幼兒園寶寶班育兒知識(shí)
幼兒園寶寶班育兒知識(shí)
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幼兒園寶寶班育兒知識(shí)篇一
專家教你如何培養(yǎng)寶寶獨(dú)立性
家長(zhǎng)的溺愛(ài)容易讓寶寶產(chǎn)生依賴心理，失去獨(dú)立性。孩子總是要長(zhǎng)大，如果不會(huì)獨(dú)立思考，缺乏獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，將來(lái)無(wú)法在社會(huì)上很好的生存。而且，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性要趁早，如果等到依賴形成，再去修正，家長(zhǎng)和孩子都會(huì)很痛苦。下面且看小編的培養(yǎng)獨(dú)立性之五式，如何練就寶寶的獨(dú)立性。
第一式 培養(yǎng)寶寶獨(dú)立思考的習(xí)慣
當(dāng)寶寶沒(méi)有及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，向你求助，為了讓孩子免受老師的責(zé)罰，你是否會(huì)幫你想辦法應(yīng)付呢?
對(duì)策：你不妨和寶寶一起分析，為什么其他小朋友能夠按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，而他卻做不到?試著找到原因，然后啟發(fā)寶寶以后同樣的事情會(huì)不會(huì)再繼續(xù)發(fā)生，同時(shí)，告訴寶寶，自己也沒(méi)有更好的辦法，寶寶很聰明，可以動(dòng)腦想個(gè)更好的辦法。
如果寶寶一遇到問(wèn)題就找家長(zhǎng)，久而久之便養(yǎng)成了凡事找爸媽，自己不會(huì)動(dòng)腦思考的壞習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)可以將問(wèn)題和寶寶一起分析清楚，然后啟發(fā)寶寶自己想辦法，并鼓勵(lì)寶寶去行動(dòng)。慢慢的，寶寶遇事便不會(huì)總是找家長(zhǎng)來(lái)解決。
第二式 鍛煉寶寶解決問(wèn)題的思維
臨出門(mén)時(shí)，寶寶突然想起老師要求帶上紅色的東西去幼兒園，此時(shí)時(shí)間已經(jīng)不夠，如果再回家中找，可能耽誤上學(xué)時(shí)間，你該怎么辦?
對(duì)策：此時(shí)，你可以將面臨的困境告訴寶寶，問(wèn)他該怎么做才能既不遲到也能按照老師的要求。寶寶會(huì)動(dòng)腦思考辦法，這時(shí)，你可以啟發(fā)他，哪里能最快找到紅色的東西，怎樣可以最快的拿到?當(dāng)寶寶可以有多種選擇時(shí)，啟發(fā)寶寶選擇最優(yōu)方案。
經(jīng)常啟發(fā)面臨困境的寶寶，寶寶解決問(wèn)題的思維會(huì)得到鍛煉，學(xué)會(huì)多角度的思考問(wèn)題。
第三式 教會(huì)寶寶權(quán)衡利弊
已經(jīng)安排好家庭出游計(jì)劃，而寶寶突然接到同學(xué)的邀請(qǐng)，寶寶很為難，怎樣既能和爸爸媽媽一起出游，又不會(huì)拒絕同學(xué)們的邀請(qǐng)，寶寶希望家長(zhǎng)為他拿主意時(shí)，你該怎么做?
對(duì)策：和寶寶分析，是否可以避免兩件事同時(shí)發(fā)生?如果可以避免，該怎樣去做?可以開(kāi)個(gè)家庭會(huì)議，采用頭腦風(fēng)暴的方式，大家一起出主意，家長(zhǎng)可以不斷拋出問(wèn)題讓寶寶想辦法。當(dāng)實(shí)在無(wú)法避免，必須舍其一時(shí)，誘導(dǎo)寶寶分析，兩件事哪件更重要，如果不做后果哪件更嚴(yán)重。當(dāng)權(quán)衡好，讓寶寶體會(huì)自己的選擇，真正感受自己的抉擇的利與弊。
第四式 培養(yǎng)寶寶的合作意識(shí)
當(dāng)寶寶因?yàn)槟稠?xiàng)團(tuán)體活動(dòng)而與同伴發(fā)生爭(zhēng)吵，你是否急于參與其中，為他們的爭(zhēng)吵裁決?
