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社區(qū)健康教育效果評(píng)估報(bào)告

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社區(qū)健康教育效果評(píng)估報(bào)告

  社區(qū)開(kāi)辦健康教育和健康促進(jìn)的一種重要形式,愈來(lái)越顯示出其獨(dú)有的魅力。下面是小編為你精心整理的社區(qū)健康教育效果評(píng)估報(bào)告,希望對(duì)你有幫助!

  社區(qū)健康教育效果評(píng)估報(bào)告篇1

  健康教育是以社區(qū)為健康教育的基本單位,以社區(qū)人群為教育對(duì)象 , 以促進(jìn)社區(qū)居民健康為目標(biāo)的,有組織、有計(jì)劃、有評(píng)價(jià)的健康教育活動(dòng)與過(guò)程。20 年我社區(qū)加強(qiáng)健康教育規(guī)范化管理和能力建設(shè)、落實(shí)基本公共衛(wèi)生服務(wù)為重點(diǎn),大力開(kāi)展群眾性健康知識(shí)普及,提高廣大群眾健康知識(shí)水平。

  XX街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心落實(shí)上級(jí)下發(fā)的各種文件,通過(guò)配有電視機(jī)、錄象機(jī)、微機(jī)、投影機(jī)、照相機(jī)等專(zhuān)門(mén)設(shè)立健康教育室,并撥有專(zhuān)項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi),使社區(qū)健康教育工作持久深入地開(kāi)展。實(shí)現(xiàn)全民皆知,形成共識(shí);通過(guò)多種渠道多方式的宣傳活動(dòng),充分發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心促進(jìn)社區(qū)居民健康的職責(zé),結(jié)合季節(jié)氣候各種衛(wèi)生日,利用社區(qū)診斷調(diào)查,就常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病,對(duì)轄內(nèi)居民開(kāi)展多種形式的健康教育,如健康講座、免費(fèi)義診咨詢(xún)、發(fā)放宣傳資料、這里宣傳欄、健康教育資料架、定期播放宣傳錄像等。

  (一)社區(qū)概況:2013年XXX社區(qū)居民有XXX人,65歲以上老年人6536人,老年人口比率較大,婦女和兒童也很多,因此我們必須做好健康教育這項(xiàng)工作,這對(duì)社區(qū)內(nèi)的居民身體健康有著很大的影響。

  (二)根據(jù)我中心20 年的社區(qū)需求評(píng)估報(bào)告,我社區(qū)的主要慢性非傳染性疾病有高血壓病、冠心病、糖尿病、慢性呼吸系統(tǒng)疾病、腫瘤 ;主要傳染病有傳染性腹瀉、細(xì)菌性痢疾、肝炎、肺結(jié)核。我街主要傳染病在前五位的主要有水痘、手足口病、梅毒、肺結(jié)核、丙肝。傳染病發(fā)病年齡多在0-10歲以及20-30歲這個(gè)階段。

  (三)針對(duì)我社區(qū)的需求報(bào)告評(píng)估,20 年度我中心共舉辦了 次健康教育講座,其中涉及四類(lèi)重點(diǎn)人群,內(nèi)容包括健康教育項(xiàng)目服務(wù)包中服務(wù)內(nèi)容中的6項(xiàng),且涉及中醫(yī)內(nèi)容的健康教育 次,參加總?cè)藬?shù) 人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)轄內(nèi)總?cè)藬?shù)的 %。

  (四)XX街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在社區(qū)常住居民(包括戶(hù)籍居民及居住滿(mǎn)6個(gè)月以上的流動(dòng)居民),年齡在18~69歲之間,將所轄居委按順序編號(hào)后,按隨機(jī)號(hào)碼法抽取5個(gè)居委,每個(gè)居委等量分配樣本量,以小區(qū)隨機(jī)攔截法(或預(yù)約入戶(hù)法)抽取居民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查對(duì)象同時(shí)兼顧性別比例和老、中、青年齡比例均衡。獲得現(xiàn)狀統(tǒng)計(jì)分析資料,得出XX街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心20 年居民健康知識(shí)知曉率為本社區(qū)居民健康教育普及率達(dá)到 %、健康知識(shí)知曉率達(dá)到 %、健康行為形成率達(dá)到 %。

