關(guān)于成功的高中生作文

　　世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。懂得借力而行，知道運(yùn)力而動(dòng)，在跳高之前，先讓心跳過(guò)，就必然走向成功!以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的關(guān)于成功的高中生作文，一起來(lái)和小編看看吧。

　　關(guān)于成功的高中生作文(一)

　　俗話說(shuō)的好，天上沒(méi)有掉餡餅的。我的性格比較外向、好動(dòng)，不能靜下心來(lái)做事，特別是寫(xiě)字。每次做作業(yè)，我總是急匆匆的寫(xiě)完了事。結(jié)果上學(xué)期我的各科作業(yè)加在一起不到三個(gè)“超”。那還是老師為了鼓勵(lì)我勉強(qiáng)給我的。每當(dāng)想起這事，我就慚愧。難道我就不能寫(xiě)好了嗎?不行!我一定能成功!于是，我暗暗給自己加油。

　　說(shuō)干就干。我給自己做一個(gè)計(jì)劃。并且，一式兩份。一份交給父母，由他們監(jiān)督我，一份貼在桌子上，是要時(shí)時(shí)提醒自己。

　　計(jì)劃的第一條是認(rèn)真完成各科作業(yè)。沒(méi)有想到計(jì)劃執(zhí)行的頭一天就差一點(diǎn)破產(chǎn)了。事情是這樣的：老師布置我默寫(xiě)古詩(shī)兩首。我到家后，餓的難受，就嚷著要吃飯。媽媽說(shuō)：“抓緊做作業(yè)，做好作業(yè)就可以吃飯了。”按照慣例，幾乎每天下午放學(xué)都是這樣。做完作業(yè)吃飯，吃完晚飯看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》。當(dāng)我默寫(xiě)好古詩(shī)兩首，吃完晚飯，媽媽要檢查我的作業(yè)時(shí)，我如夢(mèng)方醒：“大事不好，老毛病又犯了!”寫(xiě)的太潦草了。怎么辦?是重新做，還是看我喜歡的《喜羊羊與灰太狼》?此時(shí)，仿佛喜羊羊在向我招手。我問(wèn)媽媽。媽媽笑而不答。爸爸還在一旁起哄：“說(shuō)話的巨人行動(dòng)的矮子。”頓時(shí)，我的臉紅到頸部。寫(xiě)!重新寫(xiě)!不能叫爸爸看扁了。于是，我轉(zhuǎn)身來(lái)到書(shū)桌前，埋頭一筆一劃的重新默寫(xiě)古詩(shī)。媽媽看了我的作業(yè)后，高興地直點(diǎn)頭。爸爸說(shuō)：“戰(zhàn)勝自我，你就成功了一半。”然后，爸爸又和我一起評(píng)析了我寫(xiě)的字。比如：“量”這個(gè)字中間的橫太短了。應(yīng)該長(zhǎng)一些。“分”的撇和捺要舒展。“吊”的豎要正直，否則，這個(gè)字就不平衡了。此時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)了。我雖然沒(méi)有能看到《喜羊羊與灰太狼》，但是我的心情依然很爽，沒(méi)有失落，反而有收獲，這更加讓我明白：一分耕耘一分收獲。

　　學(xué)貴有恒，堅(jiān)持就是勝利。我不論是做語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的課堂作業(yè)，還是各科的課外作業(yè)。我總是認(rèn)認(rèn)真真、一筆一劃的完成。特別是寫(xiě)字課，我總是仔細(xì)的聽(tīng)老師的寫(xiě)字指導(dǎo)。比如：“邁”、“起”、“超”這三個(gè)字，他們的長(zhǎng)捺一定要長(zhǎng)，能托住上面的部分，同時(shí)“邁”的捺平一些;“起”的捺有些坡度;“超”的捺最陡。就這樣，每一次的《習(xí)字冊(cè)》的作業(yè)，我總是能夠仔細(xì)的觀察字的間架結(jié)構(gòu)及每一個(gè)筆畫(huà)的位置，精心的臨摹，關(guān)鍵是注意比較，只有比較才能知道自己的距離，哪點(diǎn)需要改進(jìn)。

　　“功夫不負(fù)有心人。”我的語(yǔ)文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)在這一學(xué)期共計(jì)得到九十五個(gè)“超”。并且，在國(guó)家書(shū)法等級(jí)考試中，我獲得了國(guó)家級(jí)五級(jí)。班主任在班級(jí)里表?yè)P(yáng)了我。我在心里歡呼：我成功了!

