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高考文綜得高分的答題技巧有哪些

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高考文綜得高分的答題技巧有哪些

  由于高考文綜是三合一考試,考試時(shí)間相比其他考試來說比較緊張,想要文綜拿到高分,就必須掌握一些答題技巧。下面是小編分享的高考文綜得高分的答題技巧,一起來看看吧。

  高考文綜高分的答題技巧

  在高考最后幾天的沖刺階段,考生應(yīng)“以本為本”,回歸課本是沖刺階段的重要任務(wù)。教材是復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)也是出題人的根本。其次可對試題分類匯總,總結(jié)規(guī)律,同時(shí)查漏補(bǔ)缺,針對自己的薄弱知識進(jìn)行再記憶。此外,每天可拿出一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行文綜主觀性試題練筆,熟悉答題程序。在考前還要做的是心態(tài)和生物鐘的調(diào)整。確立自信、穩(wěn)住心神。最后階段一定不要熬夜,力求把每天的8:30-11:30;2:30-5:00調(diào)整為興奮點(diǎn),從而使自己以最佳狀態(tài)應(yīng)考。

  基礎(chǔ)知識在高考試題中占的分量很重,因此在考前,考生要回歸到教材上去。高考中的選擇題、材料解析題都是運(yùn)用已知的知識解決未知的問題。要全面掌握《考試大綱》規(guī)定的知識點(diǎn),對考點(diǎn)內(nèi)容要準(zhǔn)確掌握,不能似是而非、模棱兩可,要在掌握知識的過程中提高能力,在提高能力的過程中進(jìn)一步掌握知識。這時(shí),可以系統(tǒng)復(fù)習(xí)主干知識,線索清晰,要點(diǎn)完備;對與社會熱點(diǎn)聯(lián)系的內(nèi)容,要抓住與教材關(guān)聯(lián)的知識,思考其現(xiàn)實(shí)意義有哪些。

  要利用最后的幾天時(shí)間,把知識“串”一遍。文綜的復(fù)習(xí),最重要的是進(jìn)行教材的知識體系整理,不能再沉浸于各種各樣的復(fù)習(xí)資料中。對于歷史,要整理一條知識鏈。把這個(gè)知識網(wǎng)絡(luò)簡練地寫在筆記本上,每天瀏覽一下,幫助回憶。政治最重要的是答題技巧。把以前做過的題重新看一遍,要對照標(biāo)準(zhǔn)答案,總結(jié)其中的答題技巧和規(guī)律。地理復(fù)習(xí),不妨拿出地圖冊,對著地圖去回憶相關(guān)內(nèi)容,記不太清楚的就趕快查課本,這樣一種聯(lián)想加回憶的方法能在短時(shí)間里較好地把握整個(gè)地理知識體系。最后7天,不妨記憶教材目錄,或許可將記憶提升一個(gè)高度。記憶教材目錄,有助于知識的系統(tǒng)化。

  與其他學(xué)科相比,政史地學(xué)科需記憶的知識點(diǎn)較多。建議最后階段,文綜復(fù)習(xí)要“記背練”相結(jié)合。復(fù)習(xí)時(shí),既要看“錯(cuò)題本”和課本,掃清知識盲點(diǎn),還要溫習(xí)不同題型的答題技巧。但要注意的是,最后復(fù)習(xí)以整理知識為主,練習(xí)只是輔助。練習(xí)和做題更主要的是為了保持解題感覺,防止臨考手生。因此,不妨找一些原來做過的舊題和錯(cuò)題做一下,也可以找一點(diǎn)難度適中的仿真模擬試題做做。

  練習(xí)要講求效率。剩余的幾天時(shí)間,要復(fù)習(xí)的東西很多,復(fù)習(xí)時(shí)間也是爭分奪秒。練習(xí)時(shí),要限時(shí)完成任務(wù),這也是為了更真實(shí)地接近實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)。一些考生練習(xí)時(shí),為節(jié)約時(shí)間,采取只列提綱、要點(diǎn)的做法。其實(shí)就文綜考試特點(diǎn)而言,這一做法并不可取。文綜練習(xí)要注意規(guī)范答題,尤其要善于結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識來答題。若只列要點(diǎn),盲目追求多做題,還不如不做題。練習(xí)時(shí)就要精做,細(xì)心審題,用多層次、多角度來分析材料中提供的問題。