  (五)改進(jìn)措施

  1 、普及健康知識(shí),提高居民健康意識(shí) 通過(guò)義診咨詢(xún)、健康教育知識(shí)講座、宣傳欄、發(fā)放宣傳資料和健康教育處方、成立病友聯(lián)誼會(huì)、家庭訪視等多種健康教育形式,有針對(duì)性地加強(qiáng)社區(qū)常見(jiàn)慢非傳疾病的健康知識(shí)普及工作,如普及高血壓、糖尿病、慢阻肺等疾病防治知識(shí);強(qiáng)化社區(qū)居民對(duì)食鹽過(guò)多危害性的認(rèn)識(shí);飲食、運(yùn)動(dòng)在糖尿病、高血壓預(yù)防和治療中作用認(rèn)識(shí);吸煙、酗酒對(duì)身體危害的認(rèn)識(shí)等等,改變不良飲食、生活習(xí)慣,減少高血壓、糖尿病、慢阻肺等慢性非傳染性疾病的發(fā)病率、致殘率、病死率,提高社區(qū)居民健康意識(shí)。

  2、 不斷深入,增強(qiáng)居民身體素質(zhì) 進(jìn)一步將健康教育工作深入居民庭院、家庭。具體可從發(fā)放限鹽勺、限油壺、飲水杯、計(jì)步器、腹圍尺等與社區(qū)居民生活息息相關(guān)方面著手。通過(guò)持續(xù)不斷、深入細(xì)致的努力,逐步改變居民在飲食、作息、運(yùn)動(dòng)等方面的不良習(xí)慣,尤其是通過(guò)提倡清淡飲食及食用足量新鮮疏菜、水果等健康飲食,改變部分廣州居民飲食過(guò)于油膩及食用腌制、油炸食物的習(xí)慣;鼓勵(lì)和提倡科學(xué)有效的健身鍛煉,不斷增強(qiáng)居民的身體素質(zhì)。

  3、立足重點(diǎn),不斷完善工作機(jī)制 把提高社區(qū)居民健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率作為健康教育工作的重點(diǎn),充分發(fā)揮全科醫(yī)生作為社區(qū)居民健康的“守門(mén)人”的作用。通過(guò)行之有效的健康教育工作,擴(kuò)大社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在居民中的影響,提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在居民中的可信度,提高居民對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的滿(mǎn)意度,真正實(shí)現(xiàn)社區(qū)居民“小病在社區(qū),防病到社區(qū),康復(fù)回社區(qū)”的目標(biāo)。

  綜上所述,XX街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心20 年健康教育工作效果顯著,完成了上級(jí)下發(fā)的指標(biāo),應(yīng)對(duì)自己中心的社區(qū)需求評(píng)估報(bào)告及年初健康教育工作計(jì)劃,也一一完成。我社區(qū)平時(shí)的慢病宣傳及健康教育工作到位,居民掌握率比較滿(mǎn)意,從評(píng)估結(jié)果中看到近年來(lái)的收獲,但是還要繼續(xù)努力提高轄區(qū)居民健康素養(yǎng),日常常見(jiàn)病的自我護(hù)理比較貧瘠,在下一年度的健康教育工作中,我社區(qū)將會(huì)加重日常常見(jiàn)病的宣傳教育,以及健康素養(yǎng)里面的健康常識(shí),提高我街道轄內(nèi)居民健康知識(shí)的普及和掌握,使他們的自我保健水平得到提高,從而推進(jìn)我社區(qū)健教工作的穩(wěn)步向前。今后我們會(huì)認(rèn)真探討健康教育工作。在完成每年的計(jì)劃同時(shí)做到保質(zhì)保量,做到不斷創(chuàng)新,在接下來(lái)的20 年,我社區(qū)健康教育工作小組講繼續(xù)努力,結(jié)合20年的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)居民健康。

  XX醫(yī)院

  社區(qū)健康教育效果評(píng)估報(bào)告篇2

  健康教育是以社區(qū)為健康教育的基本單位,以社區(qū)人群為教育對(duì)象 , 以促進(jìn)社區(qū)居民健康為目標(biāo)的,有組織、有計(jì)劃、有評(píng)價(jià)的健康教育活動(dòng)與過(guò)程。2013年我社區(qū)加強(qiáng)健康教育規(guī)范化管理和能力建設(shè)、落實(shí)基本公共衛(wèi)生服務(wù)為重點(diǎn),大力開(kāi)展群眾性健康知識(shí)普及,提高廣大群眾健康知識(shí)水平。

  一、基本情況

  1、社區(qū)概況:2013年XXX社區(qū)居民有XXX人,65歲以上老年人6536人,老年人口比率較大,婦女和兒童也很多,因此我們必須做好健康教育這項(xiàng)工作,這對(duì)社區(qū)內(nèi)的居民身體健康有著很大的影響。

  2、健康教育方式 我社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心依托自身優(yōu)勢(shì),利用宣傳欄、大型義診、健康教育講座、電視傳播、分發(fā)宣傳資料、建立家庭健康檔案、家庭訪視、社區(qū)訪談等,積極開(kāi)展多種形式健康教育工作,社區(qū)居民的健康知識(shí)得到進(jìn)一步的普及,健康意識(shí)、健康行為形成等都有不同程度的提高和改進(jìn)。

