父母該如何教孩子學(xué)會(huì)決策之道
父母該如何教孩子學(xué)會(huì)決策之道
生活中充滿著選擇，今天吃什么、穿什么、玩什么、做什么工作、去哪里……都是我們要做的決定，其實(shí)這些決定里面都包含著經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。下面是小編分享的用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)教孩子學(xué)會(huì)決策之道，一起來看看吧。
用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)教孩子學(xué)會(huì)決策之道
1.權(quán)衡取舍
在做出決策以后，就代表著自動(dòng)地放棄了某些東西，所以在做決策的時(shí)候要考慮利弊，選擇利大于弊的那邊。
舉個(gè)例子來說，如果孩子在糾結(jié)是買文具還是買衣服時(shí)，爸爸媽媽可以這樣給孩子啟示：“錢是固定的，在開學(xué)后，文具是一定要有的，但是衣服你現(xiàn)在并不缺。”經(jīng)過這樣的分析，孩子就知道該做出什么選擇了。
2.機(jī)會(huì)成本
簡(jiǎn)單一點(diǎn)講就是，你有一塊地，你可以種土豆，但是你選擇了種玉米，在你打算種玉米的時(shí)候，你就放棄了種土豆所帶來的經(jīng)濟(jì)效益，這就是機(jī)會(huì)成本。
還比方說，在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，你是打算考研究生還是直接工作?選擇工作就代表著自動(dòng)舍棄考研所帶來的種種好處，選擇考研也是這樣的。這就是機(jī)會(huì)成本原理帶給我們的啟示。
3.邊際量
邊際量是指某個(gè)經(jīng)濟(jì)變量在一定的影響因素下發(fā)生的變動(dòng)量。
舉個(gè)例子來說，比方說一個(gè)公司為了完成一個(gè)項(xiàng)目，需要雇傭十個(gè)人，每個(gè)人的工資是一百元，在干完這個(gè)項(xiàng)目后，一個(gè)人可以給公司帶來的利益是兩百元，因此，你多雇傭一個(gè)人，就會(huì)多一百元的收益，在提升了效率的同時(shí)，還多了盈利，這就是邊際量帶來的經(jīng)濟(jì)效益。
4.激勵(lì)反應(yīng)
爸爸媽媽會(huì)為了激勵(lì)孩子做好一件事情而準(zhǔn)備好一些獎(jiǎng)勵(lì)，比方說，寫完作業(yè)能夠玩一個(gè)小時(shí)……當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)更加吸引人的時(shí)候，孩子的決策同樣會(huì)變得不一樣，孩子會(huì)依據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)的多少來決定自己投入的努力程度。
看了這些，爸爸媽媽是不是了解了一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理呢?在理解后，在生活中不妨使用一下，把原理融入其中講給孩子聽，讓孩子能夠利用經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理來進(jìn)行決策。
家庭教育孩子成長(zhǎng)的正確方法
一、給孩子一個(gè)選擇
允許兒童按照他們自己的興趣去做事是非常重要的，這也是幫助他們成功的最佳途徑之一。如果你讓孩子感到她有選擇去學(xué)芭蕾舞或是去練健美操的自由，她就會(huì)更賣力氣地去做這兩件事中她所選中的那件。
不過，此時(shí)她仍會(huì)需要你的大力支持。舉個(gè)例子，雖然你的孩子很愿意在星期六的早上去管弦樂隊(duì)排練，但如果你不送她去的話，她還是有可能中斷或放棄的。多數(shù)孩子的興趣愛好十分廣泛，因此父母?jìng)儽仨殞?duì)此做出投入。除非這個(gè)孩子與眾不同，不然孩子就會(huì)失去關(guān)注的焦點(diǎn)，不再集中精神去做事，轉(zhuǎn)而決定去看電視或小朋友們做游戲去了。
二、接受現(xiàn)在的他
如果你感興趣的僅僅是你的孩子是否是全班最好的朗誦者，那么，你的期望就太過分了。每個(gè)孩子都是按照自己的速度來發(fā)展、成長(zhǎng)的。把你的孩子與其他孩子相比較會(huì)讓他認(rèn)為，如果他沒能按某一特定標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)習(xí)、做事的話，他就是一個(gè)失敗者。與此相反的是，如果你的孩子似乎在繪畫或體育上有某種天分，做父母的你就應(yīng)該給他提供一切機(jī)會(huì)去發(fā)展他的才能。
逼迫是不對(duì)的，鼓勵(lì)才是有益的。不要在一個(gè)孩子還不會(huì)走的時(shí)候就讓他去跑。但是，如果他想要跑起來時(shí)，你應(yīng)該給予他你所能給的幫助。
三、重視贊揚(yáng)的作用
不斷給你的孩子以贊揚(yáng)是極重要的一條勸告，但贊揚(yáng)必須是有的放矢的。孩子一點(diǎn)也不傻。如果他給你看他剛做完的某個(gè)東西，你僅僅說了句“干得不錯(cuò)”，他就會(huì)知道，你并沒有真的注意到他和他的成就。你此時(shí)應(yīng)說的是：“我很喜歡你在文章中論述這個(gè)觀點(diǎn)的方法，這樣說很發(fā)人深省。”或者“你的音階彈得非常流暢。”等等。于是，孩子知道了你的確對(duì)他的小小成績(jī)很感興趣，下次他就會(huì)更加努力地去做以博得你的贊揚(yáng)。
四、明智的獎(jiǎng)賞
