人為什么要學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人的影響

　　我們都知道學(xué)習(xí)很重要，卻很少有人從根本上思考它，人為什么要學(xué)習(xí)？以下是小編為你整理的學(xué)習(xí)的意義，希望能幫到你。

　　學(xué)習(xí)的重要性

　　學(xué)習(xí)是為了有選擇

　　做父母的真的是為了讓孩子功成名就而學(xué)習(xí)嗎?雖然不排除有這種家長(zhǎng)，但多數(shù)的父母僅僅希望孩子能過得健康、平安、快樂。

　　然而孩子不知道的是，成人后的快樂需要童年的基礎(chǔ)作為支撐，無論你喜歡“采菊東籬下”的淡然、抑或燈紅酒綠的繁華，想要過上自己喜歡的生活，首先要獲得選擇的資本。就像安徽新華電腦專修學(xué)院學(xué)子說的那樣：我們?yōu)槭裁慈绱藷嶂杂诖蛟煳磥恚且驗(yàn)槲覀儗⑸钤谀抢铩?/p>

　　什么是選擇的資本呢?是你有足夠的資歷，足夠的經(jīng)驗(yàn)，坦白一點(diǎn)說可能是足夠的金錢。即使現(xiàn)在賺錢的路徑有千千萬萬種，但學(xué)習(xí)一項(xiàng)專業(yè)的技能依然是這千萬種里安全系數(shù)最高的，只要努力，時(shí)間一定會(huì)給你相應(yīng)的的報(bào)答。

　　學(xué)習(xí)是為了接觸更好的世界

　　不可否認(rèn)的是世界上千千萬萬的孩子，先天環(huán)境不盡相同，有像《湄公河行動(dòng)》里那樣出生就被用來當(dāng)做工具的孩子，也有歐美國(guó)家出生即是貴族的孩子。

　　但除了這樣的極端情況外，孩子的后天環(huán)境是完全可以靠自己來決定的。古往今來不乏富有魅力的人，風(fēng)度翩翩的周恩來總理、輟學(xué)創(chuàng)業(yè)的比爾蓋茨，他們的魅力不止于事業(yè)上的成功，人格上或許更令人欽佩，想與更好的人比肩，接觸更好的世界，你就要首先成為一個(gè)更好的人。真正的智者，是看透了一切，卻依然相信美好。深諳世故卻不世故，我們要在微笑中不慌不忙地成長(zhǎng)。

　　學(xué)習(xí)是為了完善自己

　　在我小時(shí)候，學(xué)習(xí)僅僅意味著好成績(jī)，好成績(jī)對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，而不知道學(xué)習(xí)本身意味著什么。唯有長(zhǎng)大后從中受益時(shí)才能明白，所謂的“學(xué)習(xí)”不過是為了給未來的自己更多的資本。給自己行走四方的基礎(chǔ)。來到了安徽新華，我才知道，理論的學(xué)習(xí)與技能的掌握，是人生路上的一股推力，是和媽媽的諄諄教導(dǎo)一樣的存在。

　　學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人的影響

　　1.學(xué)習(xí)是有機(jī)體和環(huán)境取得平衡的條件。

　　動(dòng)物為了適應(yīng)變化的環(huán)境，需要學(xué)習(xí)。而人，不僅要適應(yīng)環(huán)境，而且要改造環(huán)境使環(huán)境更好地為人類服務(wù)，這就更需要學(xué)習(xí)?？梢詮V義地說，學(xué)習(xí)與生命并存。對(duì)一切具有高度組織形式的動(dòng)物而言，生活就是學(xué)習(xí)。但生物的發(fā)展水平不同，他們的生存環(huán)境也各不相同，因此學(xué)習(xí)在他們生活中所起的作用也就不同。

　　2.學(xué)習(xí)可以影響成熟。

　　個(gè)體的生理的結(jié)構(gòu)和機(jī)能，為學(xué)習(xí)提供了可能性。在個(gè)體發(fā)展的一般階段上，學(xué)習(xí)什么，從何開始，都要以學(xué)習(xí)者的相應(yīng)成熟為條件。但是如果個(gè)體的生理結(jié)構(gòu)，得不到使用的話，他的機(jī)能就會(huì)消退。如果對(duì)初生的動(dòng)物，剝奪其某方面的刺激作用得可以影響其相應(yīng)的感覺器官的發(fā)育和成熟。

　　3.學(xué)習(xí)能激發(fā)人腦智力的潛能，從而促進(jìn)個(gè)體心理的發(fā)展。

　　我們知道，有些人在小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)和能力水平都很差。但后來他們都成為偉人，有了很高的智力水平和偉大成就。比如，達(dá)爾文小時(shí)候曾被認(rèn)為是低能兒，牛頓小時(shí)候?qū)W習(xí)很差，華羅庚在初一時(shí)還補(bǔ)考過數(shù)學(xué)。那么是什么使他們產(chǎn)生了如此巨大的變化呢?是學(xué)習(xí)，把他們大腦中的潛能發(fā)展起來。甚至到了中年，老年，還可以發(fā)揮個(gè)體頭腦中的潛能。

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