教育部禁止老師有償補(bǔ)課，而家長卻不贊同
校外補(bǔ)課很受父母關(guān)注的一個話題，為了能讓孩子學(xué)習(xí)更多的知識，很多父母都會讓孩子去補(bǔ)課，然而教育部卻表明禁止老師有償補(bǔ)課，下面小編就帶你一起來了解一下吧!
但眾所周知，最近我國的教育事業(yè)適逢改革之期，為廣大學(xué)生減輕、消除壓力就是一項本次改革的全傾全力的舉措。為學(xué)生減負(fù)將不僅僅是一句口號，而就在不久的將來將成為教育行業(yè)改革的重點。主要為家長們詬病的就是，現(xiàn)在的孩子們除了每天在學(xué)校上學(xué)，剩下的空余時間幾乎沒有，幾乎全部交給了課外的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，這并不是說明了他們對學(xué)習(xí)的渴求，而是一種近乎病態(tài)的社會現(xiàn)象，這需要得到教育部門的糾正和指導(dǎo)，為這嚴(yán)肅的問題吹一道改革的清風(fēng)。
很快，教育部就專門針對這些現(xiàn)象出臺了整治的文件用以糾偏當(dāng)今社會上存在的一些補(bǔ)課成災(zāi)的問題。據(jù)了解，包括教育部辦公廳在內(nèi)的共有四個部門聯(lián)合發(fā)布了關(guān)于切實減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)的通知，這項《通知》第一次表明了教育部的對補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的態(tài)度：明確表示外面的五花八門的補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不允許超綱正規(guī)學(xué)校的課程，不允許舉辦相應(yīng)的學(xué)科競賽、并對學(xué)校的學(xué)生參加校外的補(bǔ)習(xí)參與情況進(jìn)行了普查和記錄，這可以稱得上是史上最嚴(yán)厲的限制校外培訓(xùn)政策了。
這其實也是在給家長一個放心，給學(xué)生一個保障，使得校外補(bǔ)習(xí)這個產(chǎn)業(yè)愈發(fā)透明和正規(guī)，處于正規(guī)的監(jiān)管之下。學(xué)校也要配合教育部門負(fù)責(zé)對學(xué)生們參加校外培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)的情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計，這也是為整治整頓不良機(jī)構(gòu)做一個良好的鋪墊。
的確，如今因為競爭壓力的增大，補(bǔ)習(xí)之風(fēng)興起。各種培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班資質(zhì)參差不齊，有些家長和學(xué)生難以分辨培訓(xùn)班資質(zhì)的好壞，而且還有些培訓(xùn)班為了賺取利益，根本就沒有補(bǔ)課資質(zhì)。在社會聘用了一些未畢業(yè)的大學(xué)生作為補(bǔ)課老師，一方面是降低了開課成本，另外一方面是增加了自己的利益。
但對于家長來說，雖然社會上的補(bǔ)習(xí)班五花八門，但仍然愿意找一所靠譜的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)把孩子送進(jìn)去補(bǔ)習(xí)功課。畢竟如今社會壓力大，每個孩子都在上各種興趣班補(bǔ)習(xí)班，如果讓孩子輸在了起跑線上，未來想追趕就難了。
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