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幼兒園小班游戲小司機(jī)教案

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  培養(yǎng)幼兒的合作能力,結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了《我是小司機(jī)》這節(jié)體育活動(dòng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享的幼兒園小班游戲小司機(jī)教案的相關(guān)教案,老師們快來看看吧!

  幼兒園小班游戲小司機(jī)教案范文一

  設(shè)計(jì)意圖:為了讓幼兒更好的了解交通規(guī)則,樹立安全的交通意識(shí),認(rèn)識(shí)紅綠燈及簡單的交通規(guī)則。在游戲中鍛煉幼兒的平衡力和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒的合作能力,結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了《我是小司機(jī)》這節(jié)體育活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幫助幼兒了解信號(hào)燈的功能,能遵守基本的交通規(guī)則,在交通設(shè)施的幫助下安全通行。

  2、通過活動(dòng)使幼兒能夠在游戲中鍛煉自身的平衡力和協(xié)調(diào)性。

  3、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和合作能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  信號(hào)燈 、呼啦圈、《汽車開來了》的音樂磁帶

  活動(dòng)過程:

  一、出示教具信號(hào)燈,導(dǎo)入活動(dòng)。

  教師:(1)小朋友們,這是什么?你在哪里看見過這些東西?你知道它們叫什么名字嗎?它們有什么用途嗎?(請(qǐng)幼兒回答)

  今天老師帶你們玩一個(gè)游戲。出示紅綠燈讓幼兒說出它們的用處和作用,在游戲中老師是一輛大汽車,小朋友是一輛小汽車。

  二、創(chuàng)設(shè)情境,體驗(yàn)交通規(guī)則。

  幼兒跟著老師開汽車(嘟嘟~~~~~~~~)

  1出示紅燈

  看見紅燈停一停,并且蹲下。

  2出示綠燈

  看見綠燈繼續(xù)開,嘟嘟~~~~~

  三、播放《汽車開來了》的音樂,幼兒跟著歌曲內(nèi)容自由創(chuàng)編動(dòng)作,師幼一起跟著音樂做情景表演(教師出示紅綠燈,幼兒當(dāng)小司機(jī)手拿呼啦圈開汽車)。

  三、一名幼兒當(dāng)司機(jī),另一名幼兒拉著前一名幼兒的衣服當(dāng)車尾,兩人一組一起跟著音樂開汽車,老師或幼兒當(dāng)信號(hào)燈一起參與表演(幼兒自由組合)。

  四、活動(dòng)結(jié)束:幼兒做放松活動(dòng)。

  幼兒園小班游戲小司機(jī)教案范文二

  小司機(jī)——“一個(gè)”與“許多”

  目標(biāo):

  喜歡參加集體游戲。

  辨別“一個(gè)”“許多”,感知兩者的關(guān)系。

  能按指揮行動(dòng)。

  準(zhǔn)備:

  玩具方向盤,每個(gè)幼兒一個(gè)。皮球,每個(gè)幼兒一個(gè)。

  過程:

  布置“停車場(chǎng)”。

  出示一個(gè)玩具汽車,說說汽車要休息了,停在哪里?知道集中停汽車的地方叫“停車場(chǎng)”。

  教師帶領(lǐng)幼兒布置停車場(chǎng),教師當(dāng)停車場(chǎng)指揮,幼兒各拿一個(gè)方向盤當(dāng)小司機(jī),做開汽車的動(dòng)作,玩一玩。要求“汽車”要聽指揮行動(dòng)。

  停車場(chǎng)有許多車。

  “汽車”都停在停車場(chǎng)內(nèi),一個(gè)幼兒代表一輛汽車,“指揮”問:停車場(chǎng)里的汽車多不多?讓幼兒感知有許多輛汽車。

  一輛一輛開走了。

  “指揮”發(fā)出信號(hào),讓小司機(jī)將汽車開出停車場(chǎng),每輛汽車出場(chǎng)時(shí),要讓小司機(jī)說:我開走了一輛車。汽車都開走了后,讓幼兒看一看、想一想:停車場(chǎng)的許多汽車到哪里去了?知道“許多”分成了一輛、一輛。

  一輛一輛開回來。

  “指揮”發(fā)出信號(hào),讓小司機(jī)都把車開回停車場(chǎng),進(jìn)場(chǎng)時(shí)要說:回來一輛車。汽車都進(jìn)場(chǎng)后,看一看,停車場(chǎng)里怎么又有許多車了?知道一輛、一輛合起來是“許多”。

  幼兒園小班游戲小司機(jī)教案范文三

  活動(dòng)目的:

  1,練習(xí)幼兒的平衡力和協(xié)調(diào)性。

  2, 認(rèn)識(shí)紅綠燈及簡單的交通規(guī)則。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  呼啦圈、平衡木、汽球、紅綠燈以及卡片

  活動(dòng)過程:

  (一)引出課題

  今天老師帶你們玩一個(gè)游戲。出示紅綠燈讓幼兒說出它們的用處和作用,在游戲中老師是一輛大汽車,小朋友是一輛小汽車。

  (二) 進(jìn)入課題

  幼兒跟著老師開汽車(嘟嘟~~~~~~~~)

  1出示紅燈

  看見紅燈停一停,并且蹲下。

  2出示綠燈

  看見綠燈繼續(xù)開,嘟嘟~~~~~

  (三)過小橋

  哎呀小司機(jī)要當(dāng)心了,前面有座小橋,小司機(jī)要慢慢開。不能開到水里去了。

  (四)運(yùn)西瓜

  讓幼兒運(yùn)西瓜,主要是讓幼兒再次接觸和回味一下,剛才我們所學(xué)的內(nèi)容,再次出示紅綠燈。目的是讓幼兒再鞏固一下。

  (五)結(jié)束

  當(dāng)小司機(jī)把西瓜運(yùn)到市場(chǎng)上的時(shí)候,告訴幼兒天色已很晚了。我們小司機(jī)也要休息了。開著小汽車回家了

  
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