父母會(huì)許諾，如果孩子考試考得好，他就會(huì)得到一輛自行車;如果考得不好就什么也得不到。事實(shí)上，這樣對(duì)待孩子是一種可怕的態(tài)度。這種做法讓孩子們?cè)诳荚嚽?變得十分焦躁不安，想著這次考試得失攸關(guān)，而一旦他們沒能考好，就又會(huì)變得郁悶不樂。從理論上講，做得好本身就是一種獎(jiǎng)勵(lì)，但是實(shí)際上，如果的確會(huì)有某種 物質(zhì)激勵(lì)存在的話，多數(shù)孩子會(huì)表現(xiàn)得很出色。因此，建議各位父母不要給你的孩子許以大獎(jiǎng)賞，如果他們做得好，應(yīng)給他們一個(gè)小禮物以示贊賞和鼓勵(lì)。這樣做是 積極的推動(dòng)，而且如果他們未能實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)，也不會(huì)因此而過分愁眉苦臉。
五、讓他們不時(shí)做點(diǎn)自己喜歡的事情
如果你感興趣的僅僅是你的孩子是否是全班最好的朗誦者，那么，你的期望就太過分了。每個(gè)孩子都是按照自己的速度來發(fā)展、成長(zhǎng)的。把你的孩子與其他孩子相比較會(huì)讓他認(rèn)為，如果他沒能按某一特定標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)習(xí)、做事的話，他就是一個(gè)失敗者。與此相反的是，如果你的孩子似乎在繪畫或體育上有某種天分，做父母的你就應(yīng)該給他提供一切機(jī)會(huì)去發(fā)展他的才能。
逼迫是不對(duì)的，鼓勵(lì)才是有益的。不要在一個(gè)孩子還不會(huì)走的時(shí)候就讓他去跑。但是，如果他想要跑起來時(shí)，你應(yīng)該給予他你所能給的幫助。
家庭教育孩子成長(zhǎng)的建議
一、創(chuàng)造良好的環(huán)境
“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣.與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。” 對(duì)于孩子來說，家長(zhǎng)要注意盡可能地創(chuàng)造一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，通過環(huán)境潛移默化的感染和熏陶來影響孩子。我們看到很多書香門第，世家大族，家風(fēng)良好，子女往往出類拔萃，這和環(huán)境的影響十分不開的。夫妻盡量避免惡意爭(zhēng)吵，堅(jiān)持為孩子創(chuàng)造和睦恩愛、舒適輕松的家庭環(huán)境，給孩子安全和充滿愛的空間是非常重要的。
二、榜樣的力量是無窮的
不管家長(zhǎng)的言行是錯(cuò)誤的還是正確的，對(duì)子女都有十分深刻的影響。榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要一環(huán)，幫助孩子在人生的不同階段樹立榜樣，從榜樣的身上汲取力量，學(xué)習(xí)和進(jìn)步，對(duì)于成長(zhǎng)至關(guān)重要。但值得注意的是，樹立榜樣的同時(shí)，家長(zhǎng)不要過于偏激，打擊孩子自信，過于“夸大別人家的孩子”，對(duì)小朋友們過分苛求，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)是極為不利的。
三、提出批評(píng)和懲罰
當(dāng)孩子在成長(zhǎng)的過程中，有不良思想和行為的情況產(chǎn)生時(shí)，需要家長(zhǎng)介入進(jìn)行批評(píng)懲罰，幫助孩子改正。在批評(píng)和懲罰之前，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必全面、清楚地了解問題情況，做到掌握孩子錯(cuò)誤行為和思想背后的原因，從實(shí)際出發(fā)指出這些不良行為的危害，并且要有一定的懲罰，幫助孩子養(yǎng)成負(fù)責(zé)人的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)，而不要進(jìn)行體罰，侮辱人格和璀璨身心健康。
四、實(shí)際鍛煉
首先要孩子明確實(shí)際鍛煉的目的和意義，提出具體要求，鼓勵(lì)他們克服困難，堅(jiān)持到底。著名央視節(jié)目主持人董卿在接受采訪的時(shí)候就曾提起，在自己上初中的時(shí)候，父親就讓她去一個(gè)朋友的酒店做服務(wù)員，經(jīng)過一個(gè)假期的鍛煉，董卿才明白勞動(dòng)的不易，以及各行各業(yè)都有自己的工作方法。鍛煉內(nèi)容要適合孩子的年齡特征和個(gè)性特征，從他們的實(shí)際能力出發(fā)，交給的任務(wù)和提出的要求必須適當(dāng)。要允許孩子在實(shí)踐中有失誤，不可過分苛求。家長(zhǎng)不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。
五、引導(dǎo)孩子大量課外閱讀
在讀書上學(xué)以外，一個(gè)孩子閱讀面和知識(shí)面的廣泛，能帶來在同齡孩子之中更好的理解能力和更開闊的視野，在閑暇的時(shí)候，多帶孩子閱讀課外書吧，家長(zhǎng)只需要對(duì)質(zhì)量和內(nèi)容把關(guān)，具體想看什么讓孩子自由選擇，從中吸取有益的精神營(yíng)養(yǎng)。家長(zhǎng)可以和子女一起討論，引導(dǎo)子女通過閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，開擴(kuò)眼界，受到精神陶冶。
家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期的課題，需要家長(zhǎng)投入心血和努力，希望這些教育要點(diǎn)可以幫助您和您的孩子，也祝我們祖國(guó)的未來，世界的明天——我們的孩子們，健康，快樂，自信地成長(zhǎng)。
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