2019考研英語(yǔ)作文沖刺提分技巧
都說作文是考研沖刺復(fù)習(xí)的重點(diǎn)提分項(xiàng)目，在英語(yǔ)這科中，作文是較難的一項(xiàng)，怎么有效提高分?jǐn)?shù)呢?用上一些技巧，讓你的作文更加出彩。 今天小編在這分享一些2019考研英語(yǔ)作文沖刺提分技巧給大家，歡迎大家閱讀!
考研英語(yǔ)作文提分技巧
1、保證正確，其次出彩
這是非常重要的一條原則，在所有標(biāo)準(zhǔn)化的英語(yǔ)考試中都適用。首先，你要保證你的文章語(yǔ)法和拼寫正確，使用的詞不在于生僻，寫的句子不在于長(zhǎng)，哪怕用最簡(jiǎn)單的單詞和句子，最起碼能保證一個(gè)基本的得分。在這樣的基礎(chǔ)上再去追求出彩，很多時(shí)候，細(xì)節(jié)決定成敗，出現(xiàn)語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤，看似不起眼的小問題，實(shí)際上很影響得分。
2、結(jié)構(gòu)完整，緊扣主題
一般來說，考研英語(yǔ)的作文都是三段式的，第一段簡(jiǎn)要描述，第二段論證，第三段舉例子或者提建議。題目中都會(huì)寫明要求，大家應(yīng)該認(rèn)真審題，嚴(yán)格按照要求來寫作，不要遺漏，更不能隨易改變提綱。考研英語(yǔ)作文要求的字?jǐn)?shù)并不是很多，所以遣詞造句一定要精煉，緊扣主題，如果跑題，可能會(huì)扣掉10到15分不等。
3、段落清晰，過渡自然
很多同學(xué)會(huì)準(zhǔn)備一些可以套用的段落或句子，這沒什么問題，關(guān)鍵是怎么避免千篇一律，體現(xiàn)一點(diǎn)自己的特色。這時(shí)段落之間或者句子之間的銜接此時(shí)就很重要了，用一些詞句將內(nèi)容銜接起來，比如過渡句，關(guān)聯(lián)詞。而不是生硬地套用萬能句、萬能段，銜接得當(dāng)?shù)奈恼嘛@得更加高級(jí)和地道。
4、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，說理得當(dāng)
答題卡的位置有限，最重要的是考試時(shí)間也有限。所以寫作的語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)練，切中要害。語(yǔ)言比實(shí)際內(nèi)容更重要，這是英語(yǔ)考試中的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
5、注重書寫，卷面整潔
書寫是個(gè)小細(xì)節(jié)，卷面好的同學(xué)非常占優(yōu)勢(shì)。所以字跡要干凈整潔，不要太大也不要太小，各個(gè)單詞之間要有一點(diǎn)空隙。字不用多漂亮，但是要讓閱卷老師能看清楚是什么內(nèi)容。老師看見干凈整潔的卷面，心情好了，印象分自然也就上去了。寫錯(cuò)之后，輕輕劃一道線即可，不要涂畫得亂七八糟。
考研作文提分方法
1、研習(xí)
研習(xí)主要側(cè)重兩個(gè)方面，包括文章章法和語(yǔ)言表達(dá)。
文章章法指的是文章的行文思路、謀篇布局、結(jié)構(gòu)安排、邏輯順序。
許多考研學(xué)子面對(duì)一個(gè)話題，可能存在兩種不同的困惑，一是下筆千言，但離題萬里;二是思緒萬千，卻無從下筆。所謂研習(xí)，需要有獨(dú)立思考和個(gè)人的判斷，本著“他山之石，可以攻玉”的精神，汲取文章的精華部分加以研究。
2、積累
積累是在考前大家非常需要做的事，且這個(gè)積累不僅僅是背誦高分模板、句子等，還要整理屬于自己的作文模板。
一般在備考考研英語(yǔ)寫作之時(shí)，大家都會(huì)記憶一些作文模板，但是很多模板都是千篇一律的句式和內(nèi)容，這就導(dǎo)致大家寫出來的文章也是千篇一律的模式。所以，選好背誦的素材非常重要。
3、仿寫
當(dāng)我們對(duì)優(yōu)秀的范文經(jīng)過認(rèn)真研習(xí)之后，在自己寫文章時(shí)，應(yīng)有意識(shí)的調(diào)用之前的積累，正向遷移，融入自己的寫作，最終達(dá)到學(xué)以致用的目的。
(1)把低階詞匯替換掉