對(duì)策：首先，讓他們都冷靜下來(lái)，爭(zhēng)吵是解決不了問(wèn)題，必須找到問(wèn)題點(diǎn)，然后一起解決。提醒寶寶們，一個(gè)人的力量是有限的，如果不與同伴合作，就沒(méi)有辦法取得勝利。不要參與到寶寶的活動(dòng)中，以局外人的身份觀望他們?nèi)绾我黄鸾鉀Q問(wèn)題，并最終給出評(píng)價(jià)。
第五式 鼓勵(lì)寶寶從失敗中站起來(lái)
寶寶參加的競(jìng)賽類運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有取得成績(jī)，當(dāng)他傷心的跟你說(shuō)，以后再也不玩了，你會(huì)怎樣幫助他?
對(duì)策：告訴寶寶，你很理解他現(xiàn)在的感受，但是沒(méi)有人是常勝不輸?shù)?，包括寶寶喜歡的偶像，也曾經(jīng)失敗過(guò)很多次，而他們總是不斷從失敗中爬起來(lái)，才取得現(xiàn)在的成就。寶寶很棒，和他一起分析失敗的原因，引導(dǎo)寶寶下次比賽時(shí)該怎樣做才能贏。
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性很重要，需要平時(shí)的點(diǎn)滴積累，循序漸進(jìn)，且不可急于求成，不然容易適得其反。
幼兒園寶寶班育兒知識(shí)篇二
如何讓寶寶學(xué)會(huì)與別人分享?
孩子總是喜歡聚集在一起玩耍的，但是許多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)孩子聚集在一起的時(shí)候雖然很開(kāi)心，但是難免會(huì)發(fā)生因?yàn)闋?zhēng)搶玩具鬧得不歡而散的局面，要怎么樣才能讓孩子學(xué)會(huì)和別人一起分享是每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)面臨的問(wèn)題。
首先家長(zhǎng)要以身作則。如果父母是很慷慨熱情的，孩子也會(huì)成為一個(gè)樂(lè)于分享的人。但是如果父母本身是斤斤計(jì)較的，孩子長(zhǎng)大以后也會(huì)錙銖必較，雖然不是說(shuō)絕對(duì)，但是這種可能性會(huì)比較大。父母是孩子的第一任老師，孩子總是在模仿中長(zhǎng)大，所以身為父母要注意自己的言行，這對(duì)孩子的影響是很大的，要給孩子做一個(gè)好榜樣。
人在兒童階段的時(shí)候主要的學(xué)習(xí)方式就是模仿身邊人的行為，而父母是跟孩子接觸最多的人，所以是孩子的第一模仿對(duì)象。父母給孩子最好的教育不是送他去上多好的學(xué)校，是給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。比如說(shuō)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子聽(tīng)到同伴的請(qǐng)求后依然不愿意把玩具讓給別人的時(shí)候，家長(zhǎng)就應(yīng)該假裝成和孩子同等的身份，去幫助孩子商討方法，可以跟孩子說(shuō)，我們一起玩吧，你先玩，等一下給我們玩等等。這樣孩子慢慢地就學(xué)會(huì)了模仿，逐漸就成為自己成功社交的一種經(jīng)驗(yàn)，孩子的一些自私行為也會(huì)得到改善。
有些孩子攻擊性比較強(qiáng)，如果遇到孩子爭(zhēng)搶玩具怎么辦?如果說(shuō)孩子真的很喜歡自己的洋娃娃不愿意和別人分享的時(shí)候，也不能責(zé)罵孩子或者是教孩子把玩具藏起來(lái)，而是應(yīng)該用商量的口吻和孩子進(jìn)行溝通，讓孩子自己愿意把玩具讓出來(lái)給別人玩。
要讓孩子明白什么是借，什么是拿?因?yàn)樵S多孩子混淆了借和拿的概念。所以當(dāng)別的小朋友要從他那里借玩具的時(shí)候他覺(jué)得是別人拿走了他的玩具，這樣就會(huì)產(chǎn)生激烈的沖突。如果說(shuō)不是很?chē)?yán)重情況的時(shí)候，家長(zhǎng)最好不要介入，讓寶寶取得一個(gè)平衡點(diǎn)以后知道以后怎么和別人相處。
要學(xué)會(huì)尊重孩子的意愿。很多家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)榕笥训暮⒆酉矚g自己小孩的玩具，礙于面子就拿給別人，而未經(jīng)自己小孩子的同意，這樣會(huì)讓孩子非常情緒化和沒(méi)有安全感，所以要拿走孩子的玩具首先要征得孩子的同意。