  備考沖刺階段,時(shí)間緊,任務(wù)重,心態(tài)急,學(xué)習(xí)中會產(chǎn)生種種困惑。考生們一方面要勤于請教老師,另一方面要明白,高考真題才是唯一的指揮棒。可以在早讀時(shí)把近兩年高考題拿出來放聲讀一讀,從而培養(yǎng)、強(qiáng)化歷史解題感覺。

  在考場答題時(shí),一定要注重審題,文綜試題內(nèi)容多,閱讀量大,書寫量也很大,考生做題應(yīng)本著“一慢一快”原則,即審題要慢,做題要快,爭取在規(guī)定時(shí)間內(nèi)又快又好地完成答題任務(wù)。在答題時(shí),要合理分配時(shí)間,遇到攔路虎建議先跳過去,保證把容易題全做對,最后攻堅(jiān)。作答選擇題時(shí),若不能確定答案,要相信第一印象。

  高考閱卷任務(wù)重、強(qiáng)度大、效率高,因此答卷的格式與卷面的清晰度直接影響得分。在考試時(shí),要注意“少與多”的技巧,也就是盡量少而精,問什么答什么,問幾問答幾問。但如果沒把握,怕把知識點(diǎn)漏答,根據(jù)目前的高考開放性試題的評分標(biāo)準(zhǔn),則不如多答。要注意具體與模糊的技巧,盡量具體詳細(xì),但如果沒有把握的話,可適度模糊處理,否則可能自露馬腳。注意主要和次要的技巧,盡量抓知識的主要方面,切中要害,實(shí)在沒把握,則主次一起抓,但要注意把你認(rèn)為最精彩、最重要的盡可能放在前面,注意不能自相矛盾。

  特別提醒:筆的顏色要選擇最適合自己的。很多同學(xué)用黑色筆寫字顯得非常潦草,今年文綜不是網(wǎng)上閱卷,因此不要求大家使用黑色簽字筆,這樣可以根據(jù)自己的情況選擇藍(lán)色或黑色筆做答,只要試卷清晰整潔即可。

  高考文綜的答題小貼士

  正確涂卡與核查

  要注意正確標(biāo)記選定的選項(xiàng),要保持試卷整潔,不要亂涂亂畫,防止自己最終也搞不清楚究竟選擇哪個(gè)答案;選擇題做完后,要及時(shí)涂卡,并進(jìn)行仔細(xì)核查;核查無誤后,再做非選擇題。

  涂完放置在合適位置。如果你沒有先填涂答題卡,一般來說,監(jiān)考教師提醒—還有15分鐘,你就必須停下來答主觀題,第一要緊的是涂卡,這太重要了。

  做選擇題時(shí),要仔細(xì)閱讀題目

  一般要相信第一印象,避免在某一選擇題上花太多時(shí)間。在第一時(shí)間無法判斷時(shí),先選擇一個(gè)答案,然后在該選擇題做上記號,在完成整張?jiān)嚲硪院螅瑢iT檢查有記號的問題,即使沒有時(shí)間了,也不至于漏掉。在這里要特別注意,一般不要檢查未做記號的問題,因?yàn)榻?jīng)過兩個(gè)小時(shí)的考試以后,學(xué)生的判斷力不見得比第一判斷力要好。(時(shí)間一般為30---45分鐘)

  應(yīng)對客觀性試題(單選)強(qiáng)調(diào)4個(gè)環(huán)節(jié)

  ①審題肢-------排謬法(排錯(cuò)法)

 ?、趯忣}干-------主旨,主體,客體,誰與誰的關(guān)系

 ?、蹖忣}干與題肢的關(guān)系:比較正確選項(xiàng)的區(qū)別;帶著區(qū)別對照題干主旨,挑出最佳選項(xiàng)。

 ?、芊创?,閱讀,從中體味邏輯性和語言的通順性。這是客觀題驗(yàn)證的必要手段。

  特別提醒:感覺有兩個(gè)或兩個(gè)以上的選項(xiàng)都符合題目要求怎么辦?

