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幼兒園安全常規(guī)教育教案

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幼兒園安全常規(guī)教育教案

  孩子的好奇心很重,很多時候不知道危險。為了保證孩子的身心健康和安全,使孩子順利成長,做為家長應(yīng)積極配合幼兒園對孩子進行安全教育。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒園安全常規(guī)教育教案的相關(guān)資料,希望對你有幫助!

  幼兒園安全常規(guī)教育教案篇一

  幼兒園安全教案常識

  孩子的好奇心很重,很多時候不知道危險。為了保證孩子的身心健康和安全,使孩子順利成長,做為家長應(yīng)積極配合幼兒園對孩子進行安全教育。

  下面向家長介紹幾點做法:

  1.教育孩子不要玩火玩電,讓孩子了解玩火玩電是很危險的。

  2.教育孩子不要爬到樓房的窗臺陽臺上,讓孩子知道會容易跌下去的。當(dāng)孩子在電視上看到一些超人的動作時,應(yīng)及時告知孩子這是有很牢固的保證措施下才能做的。

  3.教育孩子不要把大頭針、圖釘、曲別針、花生米、小塑料粒等放進耳朵、鼻子等地方。這樣容易落入氣管,造成窒息。

  4.廚房對孩子來說是不安全的場所,火爐、熱鍋、開水壺、刀叉等都是危險的。應(yīng)教育孩子不能在廚房里玩。

  5.教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在頭上會引起窒息。因孩子在情急的情況下,不會從頭上取下塑料袋,若是將袋口拉緊則更加危險。

  6.教育孩子不要在馬路邊玩或追逐,有意識地幫助孩子學(xué)點交通知識。

  7、不可獨自去公共廁所、乘公共汽車、看電影等外出活動。

  8、不要把家里的地址、電話號碼告訴陌生人。

  9、陌生人強迫帶你走時大喊救命并趕快逃走。

  10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻靜暗處。

  11、不可接受陌生人的禮物。

  12、不要答應(yīng)陌生人的請求。

  13、不可單獨進入別人的家。

  14、遇上狗等動物是非常危險的,不要引起狗對你的注意,不要看它,慢慢離開,不要跑。

  15、為了避免成為歹徒攻擊的目標(biāo):

  ⑴不要告訴陌生人家里的情況

 ?、撇灰獑为毢湍吧顺穗娞?/p>

  ⑶不獨自外出

 ?、炔蛔咂?、陰暗的地方。

  16、當(dāng)你獨自一人在外被人跟蹤時怎么辦?

 ?、磐硕嗟胤阶?/p>

 ?、瞥杌虼舐暫埃饎e人的注意

 ?、钦埦鞄兔?/p>

  17、火災(zāi)是很可怕的,萬一發(fā)生火災(zāi)怎么辦?

 ?、糯?19報警

 ?、魄袛嚯娫矗P(guān)閉煤氣

 ?、腔饎葺^小可以用滅火器等滅火

 ?、然饎萏螅艞壺斘锾与x現(xiàn)場,也可用濕毛巾等針織品捂住口、鼻彎腰逃離

 ?、赏ㄖ従犹由?/p>

 ?、什豢纱畛穗娞?/p>

 ?、松砩现鹨⒓此诘厣洗驖L直至火滅

  18、坐車應(yīng)注意:

 ?、跑噧?nèi)坐好不嬉戲

  ⑵不把頭、手伸出窗外

 ?、巧舷萝囉兄刃?/p>

 ?、溶囕v行進中不可開門。

  19、如果接到撥錯的電話,小朋友應(yīng)該這樣做:

 ?、耪f對不起,這里沒有你要找的人

 ?、茊枌Ψ綋艿氖裁刺柎a,如果和家里的不一樣,說你打錯了,然后掛上電話

 ?、遣灰陔娫捓锖湍吧碎e扯,說出家里的狀況

 ?、热绻麑Ψ绞悄吧?,就交給大人處理,如果一個人時不可說大人不在家。

  20、迷路了怎么辦?

 ?、畔蚓烨笾?/p>

  ⑵打電話告訴家人你所在的地點,讓家人來接你

 ?、侨绻峭砩希氡M辦法回家,不要在外面逗留

 ?、?,不坐陌生人的車,找不到熟悉的路不要瞎闖,免得越走越遠。

  21、外出時和家長走散了怎么辦?

  ⑴站在原地等待

 ?、普埱蠓?wù)人員幫忙。

  22、如果家中沒有大人,有人敲門怎么辦?

 ?、湃绻麑Ψ绞鞘烊耍惨螂娫拞柊职謰寢?,先讓他在門外等著,請他等父母回來后再拜訪

  ⑵對方說爸爸媽媽要他來帶你出去,你不能跟他出門

 ?、羌议L告訴孩子,自己單獨在家時,除了家人,不管是不是熟人,不管他有什么理由,為了保護自己都不能開門。

  23、如果煤氣泄露了怎么辦?

 ?、湃绻劦矫簹馕?,趕快告訴大人

 ?、期s快打開門窗,關(guān)閉管線總開關(guān)

 ?、且獓澜魏位鹦牵灰蜷_電燈開關(guān),以免引起煤氣爆炸。

  24、防止燒傷、燙傷要注意:

 ?、畔丛枰扔檬衷囂剿疁?/p>

 ?、萍议L端湯時要遠離

  ⑶熱水熱湯不能馬上喝

 ?、葻徨伈荒芘?/p>

 ?、刹贿M廚房開煤氣

  ⑹不可玩火

  25、如果發(fā)生地震怎么辦?

