寫野炊場景的作文

　　野炊就是在野外燒火做飯，一般是指休閑娛樂的一種活動。野炊相信是大家都有過的經(jīng)歷。下面學(xué)習(xí)啦小編收集整理了寫野炊場景的作文范文三篇，供大家參考借鑒。

　　寫野炊場景的作文篇1

　　星期五，充滿色彩與愉快的一天，同學(xué)們背著沉甸甸的背包笑語盈盈地走進教室，到處眉飛色舞地炫耀自己的“實戰(zhàn)經(jīng)驗”與“作戰(zhàn)武器”。

　　教室活像一個菜市場，洋溢著興奮與快樂。這時，和顏悅色的程老師走上講臺。教室變得鴉雀無聲，等待著老師“出征的號令”。

　　在操場排好隊，老師就帶著我們出發(fā)了，剛開始走時大家挺有干勁的?？傻搅髓F路橋洞時就開始“嗷嗷叫”了，四周黑洞洞的，兩旁散發(fā)著令人恐懼的光，有些同學(xué)還火上澆油，惡做劇，開始“鬼哭狼嚎”地叫起來，真令人畏懼。走出橋洞，溫暖的陽光重新撒在每個人身上，我心中涌出了一種莫明的幸福。

　　到目的地菁城公路站。我們便搶好有利“地盤”，鋪好報紙，擺好“u”形爐灶，撿了點柴火。OK，一切準(zhǔn)備就緒。我們先用報紙起火，再把木柴大根大根地放入火中，可火好像和我們作對似的，就是起不來。就在我們著急時，富有經(jīng)驗的蘇老師給平時在家嬌生慣養(yǎng)的我們解了“燃眉之急”。蘇老師說：先用少許的報紙起火，然后隨著火的大小放小木棍，等火旺了以后，再放大木棍。。。。。。我們按照老師的辦法去做，火真的很容易就點燃了，我們把鍋放在爐灶上，放上水，等水開了以后放下六包的方便面，然后放上火腿腸等調(diào)料，過了十幾分鐘，熱騰騰的方便面就上桌了。哈哈!我們品嘗著美味的方便面。可是鄭依昀那組堅持“自我完成”的觀念，到現(xiàn)在火還沒有起好呢!“哎呀!沒有火啦，快呀!快放報紙。“哎呀!火太大了，快放小木棍?？煅?。。。。。?？此麄兠Φ貌豢砷_交,真有意思?？?其他同學(xué)也不錯，起火的起火，煮面的煮面，有的焦急而又耐心，有的臉上是一片遺憾，有的臉上綻開了花朵，有的津津有味。。。。。。到處是一片歡聲笑語。我們除了吃方便面，還準(zhǔn)備了燒烤，我們把燒烤架放在爐灶上，放上牛肉丸點上火，就去吃零食了，等我們吃完零食回過頭看烤牛肉丸時，已經(jīng)來不及了。牛肉丸一面是“纖細美人”，一面是“東北大漢”，我試咬一口，還挺好吃的，我興奮地告訴伙伴們，大家就你一口，我一口地吃起來。野炊場上到處都留著我們歡笑聲。。。。。。

　　這次野炊不僅圓了我們在日常生活上的空缺，又吃上了自己通過勞動做的飯菜，真是兩全其美啊!。

　　寫野炊場景的作文篇2

　　下午，我們正在上課，老師匆忙走進教室，“告訴你們一個驚喜!”老師說。我們都用期待的眼光看著老師，“明天大家去松坡林野炊。”同學(xué)們頓時歡呼雀躍，高興得像吃了糖一樣。

　　終于焦急地等來了第二天。早上，老師在前面帶路。路上一邊觀賞風(fēng)景一邊談笑風(fēng)生。忽然老師不見了，不一會兒老師出現(xiàn)了，帶來一個驚喜，我看見了媽媽!我心里高興得不知道該怎么形容了。 　 小荷作文網(wǎng) www.zww.cn

　　到了松坡林，同學(xué)們紛紛玩起來，有的在下棋，有的在觀賞風(fēng)景。老師把準(zhǔn)備好的食材拿出來便教我們包餛飩。先把肉餡放到面皮中央，對折面皮形成兩個不完全相等的三角形。再用筷子卷一圈，打濕面皮，把對面面皮的背面粘上去就行了。經(jīng)過幾次訓(xùn)練，不一會兒大家都學(xué)會了，并且面皮很快就包完了。

　　接著我們在山下找了塊空地搭起了臨時灶臺，架上鍋，點燃小木棍，便開始煮餛飩。端著熱氣騰騰、香味四溢的餛飩，我們吃在嘴里樂在心里。

　　時光飛逝，野炊的場景卻還歷歷在目，那是我一生中吃過最好吃的餛飩，至今都忘不了那味道。

　　寫野炊場景的作文篇3

　　4月29日，天氣晴朗，陽光明媚。我們學(xué)校全體六年級學(xué)生進行了一次野炊，那場面可真是熱鬧非凡。 來到學(xué)校車棚邊的空地上，看!同學(xué)們擺開一字兒長蛇陣，大家正各展十八般武藝。炒菜的同學(xué)執(zhí)掌乾坤，燒火的同學(xué)不斷加柴，淘米的同學(xué)一絲不茍，生怕落下一丁點兒臟東西，我到了自己那組的灶邊上，我們組的組員還沒有來，只有空空的鍋子伴著灶邊的青草。正當(dāng)我著急地望著教學(xué)樓時，35作文網(wǎng).35sk.com組員們終于帶著我們的全部家當(dāng)趕來了，我們組也可以開始燒野炊了。

　　我們組只有4名隊員，組長就自然而然地成了隊里的“主廚”，他先吩咐一位隊員把火燒旺，然后又拿出油瓶，把油全倒進了鍋里，待油熱了以后，他又把蠶豆、豌豆、香腸、筍片、咸肉等材料倒進鍋子。只聽見“咝”地一聲響，鍋里騰起了一層油煙。又炒了一會兒以后，“主廚”拿出個塑料盆，示意我去淘米。我見了，絲毫不敢怠慢，拿了那個盆，又抓起了一小袋米，直奔食堂，加入了淘米大軍。“洗(喜)唰唰，洗(喜)唰唰??洗(喜)唰唰，洗(喜)唰唰??”，我高興地唱起了歌，另外的人也紛紛響應(yīng)。歌唱完了，米也淘得差不多了。

　　米一入鍋，就該放調(diào)料了，這次由于我們帶的調(diào)味料太少了，都放進去了還是太淡，于是只有向別的組借了些鹽放進鍋里。蓋上蓋子用大火猛燒了十多分鐘以后，飯滾了。我想應(yīng)該快好了，再燜一會兒就行了吧，于是就把一些燒著的柴分批從灶膛里取出來“消滅”?，F(xiàn)在就沒什么事干了，還是去看看別的組在干什么吧!來到鐘華飛組的地界，他們組和我們組僅一樹之隔，他們組可真夠快，已經(jīng)開鍋吃起來了，不過那吃法，我可不敢恭維。離開他們組，我正想走過那棵樹回到自己那組，突聞“啪”的一聲爆響，嚇了我一大跳，35作文網(wǎng).35sk.com原來是有一組人把沒打通竹結(jié)的竹子放到灶里，這樣不炸才怪呢。

　　回到了自己那組，飯已經(jīng)好了。在大家排山倒海的“好餓!開飯!”的呼喊聲中，出現(xiàn)了老師的身影，她說：“那你們就嘗一點兒吧!”“好!”在大家的歡呼聲中，我們風(fēng)卷殘云般地消滅了鍋中食物。