  首先,一定要領(lǐng)會題干的中心意思或總體的邏輯關(guān)系,然后比較各選項(xiàng),只有與題干的中心意思聯(lián)系最直接、最貼近的才能選,不能作無限延伸。

  注意:這是最佳選擇。不是所有符合題意的都可以選。如果僅僅與題干中的某一部分、某一層次的意思吻合,則不能入選。

  解答選擇題的注意事項(xiàng)

  平時(shí)要養(yǎng)成良好的審題做題習(xí)慣。在前面敘述中已經(jīng)涉及到一些注意事項(xiàng),下面再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):

 ?、僖屑?xì)全面閱讀,不要匆匆瀏覽,未看清就作答。

 ?、谝J(rèn)真推敲,不要眼高手低,急于答題。

 ?、垡蓛衾?,不要拖泥帶水,糾纏不休。

 ?、芤盐展?jié)奏,掌握時(shí)間。

 ?、菀獪?zhǔn)確標(biāo)記,不要亂涂亂畫。

 ?、抟皶r(shí)涂卡,檢查核對。

  特別提醒:一般來講,高考文綜政史地三科總是有一科要顯的難一點(diǎn),這可能是由于你的學(xué)科能力,或者是高考文綜平衡難度的要求,這就要求我們的學(xué)生,對這一部分特別的謹(jǐn)慎。

  對這一部分大多數(shù)題,看一遍不怎么懂,不要發(fā)慌,再看一遍,就懂了,謹(jǐn)慎判斷,正確率會大大提高。

  主觀題

  主觀題首先仍需重視審題,明確題目的要求及指向,判明題型,根據(jù)不同的題型理清解題思路。審題時(shí),先拆分,再組合。在處理時(shí),用發(fā)散性或遞進(jìn)式思考方式從橫向或者縱向來思考。如戰(zhàn)爭勝利原因可以歸為力量對比、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、自然、人文環(huán)境、正義性等,從而勾劃出要答的基本綱目。

  由于主觀題基本上都以材料的形式出現(xiàn),在閱讀材料時(shí),搞清問題的立意,然后帶著問題讀材料,要充分利用材料中的有效信息,緊扣題目要求,并與教材中的相應(yīng)知識聯(lián)系起來進(jìn)行思考。閱讀后,可先在腦海中或草稿紙上列提綱,分清層次和邏輯,重要的放前,次要放后。

  主觀題的作答,一是按分答題,分多多答;二是做到序號化、要點(diǎn)化、層次化;三是要做到論點(diǎn)和論據(jù)的結(jié)合,觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一;四是要有覆蓋意識,以高覆蓋率來彌補(bǔ)自己認(rèn)知上的不足。但必須抓住要素,修飾性廢話不寫,語言表述上具有學(xué)科語言特色,政治學(xué)科還要注意學(xué)科語言和時(shí)政語言的結(jié)合。

  高考文綜答題技巧步驟

  妙招一:審題答題的基本路徑——按步就班

  第一步:先審設(shè)問后審材料。首先,通過審設(shè)問要弄清命題的限定性:知識范圍限定(是經(jīng)濟(jì)常識還是哲學(xué)常識、政治常識,文化生活,還是具體的知識);問題角度限定(應(yīng)回答“是什么”還是回答“為什么”“怎么樣”“怎樣做”);材料限定(是否要求結(jié)合材料、結(jié)合哪個(gè)材料);對象限定(要求我們對什么分析);主體限定(是黨、國家、政府、企業(yè)、個(gè)人、還是經(jīng)營者、勞動者和消費(fèi)者的角度)。其次,審材料時(shí)要結(jié)合設(shè)問提取有效信息,先找出核心思想,再圍繞核心找出相關(guān)信息;如果是表格材料,要全面解讀表題目、表頭、數(shù)據(jù)、尾注,要細(xì)致全面。

