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四字隸書書法作品欣賞_隸書書法欣賞四字

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四字隸書書法作品欣賞_隸書書法欣賞四字

  隸書由篆書演化而成,發(fā)展到漢代走向成熟和極致,進而向行、草、楷書發(fā)展。所以隸書是承上啟下的極為關鍵的書體革命,是由篆書的彎曲線條向橫直、折筆畫轉化的起點。下面小編帶給大家的是四字隸書書法作品欣賞,希望你們喜歡。

  四字隸書書法作品欣賞

  四字隸書書法作品圖片1
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  四字隸書書法作品圖片5

  學習隸書最基本的方法

  何昌貴

  隸書由篆書演化而成,發(fā)展到漢代走向成熟和極致,進而向行、草、楷書發(fā)展。所以隸書是承上啟下的極為關鍵的書體革命,是由篆書的彎曲線條向橫直、折筆畫轉化的起點。歷代學隸者均以漢代隸書為師承范本。下面我就如何選帖、臨帖、用筆、結體、集字創(chuàng)作、最后達到自由創(chuàng)作這一話題與同道們探討。

  一、選帖。選準字帖至關重要。這里涉及取法乎上的問題,我們學習的字帖越高古越經(jīng)典,我們才能學到真諦。我認為,學好隸書首先要打好基礎,選那些字體端莊、正統(tǒng)的漢代隸書作為初學的范本,如《禮器碑》《乙瑛碑》《史晨碑》等,這些碑筆法完備,結構標致,字口清晰,從這幾方碑入手,打下良好基礎起到關鍵作用。至于不太正統(tǒng),但書法藝術性較高的碑,如《張遷碑》,初學者不可首選,如果基礎沒有打好,就學《張遷碑》,易走向野道。所以說,先學《禮器碑》后學《張遷碑》,能起到互補效果。

  二、臨帖。臨帖是學習書法的不二法門。臨帖第一步是實臨,對照字帖一筆一畫地臨學。首先要讀好帖,對其用筆的特點、結構的特點進行初步地了解,做到心中有數(shù),然后下筆,初始可以選字臨寫,將一個字寫明白,然后多字、一行字、一篇字、整本帖都臨熟了,自然可以進入第二個階段——背臨。所謂背臨,就是將記住的字不看字帖可以寫出來,而且寫得很像。都記住了,背臨就不成問題了,然后進入第三個階段——意臨。這個階段進入了一種帶有創(chuàng)作性的高級階段,取其神,臨其意,當然離不開原帖的用筆和字形,不可離原貌太遠。

  三、用筆。所謂用筆就是執(zhí)筆、用鋒以及提按使轉。前人說,會用筆才會寫字。試想不會用筆怎能將每個筆畫正確地表現(xiàn)出來?所以說,用筆是學習書法的先決條件。筆鋒能提得起來,也能按得下去,提按自如,表現(xiàn)筆畫才能自如。隸書的筆法與楷書完全相反,隸書逆鋒下垂平出,其筆法有方、圓、尖,轉折平齊等。中鋒表現(xiàn)骨力,側鋒表現(xiàn)姿態(tài),有些字需要中、側鋒并用。隸書的用筆比楷書簡單得多,基本都是橫平豎直。看似簡單,但需要用豐富的筆法來表現(xiàn)。

  四、結體。隸書結體的基本形態(tài)是扁方型,其特征是對稱、整齊。初學應先平正,注意筆畫之間留白的合理性,以及左右對稱,知道上述道理后,就要深入到結體中的開合、疏密、參差中來,追求結體的藝術性,達到整齊、嚴謹、活潑、古雅的藝術效果。在結體上,隸書有內(nèi)緊外松或內(nèi)松外緊的形態(tài),所謂的內(nèi)緊外松,《曹全碑》是典型的代表,它中宮緊收,主筆向外伸展。這樣的結體不易掌握。而內(nèi)松外緊比較好掌握,如《乙瑛碑》,大小一致,都是扁方平正,結構疏密比較好安排。我們學習隸書先從內(nèi)松外緊型開始學起,容易入手。

  五、集字創(chuàng)作。當我們臨帖臨到精熟的程度,用筆、結構都能夠熟練掌握的時候,就可以集字創(chuàng)作了。所謂集字就是將碑(帖)上的字按我們書寫的內(nèi)容一字一字集下來,組合在一起,寫成一幅作品,此謂集字創(chuàng)作。創(chuàng)作作品時隸書的章法是橫有列,豎有行,橫向的字距要近一些,所謂“肩并肩,手拉手”;豎行的字距略寬一些,這方面多參觀現(xiàn)代人的成功作品便可一目了然。集字創(chuàng)作可以檢驗我們臨帖的成果,如果集字創(chuàng)作在用筆、結構、章法上都比較到位的情況下,就可以嘗試自由創(chuàng)作了。

  六、自由創(chuàng)作。能夠達到自由創(chuàng)作需要很長的時間,甚至幾十年的時間。單從學習隸書一體來講,若要達到自由創(chuàng)作的程度,不能只學一個碑帖,需要廣泛地涉獵。前面我們講初學隸書要打好基礎,先學《禮器碑》《乙瑛碑》《史晨碑》等,這些碑正統(tǒng)、易學,繼而學《張遷碑》,此碑在漢碑中獨樹一幟,是方筆的代表作,此碑看似粗糙、荒野,如果能深入地研究、理解,里面的古雅、趣味的東西可以彌補正統(tǒng)漢隸之不足。學了《張遷碑》還不夠,其它漢碑各有高妙,如《西狹頌》寬博厚重、氣韻磅礡,《西岳華山碑》豪放不羈、蘊涵典雅,《封龍山頌》雄偉勁健、豪邁駿爽,《衡方碑》寬綽圓潤、古樸厚重,《曹全碑》飄逸瀟灑、秀麗婀娜,《石門頌》如野鶴閑鷗,飄飄欲仙。若臨遍這些漢碑還不夠的話,應該上溯隸書發(fā)展過程中的漢簡、帛書中汲取養(yǎng)料,再到小篆、金文中溯本求源。按照書體的發(fā)展脈絡,先有篆書,后出現(xiàn)隸書,隸書中的結體還保留著篆書的對稱以及用筆上逆入平出的特點,我建議學隸書之前應臨一段時間篆書,如金文、清人小篆、吳昌碩臨《石鼓文》篆書等作品,篆書比隸書容易上手,學好篆書再學隸書更容易一些。所以說自由創(chuàng)作需要各種書體的積累,才能達到融會貫通、隨心所欲不逾矩的藝術境界。

  
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