  3、調(diào)查對(duì)象隨機(jī)抽取十個(gè)居民委的居民,主要是中老年人和婦女,多為離退休人員。

  4、調(diào)查方法 采用問(wèn)卷調(diào)查的方法,問(wèn)卷內(nèi)容包括居民健康知識(shí)知曉情況、行為形成情況和健康教育普及情況。共發(fā)放問(wèn)卷500份,回收問(wèn)卷500份,有效問(wèn)卷率達(dá)到100%。所有資料都進(jìn)行了分析存檔。

  5、 調(diào)查結(jié)果:通過(guò)“2013年居民健康知識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查答題情況一覽表”體現(xiàn)。

  二、總 結(jié)

  (一)、通過(guò)500多份的問(wèn)卷調(diào)查得出堅(jiān)持不懈的健康教育與健康促進(jìn)工作,對(duì)社區(qū)居民的健康知識(shí)知曉、健康行為形成及健康知識(shí)普及等具有提高作用。主要體現(xiàn)如下: 目前健康知識(shí)知曉率達(dá)到73%

  2、行為形成率達(dá)到85%

  3、健康技能掌握率達(dá)到82%

  (二) 改進(jìn)措施

  1 普及健康知識(shí),提高居民健康意識(shí) 通過(guò)義診咨詢(xún)、健康教育知識(shí)講座、宣傳欄、發(fā)放宣傳資料和健康教育處方、成立病友聯(lián)誼會(huì)、家庭訪視等多種健康教育形式,有針對(duì)性地加強(qiáng)社區(qū)常見(jiàn)慢非傳疾病的健康知識(shí)普及工作,如普及高血壓、糖尿病、慢阻肺等疾病防治知識(shí);強(qiáng)化社區(qū)居民對(duì)食鹽過(guò)多危害性的認(rèn)識(shí);飲食、運(yùn)動(dòng)在糖尿病、高血壓預(yù)防和治療中作用認(rèn)識(shí);吸煙、酗酒對(duì)身體危害的認(rèn)識(shí)等等,改變不良飲食、生活習(xí)慣,減少高血壓、糖尿病、慢阻肺等慢性非傳染性疾病的發(fā)病率、致殘率、病死率,提高社區(qū)居民健康意識(shí)。

  2 不斷深入,增強(qiáng)居民身體素質(zhì) 進(jìn)一步將健康教育工作深入居民庭院、家庭。具體可從發(fā)放限鹽勺、限油壺、飲水杯、計(jì)步器、腹圍尺等與社區(qū)居民生活息息相關(guān)方面著手。通過(guò)持續(xù)不斷、深入細(xì)致的努力,逐步改變居民在飲食、作息、運(yùn)動(dòng)等方面的不良習(xí)慣,尤其是通過(guò)提倡清淡飲食及食用足量新鮮疏菜、水果等健康飲食,改變部分廣州居民飲食過(guò)于油膩及食用腌制、油炸食物的習(xí)慣;鼓勵(lì)和提倡科學(xué)有效的健身鍛煉,不斷增強(qiáng)居民的身體素質(zhì)。

  3立足重點(diǎn),不斷完善工作機(jī)制 把提高社區(qū)居民健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率作為健康教育工作的重點(diǎn),充分發(fā)揮全科醫(yī)生作為社區(qū)居民健康的“守門(mén)人”的作用。通過(guò)行之有效的健康教育工作,擴(kuò)大社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在居民中的影響,提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在居民中的可信度,提高居民對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的滿(mǎn)意度,真正實(shí)現(xiàn)社區(qū)居民“小病在社區(qū),防病到社區(qū),康復(fù)回社區(qū)”的目標(biāo)。

  從評(píng)估結(jié)果中看到近年來(lái)的收獲,但是還要繼續(xù)努力提高轄區(qū)居民健康素養(yǎng),今后我們會(huì)認(rèn)真探討健康教育工作。在完成每年的計(jì)劃同時(shí)做到保質(zhì)保量,做到不斷創(chuàng)新,成為轄區(qū)居民的健康顧問(wèn),做一名傳播健康知識(shí)的使者。

  XXX社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

  社區(qū)健康教育效果評(píng)估報(bào)告篇3

  應(yīng)急健康教育作為公共衛(wèi)生體系建設(shè)的重要組成部分,是提高人們自我防范意識(shí)和保護(hù)技能,同時(shí)引導(dǎo)和配合醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)科學(xué)、有序、高效地處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件,將災(zāi)情和疫情防患于未然,并把危害減輕到最低,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性控制。應(yīng)急健康教育工作科學(xué)有效的開(kāi)展,對(duì)推動(dòng)我轄區(qū)居民掌握衛(wèi)生防病知識(shí),樹(shù)立衛(wèi)生防病意識(shí),提高衛(wèi)生防病技能,保障人們?nèi)罕姷慕】涤兄e極作用。為提高我轄區(qū)居民的健康水平,持續(xù)、全面、有效地開(kāi)展衛(wèi)生防病健康教育工作,特制定本工作方案。