  第二步:回憶、聯(lián)想曾學(xué)過的與該題設(shè)問、材料相關(guān)的概念、觀點(diǎn)、原理和其他基礎(chǔ)知識,力爭全面。

  第三步:整理答題思路,一定要列簡要的提綱,要根據(jù)試題的分值猜測答案要點(diǎn)可能有幾個(gè),同時(shí)要確定采用演繹式(從原理入手結(jié)合材料說明)還是采用歸納式(從材料分析到概括原理)的答題方法。

  第四步:書寫要整潔,邏輯要嚴(yán)謹(jǐn),層次要清楚。使用學(xué)科術(shù)語,標(biāo)清序號,達(dá)到規(guī)范化、段落化、序號化、層次化。

  妙招二:主觀題設(shè)問歸類梳理——觸類旁通

  “是什么”類型。通常包括現(xiàn)象題和體現(xiàn)題:現(xiàn)象題即上述材料反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、文化現(xiàn)象或政治現(xiàn)象。首先,對材料進(jìn)行全面分析,整體把握;其次:在文字材料中找出所包含的全部經(jīng)濟(jì)、政治或文化問題;最后,把圖表、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為書面文字,直接概括,不必引入觀點(diǎn),不必進(jìn)行分析。體現(xiàn)題即材料體現(xiàn)了×××原理(原則)、觀點(diǎn)、道理等。

  首先,要注意一個(gè)材料體現(xiàn)多個(gè)原理,要從多角度回答;其次,多個(gè)材料體現(xiàn)一個(gè)原理,找共同點(diǎn);最后,注意答題格式,以及原理加材料中的作法(即如何體現(xiàn))。

  “為什么”類型。通常包括原因、重要性、必要性及意義:原因題即為什么這樣做、為什么產(chǎn)生這種現(xiàn)象、說明理由。首先,答案各要點(diǎn)必須與設(shè)問的對象之間有因果關(guān)系;其次,答題格式即客觀必然性加意義(重要性)。意義題即分析××經(jīng)濟(jì)意義、政治意義、文化意義。其中經(jīng)濟(jì)意義包括:根據(jù)不同主體定要點(diǎn)(從對國家、對企業(yè)、對居民/消費(fèi)者等);根據(jù)經(jīng)濟(jì)活動的性質(zhì)和不同環(huán)節(jié)定要點(diǎn)如:根本性質(zhì):鞏固公有制主體地位、發(fā)揮社會主義優(yōu)越性、實(shí)現(xiàn)共同富裕、建設(shè)和諧社會、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)等;政治意義:對黨、對政府、對公民、對社會熱點(diǎn)、對國際;文化意義:弘揚(yáng)民族文化,培養(yǎng)民族精神等。

  “怎樣做”類型。如何做,采取哪些措施,有什么啟示。啟示題即上述材料給了我們什么啟示:首先,從材料、設(shè)問的關(guān)鍵詞和材料呈現(xiàn)的措施中去感悟;其次,只答方法,啟示就是方法(怎么做)。

  措施題即我們應(yīng)怎樣做,請你對此提出合理化建議。首先,從材料中找方法,材料呈現(xiàn)的是負(fù)面現(xiàn)象,其反向就是正確方法(如材料是環(huán)境污染等,其反向就是加強(qiáng)環(huán)保、合理利用資源);如果材料中呈現(xiàn)的是正確做法,只需對這種做法加以概括、總結(jié)即可。其次,從課本知識中找方法;再次,從當(dāng)前政策中找方法(黨代會、兩會等提出的重大措施)。

  “看法、認(rèn)識、評價(jià)”類型。談?wù)剬?times;×觀點(diǎn)或?qū)ι鲜霾牧?現(xiàn)象)的認(rèn)識等。首先,聯(lián)系材料,分解設(shè)問。把問題可以分解從四個(gè)角度思考:“是什么”“為什么”“怎么樣”“怎么做”。聯(lián)系具體要求選擇好角度進(jìn)行回答。

  總之,答題有法,但無定法,貴在得法,具體分析,謹(jǐn)防定勢。


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