我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候，要學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式去進(jìn)行同義替換。不要看到“我認(rèn)為”，滿腦子都是“i think”，這樣的文章，閱卷老師可能只想給你及格分。
我們可以多積累一些同義詞，既可以替換掉腦子中的低階詞匯，又能保持句子的多樣性，這樣更容易拿高分!比如，我們?cè)诒磉_(dá)“許多”的時(shí)候，除了常見的many， several， a lot of等，我們還可以用： a body of ，a host of。
學(xué)會(huì)同一表達(dá)的多樣性表述可以增強(qiáng)我們文章的語(yǔ)言的豐富性。這樣才能獲得閱卷老師的青睞，才可以在眾多枯燥的文章中脫穎而出。
(2)豐富句型
豐富句型可以使你的文章更有“逼格”，一方面避免千篇一律，另一方面避免給閱卷老師留下寫作水平不高的印象。
豐富句型主要有以下幾種方式：
a.主動(dòng)句變被動(dòng)句
“英文多被動(dòng)，漢語(yǔ)多主動(dòng)”，還需要警惕名詞與動(dòng)詞之間暗含的“主被動(dòng)”關(guān)系。
b.簡(jiǎn)單句變從句
名詞性從句，含主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句四種;定語(yǔ)從句;狀語(yǔ)從句
A. 主語(yǔ)從句
B.賓語(yǔ)從句
C. 表語(yǔ)從句
D. 同位語(yǔ)從句
E. 含同位語(yǔ)句式
F. 定語(yǔ)從句
c.it 句式
A. 形式主語(yǔ) it is +被動(dòng)/形容詞/名詞+that從句/to do …
B. 形式賓語(yǔ)
d.強(qiáng)調(diào)句
A. 強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)
B. 強(qiáng)調(diào)句式：It is/was +被強(qiáng)調(diào)成分+that/who+句子其他成分。
強(qiáng)調(diào)句式特征：去掉it is/was…that/who結(jié)構(gòu)，整個(gè)句子無冗余或成分殘缺
e.倒裝
A. 表否定的副詞、短語(yǔ)或狀語(yǔ)位于主語(yǔ)之前或句首，主句半倒裝(一般疑問句語(yǔ)序);如never， seldom， hardly， scarcely， little， on no account， by mo means， in no case
B. Only +狀語(yǔ)位于句首，主句半倒裝
C.As/though倒裝形式
f.雙重否定
g.Ving/ved 狀語(yǔ)
A. 兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生且主語(yǔ)一致，將次要?jiǎng)幼鲗懗蓈-ing或v-ed形式做狀語(yǔ)，即動(dòng)作與邏輯主語(yǔ)之間為主動(dòng)關(guān)系時(shí)寫成v-ing形式、為被動(dòng)關(guān)系是寫成V-ed形式。
B.兩個(gè)動(dòng)作主語(yǔ)一致，但前后發(fā)生，則可將先發(fā)生的動(dòng)作寫成Having +ved形式。
排比結(jié)構(gòu)
(3)反復(fù)寫錯(cuò)的詞或句式就拋棄掉
拼寫錯(cuò)誤或者是語(yǔ)法錯(cuò)誤是非常致命的!試問寫作30分，寫錯(cuò)一個(gè)詞扣你兩分，這個(gè)劃算嗎?所以對(duì)于你死活都寫不對(duì)的詞匯，把它替換掉，寧愿用詞不那么高階，也要保證詞匯的正確和準(zhǔn)確。
語(yǔ)法也一樣，長(zhǎng)難句沒有真正學(xué)會(huì)，你就不要用進(jìn)寫作里了，記住，這是考試，不是讓你“炫技”，保險(xiǎn)起見，可以用一些簡(jiǎn)單的復(fù)合句，也能拿到滿意的分?jǐn)?shù)。
平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要注意書寫的工整，這樣才能在考試的時(shí)候也保證臨危不亂，不求寫得一手好字驚艷閱卷老師，也得寫得工工整整減輕閱卷老師的閱讀難度，不然寫得再好，一篇爛字老師認(rèn)不清也是沒有用的。
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