我的補(bǔ)課班老師作文400字

　　學(xué)習(xí)啦：補(bǔ)課班老師幫助我們查漏補(bǔ)缺，把弱項(xiàng)提升，也是我們的好老師，下面我們一起看看這篇《我的補(bǔ)課班老師》。

　　寒假我拿到通家書(shū)，數(shù)學(xué)竟然考了70分，由于這可憐的70分，我被爸爸帶到了村里的補(bǔ)課班。在補(bǔ)課班我認(rèn)識(shí)了張老師。

　　第一節(jié)課上，大概是她那如潺潺流水般的聲音吸引了我，我認(rèn)真地聽(tīng)完了本就不喜歡的數(shù)學(xué)課。 她的脾氣特好，就像大姐姐一樣親切，第一天我知道了她的名字---張菊瑞，大學(xué)剛剛畢業(yè)，她總是那么善解人意，每每我們學(xué)習(xí)累了，她就和我們一起做游戲，教我們做手工，給我們講她大學(xué)的有趣生活，教室里充滿了我和小伙伴們的笑聲。

　　有一次，張老師叫到我的名字，我的心怦怦直跳，我的聲音小如蚊子一般。“你回答的真好，要勇敢得舉手，不要怕同學(xué)笑話，一定要相信自己才行!"張老師的話給我很大得啟發(fā)，以前回答問(wèn)題羞怯的我變得自信大方了，后來(lái)只要老師提出我會(huì)的問(wèn)題我便會(huì)勇敢自信得舉手回答。

　　張老師的教學(xué)方法很特別，每次遇到數(shù)學(xué)難題，她先是自己做一遍給我們看，然后再找些類似的題讓我們理解著做，最后再讓我們自己歸納總結(jié)要點(diǎn)，就這樣，慢慢的數(shù)學(xué)題不再讓我感覺(jué)無(wú)從下手了。不知不覺(jué)中，我愛(ài)上了她的課，聽(tīng)她的課竟成了一種享受。我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了大幅度的提高。每當(dāng)同學(xué)們遇到難題時(shí)，課堂上總會(huì)聽(tīng)到張老師那句不知重復(fù)了多少回的話”“遇到難題不能放棄，要?jiǎng)幽X想一想。”她教我改過(guò)，催我上進(jìn)，鞭策我?jiàn)^發(fā)。

　　現(xiàn)在每當(dāng)我翻開(kāi)數(shù)學(xué)課本，每當(dāng)我做起手工，每當(dāng)我與同學(xué)做游戲時(shí)，我就會(huì)想起張菊瑞張老師。想起我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。 這位善解人意的好老師將永遠(yuǎn)留在我的生活里，那句“遇到難題不能放棄，要?jiǎng)幽X想一想。”的話語(yǔ)將時(shí)時(shí)在我耳邊回響。

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