  ⑴有秩序地疏散到外面,不要到處亂跑

  ⑵關(guān)掉電源、煤氣開關(guān)

 ?、莵聿患疤訒r要躲在堅固的桌子下面。

  26、溺水時要大聲呼救,并找尋靠近的懸浮物抓緊,發(fā)現(xiàn)別人溺水時要大聲呼救,并找尋能漂浮的物體丟入水中讓溺水人抓附。

  幼兒園安全常規(guī)教育教案篇二

  《遵守交通規(guī)則》

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、初步認識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。

  2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護意識。遵守交通規(guī)則。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。

  【教學(xué)重難點】

  1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。

  2、能認識有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

  3、人行道與人行橫道的區(qū)別。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  1、紅黃綠號牌一套。

  2、教學(xué)課件。

  3、布置場景材料:紅綠燈號牌、交通標(biāo)志頭飾等。

  4、學(xué)習(xí)星(紅色)、安全星(黃色)。

  【教學(xué)過程】

  (一)創(chuàng)設(shè)情景。

  1、看錄像《籃球女孩》。

  2、小朋友們,看完剛才的錄像,你知道這個小女孩是用什么走路的嗎?

  這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢?是什么造成她今天的樣子呢?

  3、小結(jié)后開始新課《平安回家》。出示課題:遵守交通規(guī)則。

  (二)看動畫——《學(xué)會走路》(出示課件)

  剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢?細心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子,知道它們叫什么嗎?(交通標(biāo)志)。對,為了保證交通安全,我們除了要知道一些簡單的交通安全知識外,我們還得認識一些常見的交通標(biāo)志,才能安全行走。

  (三)認識交通安全標(biāo)志

  1、今天老師請來了一位標(biāo)志小客人到我們班,小朋友想認識它嗎?看,她來了。

  2、生戴紅綠燈頭飾上臺,自我介紹:我是紅綠燈,十字路口總指揮,考考小朋友,看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等)

  你們回答得真好,想和我做朋友嗎?我們一起做個游戲成為好朋友吧!我說紅燈,大家回答停,做立正動作,綠燈行,做跑步動作,黃燈等一等,叉腰站好。

  3、扮演紅綠燈小朋友:我們大家成了好朋友,下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認識,這幾位朋友大家平時應(yīng)該見過面,可是你了解它嗎?

  (出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。)提問你在哪里見過它?它的任務(wù)是什么?

  小朋友對我們標(biāo)志家族的了解還真不少!我們永遠都是好朋友!(生下)

  4、看樣子,小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友,在道路上行走就要聽好朋友的勸告,注意安全,能做到嗎?(能)那我們就通過下一個游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了。(講規(guī)則,小組討論扮演角色,做游戲)

  (四)游戲——我會過馬路

  1、設(shè)置過馬路場景,學(xué)生體驗。

  2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過馬路,然后回到座位。師:你們剛才是怎么過馬路的呢?說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。(指名說說。)

  3、小結(jié):我們班的小朋友們真聰明,不但學(xué)會了認識交通標(biāo)志,還會按規(guī)定行走,安全回家。

  幼兒園安全常規(guī)教育教案篇三

  老師幫幫我

  【活動目標(biāo)】

  1、通過觀察畫面和討論活動,知道小朋友爬高是很危險的道理。

  2、愿意用“XX幫幫我,我要……。”的簡單句型請求他人幫助,感知得到滿足的快樂。

  【活動準(zhǔn)備】

  幼兒用書,糖果玩具等放在高處的柜子上。

  【活動過程】

  1、幼兒看圖,了解畫面上人物的行為。

  師:圖上有誰?小朋友在做什么?

  2、引導(dǎo)幼兒看圖討論,知道爬高的危害。

  師:小男孩想要什么?他是怎樣做的?摔倒了會怎樣?

  師:小女孩想要什么?她拿不到,喊誰幫忙?寶寶興奮嗎?

  3、自己的生活經(jīng)驗,知道爬高的危害。

  師:小朋友你有沒有摔交?你是怎樣摔交的?感覺怎樣樣?

  師:假定你想要一樣?xùn)|西,可是這樣?xùn)|西放的很高,你拿不到怎樣辦,是自己爬高拿還是請大人幫助好呢?

  鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的想法。

  小結(jié):現(xiàn)在小朋友太小了,有些自己做不到的事情可以請爸爸媽媽幫忙,自己爬高拿東西會摔交的受傷的,我們小朋友不做危險的事情,等長大長高以后,再自己的事情自己做好嗎?

  4、情形表演,引導(dǎo)幼兒演示請求他人幫助的語言情形。

  師:小朋友,看一看柜子上有什么?你想要嗎?

  請一個小朋友自己上來嘗試拿高處的玩具。(夠不著)師:拿不到怎樣辦?你會請老師幫忙嗎?

  引導(dǎo)幼兒說說:老師幫幫我,我要拿玩具。然后大家一起說一說,將玩具拿給小朋友。

  教師(將一瓶糖果放在高處的柜子上):柜子上還有什么?你們想吃糖果嗎?誰想來拿糖果?

  可以請個別幼兒上來拿,嘗試夠不著,鼓勵有一起請求:老師幫幫我,我要糖果。

  師:好呀,我來幫助你們。教師將糖果拿下來一個一個發(fā)給孩子,鼓勵幼兒說謝謝。最后讓幼兒品味甜甜的糖果。

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