2019高考復習指導-如何讓英語的復習更有效率
相信英語這門功課會使很多同學感到頭痛，但是再怎么樣也要認真對待，爭取在2019高考中取得好成績，下面就跟小編一起來看下如何讓英語的復習更有效率，希望對你有所幫助。
如何讓高考英語復習更有效率
1.理清整體思路，科學管理時間
學生應該給自己制定一個合理的計劃，可按課本、考綱和綜合模擬練習三大板塊來安排，注意每一板塊的側重點。同時，要針對個人所欠缺的方面進行鞏固強化。
2.理清知識脈絡，構建考點網(wǎng)絡
一輪復習結束后，學生要在教師的帶領下全面理清考點，做到把知識點掌握得“如數(shù)家珍”，應用起來就會“得心應手，順理成章”。對詞匯的復習要做到循環(huán)反復，對語法的復習要做到分類整理，加深理解。
3.注重查漏補缺，力求知識完整
學生學習英語時普遍感到知識比較散，知識點比較多，在復習時經(jīng)常出現(xiàn)“一聽就懂，一看就會，一做就錯”的雷人情形。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對基礎知識的掌握不牢固。這時，復習的重點就要放在查漏補缺上，將做過的試卷整理后，建立錯題檔案，彌補知識漏洞，進行強化記憶和訓練。
4.關注典型題型，提高解題能力
不同題型應采用不同的解題方法。如做選擇題的時候，可以運用直接法、排除法和比較法。完形填空是高考英語試卷中客觀試題的主要組成部分，也是考生感到困難、得分率較低的一種綜合性題型。做完形填空時，學生應該充分地利用上下文，注意行文邏輯，強調(diào)整體閱讀性。
5.注重訓練質量，合理選擇題材
臨近高三第二輪復習階段，最常見的矛盾就是各類訓練試題無限多，而時間卻十分有限，這便要求我們注重訓練質量，合理選擇訓練題材。在做題時，在不懂的地方做上記號，以便向同學或老師詢問。另外，要適度適量地做題，重視做題后的糾錯、反思和總結，要弄明白自己錯在哪里，不斷總結做題的講演教訓，學會分析試題所考察的語言點及能力，把握命題人的命題意圖。
高考英語特殊句式 反意疑問句
反意疑問句是指當提問的人對前面所敘述的事實不敢肯定，而需要向對方加以證實時所提出的問句。其結構為：前一部分是一個陳述句，后一部分是一個簡單問句。完成后一部分簡單問句時，要根據(jù)前面陳述句的動詞時態(tài)和人稱來選擇適當?shù)闹鷦釉~進行提問，前后兩部分的人稱和動詞時態(tài)要保持一致。如果前一部分用肯定式，后一部分一般用否定式;反之，前一部分為否定式，后一部分要用肯定式。
1反意疑問句的一般情況：
(1) 當陳述部分的主語是everyone，everybody，someone，no one，nobody，somebody等時，其附加部分的主語強調(diào)全部可用they，強調(diào)個體也可用he。例如：
Somebody phoned while I was out, didn’t he?
Everyone knows what money means, doesn’t he/don’t they?
(2) 當陳述部分的主語是指示代詞this，that或these，those時，附加問句中的主語分別用it和they。
例如：This is important, isn’t it?
These are your friends Tom and Jack, aren’t they?
(3) 當陳述部分的主語是everything，anything，nothing等時，附加問句中的主語用it。
例如：Everything seems all right now, doesn’t it?
(4) 陳述部分帶有否定詞或半否定詞，如：never，hardly，scarcely，seldom，no，none， no one，rarely，nowhere，nothing，nobody，few，little等，附加問句一般用肯定式。
例如：She seldom goes to the cinema, does she?
2常見句型的反意疑問句：
(1) 當陳述部分是there be句型時，其后的附加問句也用there。
There will be a special exhibition on tomorrow, won’t there?
(2) 祈使句后面的反意疑問句問題：
?、倨硎咕涫欠穸ㄐ问?，附加疑問部分只能用will you。
Don’t forget the meeting, will you?
?、谄硎咕涫强隙ㄐ问?，附加疑問部分用肯定、否定均可。
Give me some cigarettes, will you/ won’t you?
3復合句的反意疑問句
當陳述部分是“I’m sure，I’m afraid，I don’t think(suppose，expect，imagine，believe等)+賓語從句”結構時，附加問句應與從句主語和謂語動詞保持對應關系，但要注意陳述部
分的否定轉移現(xiàn)象。
例如：
I’m sure that he is late for school, isn’t he?
I don’t think she cares, does she?
4關于情態(tài)動詞的反意疑問句：
(1) 陳述部分中有have/had to，附加疑問句部分通常用do的相應形式代替。例如：
You have to get up early tomorrow to catch the first bus, don’t you?
(2) 陳述部分中是mustn’t表示“禁止”時，附加疑問句部分用must;陳述部分中的must表示“一定、想必”等推測意義時，附加疑問句部分則是根據(jù)陳述部分的謂語動詞或其助動詞來定。
例如：
You mustn’t walk on the grass, must you?
You must be very thirsty, aren’t you? (對想在情況的推測)
It must have snowed last night, didn’t it? (對過去情況的推測)
(3) 陳述部分是I wish，表示詢問或征求意見，附加疑問部分用may I。
例如：
I wish to see you again, may I?
高考相關文章：
4.形容高考的句子
5.高考半命題作文