孩子都是喜歡聽(tīng)故事的，故事里面的人物也是孩子追捧的對(duì)象，告訴孩子，如果七個(gè)小矮人可以和白雪公主分享房屋，那么小朋友也要學(xué)會(huì)和自己的朋友分享玩具，這樣才會(huì)多一份快樂(lè)，用故事來(lái)達(dá)到教育的目的效果會(huì)更好。
幼兒園寶寶班育兒知識(shí)篇三
培養(yǎng)孩子好習(xí)慣 兒童看電視有“八忌”
當(dāng)下，電視已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶 ，對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，看電視有“八忌”需特別注意。兒童正處于發(fā)育成長(zhǎng)時(shí)期，對(duì)一些不好的習(xí)慣進(jìn)行摒棄，才能夠讓自己的身心都得到健康的發(fā)展。我們一起來(lái)看看是哪“八忌”吧。
一、忌看電視的距離過(guò)近
首先就要忌過(guò)近距離地看電視。因?yàn)殡x電視機(jī)越近，所受到的輻射量就越大。特別是兒童的眼睛正處于發(fā)育狀態(tài)，對(duì)于光線和輻射非常敏感，而電視對(duì)人體又有很大的電離作用，對(duì)孩子的眼睛和器官有傷害作用。為了保障兒童的健康，在看電視的時(shí)候應(yīng)該與電視機(jī)保持2.5～4米左右的距離。
二、忌看電視的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)
要忌兒童過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地看電視，容易使孩子神經(jīng)系統(tǒng)與機(jī)體產(chǎn)生疲勞，對(duì)身心健康的發(fā)展有不利影響，對(duì)于學(xué)習(xí)和其它活動(dòng)也有不良影響。兒童看電視的時(shí)間應(yīng)該掌握在一個(gè)小時(shí)以內(nèi)，而且學(xué)齡前兒童每天看電視時(shí)間最好少于四十分鐘每次，并且在父母的陪伴下一同觀看。因?yàn)殚L(zhǎng)期獨(dú)自觀看電視容易使孩子形成孤獨(dú)癥。
四、忌光線過(guò)暗
要忌在過(guò)于昏暗的光線下觀看電視，想保護(hù)好視力，最好是打開(kāi)照明燈，或者也可以在電視機(jī)后方安上一盞小紅燈。
三、忌音量過(guò)高
兒童的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)還處于發(fā)育階段，所以過(guò)高的音量會(huì)對(duì)孩子的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)造成刺激，從而容易使聽(tīng)覺(jué)的感受性降低，形成不好的聽(tīng)覺(jué)習(xí)慣。另外五官都是相通的，過(guò)高的音量甚至?xí)?dǎo)致視覺(jué)等能力的下降。相反，采用相對(duì)小的音量，對(duì)于孩子的聽(tīng)力、注意力等方面的影響很小，甚至對(duì)它們的發(fā)育還有很大的促進(jìn)作用。
五、忌看姿不正
兒童看電視時(shí)，歪歪斜斜地坐著，例如靠在被子上、躺在父母懷里等等，這些壞習(xí)慣都容易使孩子未定型的脊柱發(fā)生變形與彎曲，從而造成駝背等嚴(yán)重后果。另外，躺在沙發(fā)或床上看電視更不應(yīng)該，因?yàn)檠劬Φ囊暰€與電視機(jī)屏幕在這種情況下就不能保持在同一水平線上，從而出現(xiàn)眼壓增高，使視覺(jué)變得模糊甚至視力下降等，更加可怕的是還會(huì)造成眼睛斜視等疾病。
七、忌邊吃東西邊看電視
邊看電視邊吃飯或者其他零食、水果等，會(huì)對(duì)孩子的消化系統(tǒng)造成負(fù)擔(dān)，長(zhǎng)期下去會(huì)影響消化功能。而且還容易養(yǎng)成吃零食的壞習(xí)慣。
六、忌飯后立即看電視
如果飯后讓孩子看電視，則容易使孩子的大腦的興奮點(diǎn)發(fā)生轉(zhuǎn)移，將注意力高度集中到電視內(nèi)容上面去，從而造成消化液分泌的停滯與食物的沉積，最終對(duì)腸胃造成不良影響。
八、忌看內(nèi)容不宜的電視
例如武打兇殺、成人電視節(jié)目等等。這種類型的電視內(nèi)容會(huì)影響到孩子身心的健康發(fā)育。而且孩子的好奇心極重，模仿力極強(qiáng)，容易讓孩子走上歪路。
由于孩子正是處于成長(zhǎng)階段，各個(gè)官能都非常不穩(wěn)定，如果以錯(cuò)誤的姿勢(shì)看電視，最終導(dǎo)致
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