  一、目標(biāo)

  1、提高公眾的預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救等能力,增強(qiáng)公眾的衛(wèi)生安全意識(shí)和法制意識(shí)以及對(duì)食品食用衛(wèi)生等生活科普知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

  2、通過(guò)對(duì)社區(qū)居民的應(yīng)急健康知識(shí)調(diào)查評(píng)估,發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民對(duì)應(yīng)急健康教育知識(shí)、技能的掌握不足之處,指出改進(jìn)的方向,為社區(qū)居民提供必要的應(yīng)急健康教育知識(shí)講座及宣教資料,提高社區(qū)居民的應(yīng)急健康教育的能力;

  主要目標(biāo):居民應(yīng)急健康知識(shí)知曉率≥80%

  二、目標(biāo)人群

  以轄區(qū)居民、學(xué)生、職工等3類(lèi)人群為主要對(duì)象,在全人群范圍內(nèi)開(kāi)展衛(wèi)生應(yīng)急健康教育。

  三、開(kāi)展應(yīng)急健康教育活動(dòng)

  (一)發(fā)放健康教育資料

  對(duì)轄區(qū)居民發(fā)放上級(jí)下發(fā)的各種畫(huà)報(bào)、折頁(yè)、小冊(cè)子、傳單以及聲像材料等多種形式的傳播資料。

  (二)開(kāi)展健康教育活動(dòng)

  結(jié)合我轄區(qū)實(shí)際情況,積極探索有效地應(yīng)急健康教育方式。建立社區(qū)健康教育陣地,依托社區(qū)健康教育學(xué)校、健康俱樂(lè)部、百姓健康講堂等活動(dòng)平臺(tái),積極組織開(kāi)展應(yīng)急健康知識(shí)講座、應(yīng)急健康技能培訓(xùn)以及各類(lèi)活動(dòng);充分利用小冊(cè)子、宣傳欄、張貼畫(huà)、黑板報(bào)等傳播手段普及應(yīng)急知識(shí)。

  四、居民應(yīng)急健康知識(shí)知曉率、行為形成率

  設(shè)計(jì)評(píng)估調(diào)查問(wèn)卷:

  每年初根據(jù)上年的突發(fā)公共衛(wèi)生事件作宣傳重點(diǎn)(包括臺(tái)風(fēng)災(zāi)后等)以及相關(guān)方面的主題設(shè)計(jì)相對(duì)應(yīng)的評(píng)估調(diào)查問(wèn)卷,并及時(shí)完成。

  評(píng)估時(shí)間、對(duì)象和方法:

  1、時(shí)間 評(píng)估開(kāi)展為2010年6月。

  2、對(duì)象 隨機(jī)抽取參加本次健康調(diào)查的社區(qū)居民和社區(qū)干部平均每個(gè)社區(qū)各3名左右。

  3、方法 隨機(jī)在網(wǎng)上抽取“突發(fā)公共衛(wèi)生事件”題庫(kù)中的題目組成調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查居民的健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率。

  設(shè)計(jì)調(diào)查表:

  每年及時(shí)收集各社區(qū)的健康教育評(píng)估調(diào)查問(wèn)卷,通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷中各個(gè)相關(guān)方面的試題以及行為調(diào)查,設(shè)計(jì)居民健康教育評(píng)估調(diào)查表,并及時(shí)計(jì)算出當(dāng)年的健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率。同時(shí)年底制作匯總調(diào)查表,計(jì)算出年度轄區(qū)居民的健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率。

  五、下一步計(jì)劃:

  通過(guò)討論居民應(yīng)急健康教育調(diào)查表以及各個(gè)試題調(diào)查的結(jié)果,了解居民對(duì)于哪一方面的應(yīng)急健康知識(shí)掌握較為薄弱,對(duì)于哪一方面的應(yīng)急健康行為形成較差,并根據(jù)上述數(shù)據(jù)加強(qiáng)明年對(duì)于這方面應(yīng)急健康理念的宣傳,從而提高轄區(qū)居民對(duì)于這一方面的認(rèn)識(shí)。并計(jì)算出年度轄區(qū)居民的應(yīng)急健康知識(shí)知曉率、應(yīng)急健康行為形成率,以供來(lái)年應(yīng)急健康教育評(píng)估作為參考。

  
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