　　關(guān)于成功的高中生作文(二)

　　那年暑假，我獨(dú)自走去在小區(qū)里，忽然眼前一亮，那些哥哥姐姐們?cè)诟蓡?我前去看個(gè)究竟哦!原來(lái)在溜冰啊!他們像一只只翩翩起舞的花蝴蝶，在溜冰場(chǎng)里自由自在地飛翔。我好羨慕呀!要是我也能像他們那樣，那該多好啊!回家后，我與媽媽進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的“軟磨硬泡”，好不容易媽媽同意了。

　　第二天，我來(lái)到了溜冰場(chǎng)，看著別人那快樂(lè)的樣子，急忙換上了溜冰鞋，我還以為挺簡(jiǎn)單的，沒(méi)想到，我剛邁出一步，“啪”我重重地摔在了地上，“嘻嘻!你看那人，不會(huì)還來(lái)這兒瞎逞能!”我的一摔引來(lái)了一陣陣譏諷的笑聲和話語(yǔ)。我真氣憤!我重新爬了起來(lái)，想再來(lái)一次，“啪”又是重重地一摔，此時(shí)人們已經(jīng)不屑一顧了。嗨?這溜冰鞋好像故意與我作對(duì)。唉，真無(wú)聊，早知道這樣，才不來(lái)呢!哼!我不溜了!“嘿!干嗎呢?”這時(shí)一雙手搭在了我的肩上，“咦?不是小紅嗎?你怎么會(huì)在這兒?”“溜冰唄!”她回答道，“你怎么了?坐在這兒干嗎呢?不怕人家笑話呀!”“嗨——老摔老摔，總是學(xué)不會(huì)!”小紅關(guān)切地說(shuō)，“做什么事都不能半途而廢呀!‘失敗是成功之母’嘛!如果一遇到困難就退縮，這怎么能成大器呢?你看大家溜得這么好，還不都是這樣過(guò)來(lái)的，快起來(lái)，你先扶著攔桿溜，我等一下再來(lái)找你。”聽(tīng)了小紅的話，我還真有點(diǎn)動(dòng)心，雙手一撐，爬了起來(lái)。我雙手緊緊抓著欄桿，慢慢地，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地滑。先左腳，再右腳，先左------我有節(jié)奏地練習(xí)著，開(kāi)始還覺(jué)得有點(diǎn)不自然，慢慢地，感覺(jué)輕松多了。我扶著欄桿滑到了小紅那兒，小紅一看，“呀!進(jìn)步不小嘛!現(xiàn)在我牽著你，你跟著我滑，別怕!”我牽著小紅的手，慢慢地滑，漸漸地，小紅加快了速度，我也漸漸不緊張了。我們滑了一圈又一圈，小紅松開(kāi)了手，我還沒(méi)什么感覺(jué)呢，我溜了一圈，咦?小紅沒(méi)牽著我耶!我會(huì)溜了!小紅見(jiàn)了，在一旁為我拍手叫好。這下我信心倍增，開(kāi)始學(xué)著一些高難度的動(dòng)作，先學(xué)了跳臺(tái)階，剛開(kāi)始有些不平衡 一下子摔在了地上，不怕，再來(lái)一次，一次次摔，一次次練，再來(lái)了三百六十度大旋轉(zhuǎn)，兩臂背后俯身前沖，雙臂展開(kāi)側(cè)滑。剛才還在笑華 我的那些人，也在一邊為我的進(jìn)步加油喝彩。“我會(huì)滑冰了，我成功了!”我在溜冰場(chǎng)里歡呼著，活像一只快樂(lè)的小燕子。

