯過程竟出人意料地平靜。大家耐心地等飯燒熟，身為組長的我則拿出餐盒，把里面的涼拌黃瓜分給其他組員吃。

　　約二三十分鐘后，組上的飯終于燒好了。徐嫻拿勺子舀了小勺品嘗，覺得不錯，大家就一齊把火滅了，用準備好的濕毛巾把鍋子提到灶邊放下。

　　十位組員立刻拿出餐盒、餐具盛飯吃。老師也端著飯盒過來，從鍋里盛了大勺飯，細細品嘗后，道：“此飯味道甚是不錯，是做得最好的一組。只是稍嫌清淡了些，且輔料偏少了。”清淡又如何?只要是自己努力后做出的成果，即使難以下咽，我們也照樣會吃得很愉快。

　　野炊是熱騰騰的灶火，燃得旺，把小灶照得紅通通的，我們的心里也如火一樣暖洋洋的。

　　野炊是香噴噴的野米飯，不如鮑汁魚翅一般味道鮮美、營養(yǎng)豐富，清淡的味道中卻擁有一種純樸的大自然氣息。

　　野炊是笑盈盈的學生們，捧著飯盒，鼻子上滲著小小的汗珠，衣袖高高卷起，眉宇間洋溢著少年獨有的青春和活力。