　　現(xiàn)在，我的溜冰技術(shù)，可以算是一極棒的，我快樂(lè)!我喜悅!我要在溜冰場(chǎng)里釋放著我內(nèi)心無(wú)限激動(dòng)。

　　這次溜冰，不僅使我增強(qiáng)了自信心，給我?guī)?lái)了喜悅。也使我從中受到了很大的啟發(fā)，人在奮斗的征途中，不可能一帆風(fēng)順，多多少少會(huì)有一些坎坷和波折，奮斗雖然是艱苦的，但只有付出了，才會(huì)有收獲，有著永不言敗這一種堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，也就會(huì)取得一次又一次成功!

　　哦，成功的感覺(jué)真好!

　　關(guān)于成功的高中生作文(三)

　　成功就像一滴滴甘美的山泉，滋潤(rùn)著干涸的心田;成功仿佛甜甜的糖果，總會(huì)讓一種甜絲絲的感覺(jué)久久在嘴里彌漫;成功好似一顆顆閃閃發(fā)光的星星，總是以一種奇特的美妙深深地吸引著你，緊緊地扣人心弦……

　　“月月，去把奧數(shù)作業(yè)完成了。”媽媽下達(dá)了“命令”。我只好拿起“奧數(shù)題單”悶悶不樂(lè)地走進(jìn)了臥室。

　　開(kāi)始做題了，前面幾道對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，我三下五除二就把它們“搞定”。可最后一道對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比“天書(shū)”還復(fù)雜、深?yuàn)W，攪得我暈頭轉(zhuǎn)向，不知從何下手。我拿起草稿本，準(zhǔn)備去請(qǐng)教我那“上知天文，下知地理”的老爸。剛走出臥室門(mén)，爸爸那意味深長(zhǎng)的話又一次在我耳邊回響：“月月，做奧數(shù)題不動(dòng)腦筋是不行的。只有努力思考，積極動(dòng)腦，不依賴(lài)別人，才能?chē)L到自己戰(zhàn)勝難題后的那份快樂(lè)。”是呀!我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身走進(jìn)自己的房間，邊走邊暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“我一定要靠自己的努力將這道難題打敗!”就這樣，時(shí)光匆匆地流過(guò)，我卻依然在燈光下左思右想……

　　可不可以用方程?這個(gè)問(wèn)題該怎么求?不知道這個(gè)答案怎么辦……雖然解決這道難題對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么不容易;雖然這道難題帶給了我千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“不知道”;雖然在這里冥思苦想不一定能得出答案，但我仍然不動(dòng)搖，仍然相信自己能得答案，能夠擁有成功!

　　終于，在我猛烈地“攻擊”下，這個(gè)“敵人”有些支撐不住了。在我最后一個(gè)“原子彈”的威力下，“敵人”被我打得落花流水、一敗涂地了。“耶!我成功了!“我歡呼著，跳躍著，興高采烈地去給爸爸媽媽報(bào)喜。

　　雖然，我只要一開(kāi)始的時(shí)候問(wèn)問(wèn)爸爸，在他的點(diǎn)撥下花不了多少時(shí)間就可以解決掉這道難題，但是，自己戰(zhàn)勝這道難題和在父母的幫助下戰(zhàn)勝這道難題的意義就迥然不同了。成功后的那種壓抑不住心跳的醉人的高興卻是任何珍貴的禮物都取代不了的。

　　有了成功，就有一種歌聲般的輕輕的喜悅，漾進(jìn)你的心間;有了成功，就如久旱的小苗喝到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨;有了成功，所有的不高興、不快樂(lè)就會(huì)一下子被大雨沖洗得干干凈凈……

　　成功雖然那么美好，但是如果你不付出艱辛，不付出努力，你就永遠(yuǎn)也別想嘗到成功的滋味。

　　著名的科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵。”是啊!同學(xué)們，努力起來(lái)吧!向著成功的輝煌奮斗，向著祖國(guó)的明天奮斗吧!